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Innovación Metodológica

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Subido el 16 de agosto de 2023 por Pablo S.

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Muy buenas, continuamos con los vídeos para la acreditación de la competencia digital docente. 00:00:01
En este caso es el apartado de innovación metodológica y la explicación de la infografía de la secuencia didáctica de innovación. 00:00:05
Como ven en pantalla, esta es la infografía que yo he elaborado, donde se resumen más o menos toda la metodología que nosotros empleamos, 00:00:11
la metodología innovadora que nosotros empleamos en las clases de Historia de España segundo bachillato. 00:00:17
Yo solo doy clase en Historia de España segundo bachillato en un grupo y comparto con otro profesor, 00:00:22
entonces nos ponemos en común, muchos de los trabajos son en común y estos son los que empleamos. 00:00:26
Teniendo en cuenta que segundo bachillato y la oportunidad de emplear innovación metodológica es limitada, sí que tratamos de hacerlo a través de diversas actividades, como por ejemplo la gamificación, que es la primera parte, donde tenemos elaborado un juego de cartas de Historia España a través de Canva. 00:00:31
hemos elaborado una plantilla como ven en esta imagen, en esta plantilla lo que observan es como una especie de juego de trivia 00:00:49
en ese juego de trivia los alumnos elaboran estas cartas, entre ellos las intercambian, nosotros las imprimimos 00:00:58
y en los últimos minutos de cada clase lo que hacen es jugar y repasar la historia de España con este formato que es más interesante 00:01:04
El aprendizaje a nivel de la elaboración de estas cartas es en parte cooperativo porque los hacen ellos, tienen su calificación y además tienen una rúbrica que nosotros utilizamos para evaluar. 00:01:14
Otro de los aspectos más destacados que nosotros utilizamos en las clases de España son los memes. 00:01:28
Los memes se instruyen los alumnos a través de las distintas aplicaciones para poder realizarlos 00:01:34
y el resultado es este que observan en imagen. 00:01:41
Son memes que han sido creados por los alumnos. 00:01:48
Algunos de los ejemplos que ellos han elaborado. 00:01:56
Los medios pueden ser imágenes o vídeos. 00:01:58
Otro de los ejemplos que nosotros también utilizamos e incluimos el proyecto de Radio Turina son los podcasts. 00:02:08
Estos podcasts son grabados por mí, pero en colaboración con los alumnos. 00:02:14
Los alumnos también tienen sus propios podcasts que les ayudan también a poder estudiar de otra forma. 00:02:18
... y el Istmo de América Central. 00:02:23
Otros exploradores destacados son Yañez de Pinzón, que descubre la desembocadura del Amazonas, 00:02:26
o Núñez de Balboa, que descubre el Océano Pacífico al ser el primero al cruzar. 00:02:32
Los podcasts están a disposición de los alumnos en las plataformas para ellos. 00:02:37
La última de las herramientas que nosotros utilizamos son los Quasis. 00:02:42
Hay una biblioteca completa de Quasis que nosotros tenemos y que compartimos los profesores de Historia de España. 00:02:47
Esos Quasis lo que hacemos es pasarlos de forma mensual o trimestral con objetivo de repaso. 00:02:52
Subido por:
Pablo S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de agosto de 2023 - 18:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MARÍA INMACULADA (28005799)
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
881.41 MBytes

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