Saltar navegación

LMS César Rodríguez Casero

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de noviembre de 2023 por César R.

17 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenas tardes, voy a enseñar mi proyecto, mi LMS, mi aula virtual de 00:00:00
Moodle. Para empezar, la aula tiene una guía didáctica, el Teaching Guide que 00:00:06
está en inglés. Aquí se puede ver. Luego, respecto a los métodos de matriculación, 00:00:11
si nos vamos a participantes, luego lo anonimizaré. Tengo respecto a los 00:00:19
métodos de matriculación, tengo activado ahora mismo también, o sea, tengo la 00:00:25
manual, que hay tres personas, que somos tres profesores en mi aula, la assistant, 00:00:29
la jefa del departamento de inglés y yo. El acceso a invitados lo tengo ahora 00:00:33
visible, pues si quieren entrar los correctores a verlo, normalmente lo tengo 00:00:37
oculto. Y luego la automatriculación, que la tengo configurada para que los chicos 00:00:41
entren y se automatriculen con la contraseña. ¿De acuerdo? Vale, esto 00:00:45
respecto a la matriculación. Luego, bueno, como se puede ver en el curso, 00:00:51
lo tengo por secciones. Además de las secciones, tengo aquí estos bloquecitos 00:00:57
con la experiencia, calendario para los exámenes, los cursos en los que estoy matriculado. 00:01:03
Aquí están las secciones. Es un curso de Office de Filmática Bilingüe, que es de un 00:01:08
ciclo de administración y finanzas en primero, que tiene el módulo de seis 00:01:12
horas a la semana en inglés, el módulo de Office. Entonces, principalmente tenemos 00:01:16
un apartado de Windows, la mecanografía que practican todos los días, Microsoft 00:01:20
Word, Microsoft PowerPoint, Excel. Hay algunos temas que ahora veremos que 00:01:25
están ocultos. Lo tengo preparado así por bloques, para que 00:01:28
directamente se entre en el bloque y nos lleve al contenido. Entonces, bueno, pues 00:01:33
qué cosas tenemos, por ejemplo, aparte de que en Excel hemos creado un 00:01:36
proyecto de, tengo varias cosas en Excel. Hemos hecho el Excel Learning, que 00:01:42
está aquí. El Excel Learning para funciones avanzadas de Excel. 00:01:47
Tengo también más cosas, pues tengo, por ejemplo, en Word, tengo hecho 00:01:55
un H5P, ¿dónde está? Aquí está el H5P, que es muy accesible, 00:02:01
porque tiene los botones muy grandes, simplemente es de arrastrar, alineación 00:02:07
centrada, etcétera, etcétera. Además, también hemos hecho para Word un 00:02:11
proyecto de innovación. El proyecto de innovación que hemos subido 00:02:17
está aquí, es el proyecto de combinar correspondencia. Bueno, esta es la 00:02:23
infografía, está explicado en el proyecto de innovación. 00:02:26
En la infografía y también tenemos, en Word tengo una 00:02:32
autoevaluación, que se hacen los chicos, se pueden hacer sus 00:02:38
test, que se autocorrigen. Además, también tengo un taller en el que se 00:02:43
corrigen ellos para una tarea que mandan. Entonces, el taller, el taller 00:02:48
que está aquí, el Workshop, ahora mismo el Workshop, que está en fase de evaluación, 00:02:55
tenemos que terminarlo. Aquí se ven los chicos que se califican, luego lo 00:02:59
anonimizo. Autoevaluación y la co-evaluación. Luego, pues bueno, se pueden ver tareas, 00:03:04
por ejemplo, para entregar el examen. Hicimos una tarea el día 20 de octubre, 00:03:10
aquí están todos los participantes. Bueno, han participado 16, porque hay tres chicos que 00:03:17
no la presentaron a tiempo. Además, tenemos un foro, por supuesto, en 00:03:20
el foro se cumple el anonimizo cumpliendo normas de etiqueta. 00:03:26
Acesibilidad, por ejemplo, para vídeos más, hemos puesto que para 00:03:31
profundizar, que vayan a vídeos donde es en YouTube, donde se pueden activar los 00:03:37
subtítulos perfectamente. Además, también tengo en el apartado de Excel, 00:03:41
hay un libro de Moodle creado. Un libro de Moodle que está, el libro de Moodle 00:03:46
está aquí. Un libro de Moodle que se puede pasar de página también. Esto es 00:03:52
para conceptos más básicos de Excel. Y, muy importante, la netiqueta. Esta 00:03:56
netiqueta se puede acceder haciendo una foto, o sea, abriendo la cámara del móvil 00:04:02
o pinchando encima. La regla de netiqueta es el único documento que está en 00:04:07
español en el aula virtual, porque me vale para todas las aulas virtuales que 00:04:10
tengo. En este caso, la netiqueta está ahí, que también está 00:04:14
presentada como otro de los ítems. Y, bueno, pues, respecto a las 00:04:20
calificaciones, pues, aquí se ven las calificaciones. De momento sólo tienen 00:04:25
calificada una tarea y, bueno, ahora lo anonimizaré también. 00:04:29
El proyecto de innovación, que no lo he dicho antes, está incluido el 00:04:33
trabajo por proyectos, el aprendizaje servicio y el trabajo colaborativo, que 00:04:38
no quiero que se me olvide. Muchas gracias. Un saludo. 00:04:42
Subido por:
César R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
17
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 23:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.72 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid