Innovacion metodologica - Santiago David Navarro Roman
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Con este vídeo pretendo mostrar la evidencia fundamental de innovación metodológica a través de una infografía.
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En este caso, la actividad que voy a realizar es de educación emocional y lo voy a realizar a través de la película del revés, Inside Out.
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Antes de pasar a ver las distintas fases de este proyecto, quiero contextualizar dónde y cómo se va a llevar a cabo.
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En este caso está destinado para el curso de sexto de primaria en la asignatura de inglés y como resultado a una serie de conflictos que pensamos que se pueden mejorar a través de la educación en gestión emocional.
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Y centrándonos ya en las diferentes fases de este proyecto comenzamos con la fase de lanzamiento que se llevará a cabo en la primera sesión.
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y la actividad desencadenante será la escucha del fragmento sin visionado del tráiler de la película del revés
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donde les pediremos a cada uno de nuestros alumnos la siguiente rutina de pensamiento.
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Escucho, interpreto y pienso con la idea de ver qué consiguen entender de este fragmento
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y a posteriori, al final de la sesión, realizaremos una lluvia de ideas entre todos
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donde cada uno expresará que ha comprendido, de que piensa que va a este fragmento y demás.
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Pasamos a la siguiente fase, en este caso la fase de investigación que se llevará a cabo en la segunda sesión.
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En este caso nos vamos a organizar por grupos cooperativos y les daremos una pequeña pista de que la temática son las emociones.
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En ese caso tendrán que buscar información sobre distintas ideas, emociones, posible vocabulario y les vamos a solicitar que realicen un cuaderno de equipo en Google Sites.
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La siguiente fase será la fase de visionado en la que durante las tres siguientes sesiones, la 3, la 4 y la 5
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vamos a visualizar la película Inside Out o del revés con los subtítulos en inglés
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donde les pediremos que busquen vocabulario que ellos no conozcan para que en base al contexto sean capaces de comprenderlo
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La siguiente fase de este proyecto será la fase de elaboración o de creación
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Para la cual voy a subir un vídeo en Microsoft Teams explicando qué es lo que tienen que hacer
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De tal modo estaré utilizando el Flip Classroom
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En este caso lo que se les solicita es un borrador en Canva en el que pueden hablar de diferentes personajes de la película
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De emociones, de ejemplos que ellos hayan tenido sobre esa emoción o situaciones que ellos hayan tenido sobre esa emoción
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Y además les vamos a pedir que añadan subtítulos con el programa ClipChamp
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Y por último iremos a la fase de presentación en la última sesión, en la sesión número 8 del proyecto, cada uno presentará su proyecto tanto a nivel individual como los proyectos colectivos.
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Una vez terminados podrán recibir preguntas por parte del alumnado sobre sus proyectos y además les vamos a pedir que hagan una autovaloración o autoevaluación de cada proyecto.
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Y os enseño además cuáles son los instrumentos que voy a utilizar de evaluación.
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- Subido por:
- Santiago David N.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de octubre de 2023 - 9:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MARIANO BENLLIURE
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 32.88 MBytes