Prueba 2. Gamificación-juego de parejas_Jacobo Prosper Moran - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de una actividad de gamificación online realizada en Interacty.me insertada a su vez en un vídeo-lección de EdPuzzle.
Hola, muy buenas tardes. Soy Jacobo Prosper, soy profesor de colegio de Nuestra Señora de la Providencia en Usero y les voy a presentar el segundo ejemplo de contenido digital que he realizado.
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En este caso les voy a presentar una actividad a modo de repaso y a modo de gamificación que he realizado para la Asignatura de Cultura Clásica de III de la ESO.
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Lo tengo colgado, como no, en mi LMS de Classroom, en la carpeta de trabajo de clase y, en este caso, dentro de la subcarpeta, la unidad 3,
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puesto que es un contenido que he secuenciado en la programación en esta unidad y que se refiere al urbanismo y a la arquitectura,
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siendo la competencia específica número 2 y evaluando el criterio de evaluación 2.4.
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Cuando el alumnado lo encuentra en su perfil, pincha en este enlace y directamente le saldría un vídeo tutorial, un vídeo lección, perdonen,
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donde está escrito este juego de gamificación. Se trata de una vídeo lección en Edpuzzle, con la que trabajo a menudo,
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en el que, a medida que van aprendiendo las imágenes, es decir, las obras que van a tener que reconocer, les va a ir saliendo esta actividad.
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Al pinchar, poco a poco, van a ir pudiendo acceder a un juego de relación de imágenes con una serie de títulos.
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De esta manera, jugando, van a poder aprender a reconocer estas obras de arte.
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Ellos tienen la posibilidad de rehacer y volver a jugar todas las veces que sea necesario.
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A medida que va avanzando el juego, a medida que va avanzando el vídeo, van a poder ver cómo se va a ir complicando el juego,
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hasta llegar a un punto final, que sería este, en el que se encuentran todas las obras de arte que van a tener que saber reconocer,
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para que yo pueda evaluar más adelante estas competencias específicas.
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Dentro de la vídeo lección no van a aparecer únicamente este juego, sino que va a aparecer también una serie de recomendaciones
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para repasar de cara a un conocimiento pleno de la materia.
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Lo bueno que tiene el Puzzle es que, como ya he dicho en otros vídeos, me permite llevar un seguimiento de su progreso
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y del seguimiento, valga la redundancia, de los alumnos, tanto a nivel porcentual de la clase al completo,
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sino alumno por alumno, pinchando en esta etiqueta.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Jacobo Prósper Morán
- Subido por:
- Jacobo P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 19:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LA PROVIDENCIA
- Duración:
- 02′ 42″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1364x768 píxeles
- Tamaño:
- 20.05 MBytes