SA "Me reconozco, me cuido" - Contenido educativo
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Como el cuido, situación de aprendizaje marcada en el plan de acción tutorial, está contextualizada en primero de la ESO,
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producto tanto del análisis de necesidades y detección de barreras por el aumento progresivo de problemática emocional
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como del interés del propio alumnado por comprender y nombrar lo que vive y siente.
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Respecto a los criterios de accesibilidad, la unidad se basa en el diseño universal para el aprendizaje, accesible y efectivo para todos.
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Además del empleo de medidas ordinares ajustando las actividades y metodologías para la atención a las diferencias individuales
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y medidas específicas como el apoyo del PT dentro del aula.
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Las actividades utilizan metodologías activas, como se observa en la infografía.
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Podemos destacar, por ejemplo, aprendizaje basado en problemas,
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la actividad cada día más feliz menos perfecto,
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empleando los problemas en las redes sociales para promover pautas y conceptos de gestión emocional.
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Para el producto final se realizará un vídeo y un decálogo sintetizando los productos
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elaborados en las actividades propuestas de la unidad.
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Finalmente, podemos destacar herramientas e instrumentos como las rúbricas o los registros.
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- Autor/es:
- Laura Sänchez
- Subido por:
- Laura S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 10 de abril de 2024 - 11:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC PRÍNCIPES DE ASTURIAS
- Duración:
- 00′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 17.90 MBytes
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