Vídeo instrucciones situación aprendizaje - Contenido educativo
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Buenas tardes a todos.
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Os voy a mostrar la tarea que tenéis que realizar
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después de haber trabajado en clase
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la unidad de las distribuciones bidimensionales.
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Es una situación de aprendizaje para que pongáis en práctica
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todo lo que hemos aprendido a lo largo de este tema.
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Mirad, esta tarea que os estoy mostrando en pantalla
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os va a aparecer en el aula virtual de la clase
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en la sección de esta unidad.
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Este PDF que os muestro es el que tendréis allí.
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Es una infografía para guiaros en el desarrollo
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de todo vuestro trabajo.
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Así con este vídeo lo único que voy a hacer
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es ayudaros un poquito a que sepáis dónde hay que pinchar y qué información complementaria tenéis.
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Mirad, aquí en el punto, en la introducción, os cuento un poquito de qué va el tema que vamos a tratar,
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si existe una correlación en ciertas asignaturas,
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un tema que ya hemos hablado en clase en alguno de los ejercicios.
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Si pincháis aquí en la introducción, os va a abrir la página de la Mediateca de EducaMadrid.
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Bueno, pues ahí va a haber una información un poquito más ampliada de cómo son las instrucciones de lo que tenéis que seguir en esta tarea.
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Os enseño el PDF directamente que os va a aparecer en la mediateca, que es este.
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Y esto es lo primero que vais a tener que leer, estas instrucciones.
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Entonces, lo primero es que reflexionéis, que penséis si creéis que podréis hacer una porra con vuestros compañeros
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y saber cuáles serán las asignaturas que tienen alguna correlación más fuerte o más débil.
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Y luego os digo que tengáis atención plena, es decir, que hagáis el trabajo con tranquilidad, disfrutando y que leáis bien todo el proceso del PDF anterior para que sepáis qué es lo que tenéis que ir haciendo y qué tenéis que conseguir, que os miréis también los criterios de evaluación.
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Desarrollo de actividades, aquí os indico lo que os estoy diciendo en este vídeo
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Donde tenéis que pinchar para hacer las actividades complementarias
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Y así ir pasando de una fase a otra e ir viendo si vais consiguiendo los objetivos
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Vais aprendiendo y desarrollando todo vuestro trabajo
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Que trabajéis en equipo y que luego al final siempre como en todo trabajo
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Que saquéis unas conclusiones, que habléis en grupo, en vuestro equipo y luego con toda la clase
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a ver si habéis entendido lo que es la correlación, que con los ejercicios que vais a ir teniendo vais a ir viendo si lo estáis consiguiendo
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y si has mejorado tu comprensión en todo lo que es este tema.
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Nos volvemos al PDF anterior.
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En este PDF os indico el desarrollo.
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Hemos dicho que tenemos una primera introducción donde se obtuvo un poquito en el tema de lo que vamos a tratar.
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Esa introducción con las instrucciones.
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Aquí en la organización, bueno, pues cómo lo vamos a hacer en equipo, la fecha tope, cómo lo tenéis que entregar y demás.
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Si pincháis aquí veréis que llegaría a un genial y que es el que preparé para la otra clase.
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Pero la información es muy similar a todo esto.
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Y luego ya estaría el desarrollo del trabajo, ¿vale?
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Que es lo que tenéis que ir haciendo a lo largo de todo el trabajo que vais a preparar.
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Entonces, bueno, lo que os decía en el otro de atención plena, que miréis bien todo, que leáis también los criterios de evaluación,
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qué puntúo, qué no puntúo, las presentaciones y demás, ¿vale?
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Bueno, entonces aquí, en el desarrollo del trabajo, primer paso, os daré los datos para que cada equipo tenga sus tablas
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con las asignaturas que se sortearán, que les retocará cada equipo, ¿vale?
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Entonces, si pincháis en el primer paso, vais a ver que vais a acceder a EducaPlay, a una actividad de EducaPlay
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donde es una actividad de estadística descritiva y es un poquito una primera fase para ver cómo estáis en la parte de estadística, ¿vale?
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hacéis la actividad, lo hacéis en equipo
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¿vale? y si veis que falláis
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mucho, bueno, pues volvéis a repasaros
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el tema y volvéis otra vez
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a intentar hacer la actividad
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bueno, tarda en abrirse, vosotros lo abrís tranquilamente
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¿vale?
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luego
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en el
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segundo paso, pues tenéis otra actividad
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que es un live worksheet, lo mismo
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¿vale? vais haciendo la actividad, vais comprobando
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si estáis consiguiendo
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ir pasando de fase en fase
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tercer paso, aquí tenéis un vídeo
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de Youtube, que también
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os va a orientar un poquito
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en todo lo que estáis haciendo
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cuarto paso, otra actividad de Ducaplay
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y por último
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una última actividad para comprobar si es verdad
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que habéis conseguido entender un poquito
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de qué consiste el tema
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al final de hacer
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todo este desarrollo del trabajo
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vais a ponerme
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ya os he dicho que tendréis que
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como aquí, la entrega la tendréis que hacer
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en el aula virtual, bueno pues en vuestro aula virtual en la sección de este tema encontraréis
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también unas actividades, ¿vale? Esta actividad la hacéis al final de terminar todo el trabajo
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para que me quede registrado pues lo que sabéis o no de la correlación y de todo lo que tiene
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que ver con este tema, ¿vale? Hacéis esta actividad para que me quede a mí registrada
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aquí, y ya está
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nada, al final
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eso, hacéis esto
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y
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fijaros bien en la fecha tope
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y nada más, así que muchas gracias
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y espero que
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os resulte divertida
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la actividad, entretenida
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y que aprendáis, vale
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un saludo y nos vemos en clase
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- Autor/es:
- Patricia del Castillo Maroto
- Subido por:
- Patricia Del C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 14:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PABLO NERUDA
- Relación de aspecto:
- 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
- Resolución:
- 2736x1824 píxeles
- Tamaño:
- 105.15 MBytes