Aula Virtual Moodle - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Marcos Israel Moler-Costa, soy el jefe de departamento del Instituto Julio Caravaroja.
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Tenemos enseñanza de formación profesional básica y de grado medio.
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Como instructor tengo divididas las distintas actividades que se hacen, concretamente en tutoría,
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en una clase en la que tenemos excursiones, simulacros, de evacuación, días especiales como el de la mujer.
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Luego, aparte, en una de las clases que tengo, por ejemplo, en esta asignatura,
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que tenemos instalación y mantenimiento de redes, utilizamos distintos foros, urls, enlaces.
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Tenemos una estructurada y dividida por temas para que el alumno pueda comprender mejor lo que está haciendo.
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Y realizamos las distintas adaptaciones propias que estamos utilizando, que necesita el alumno,
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como por ejemplo un enlace gipsy en el que los alumnos se pueden conectar por remoto cuando hay algún tipo de necesidad,
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como por ejemplo la pandemia, o para hacer trabajo colaborativo y hacer debates, reflexiones, proyectos.
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También se utilizan herramientas como tipo H5P que nos permiten hacer gamificación, visual thinking,
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como por ejemplo este crossword que tenemos aquí, y también el H5P nos permite hacer multitud de actividades,
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como por ejemplo arithmetic quiz, chart, collage, etc.
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También utilizamos tareas de entrega para que los alumnos puedan ser calificados.
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Y también utilizamos herramientas de accesibilidad como por ejemplo audios, vídeos,
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en este caso se les informa, como se puede ver aquí, de los distintos elementos que se van a utilizar de accesibilidad en Chrome.
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Y de esta manera los programas que tengan algún tipo de dificultad de aprendizaje, de accesibilidad, o cualquier tema,
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pueden acceder perfectamente a los contenidos.
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También ponemos imágenes con explicaciones de lo que tienen que hacer en cada ejercicio.
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Y también utilizamos insignias, o utilizo insignias, como puede ser este tipo,
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terminando una serie de tareas para que los alumnos puedan ir consiguiendo sus logros respecto a las insignias.
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Además utilizo una herramienta como puede ser Deselecting, como este paquete Scrum,
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que nos proporciona la editorial Editex, en el cual podemos navegar para hacer los distintos ejercicios
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que tenemos con instrucciones, el libro que podemos utilizar, con una serie de actividades
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que sirven para hacer trabajo colaborativo, aprendizaje, son evaluables, además autoevaluables,
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y son herramientas muy útiles porque permiten que los alumnos puedan trabajar de manera autónoma también.
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Además también, cuando no tenemos el libro, ponemos imágenes donde también pongo las distintas soluciones.
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Para matricular a los alumnos se utilizan distintos tipos de métodos de matriculación,
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como puede ser matriculación personal, en el que con una clave de matriculación pueden ellos matricularse solos,
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o directamente les puedo yo matricular buscando sus nombres.
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También tenemos unos temas generales donde utilizamos todo tipo de elementos y ponemos también
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las rúbricas que se van a utilizar, normas como en etiqueta, etc.
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Luego se ponen todo tipo de explicaciones para que los alumnos puedan realizar su trabajo mucho mejor
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y entender lo que están haciendo, y además se contacta con ellos por medio de la mesajería que incorpora Moodle.
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Y cualquier tipo de actividad, como puede ser el examen, se les deja bien claro en qué día va a ser, qué fecha,
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qué tipo de característica va a tener el examen completo.
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Todo siempre dividido en las distintas unidades didácticas y utilizando todas las herramientas digitales a nuestra disposición.
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Habría muchas más herramientas que se utilizan, pero no da tiempo en un vídeo de 5 minutos a explicarlo todo.
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Muchas gracias y un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marcos Israel Mohler Costa
- Subido por:
- Marcos Israel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 3 de diciembre de 2023 - 14:27
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JULIO CARO BAROJA
- Duración:
- 04′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 28.65 MBytes