Innovación Metodológica - Contenido educativo
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Secuencia didáctica. Innovación Metodológica
Mi nombre es Almudena Hernández y voy a explicar la infografía de la secuencia didáctica en la que se utiliza la metodología de aprendizaje cooperativo para el grupo de sexto de primaria dentro del área de educación musical.
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Los objetivos de la secuencia didáctica serán crear una sintonía musical para la entrada
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y salida del colegio con herramientas digitales para la edición de melodías, aprender los
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oficios de la música y su industria musical, analizar las salidas profesionales que nos
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ofrece su aprendizaje dentro de los ámbitos de la creación, interpretación, tecnología
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y comunicación y expresar una opinión crítica en el análisis del trabajo individual y en
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grupo.
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Como actividad de motivación utilizaré el juego ¿Quién es quién?
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donde el alumnado, en grupo, deberá averiguar quién vive en cada casa.
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El reparto de roles en la metodología de aprendizaje colaborativo será esencial.
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Existirá un coordinador o manager que organizará los pasos a seguir por el grupo,
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realizando un reparto de tareas y velando por la consecución de la creación final.
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Un secretario o arreglista que recogerá las aportaciones del grupo y guardará los archivos,
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asegurándose de que queden bien guardadas las creaciones.
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el portavoz o periodista musical que presentará el proyecto y hablará en nombre del grupo
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realizando las aportaciones y justificaciones necesarias
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y el supervisor o director discográfico que verará por el cumplimiento de los plazos
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y uso correcto de las herramientas, así como que su entrega en Padlet sea de buena calidad sonora.
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Las herramientas digitales necesarias serán el aula virtual de EducaMadrid de la clase
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y para la creación de melodías, Incredibox, Soundmaker, Voice Spiner o Audacity.
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Utilizaremos varias técnicas de evaluación a lo largo del proyecto.
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La coevaluación con Padlet en el artefacto digital que elabore el alumnado,
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la heteroevaluación al final del proyecto realizada por el profesorado y la autoevaluación con Cajul.
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La secuencia didáctica se realizará entre los meses de abril y junio.
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En el mes de abril realizaremos la actividad de motivación con el reparto de tareas de organización del proyecto en dos sesiones.
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La actividad se realizará en el aula de música y pasillos del centro escolar con la recogida de pistas.
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En el mes de mayo realizaremos las actividades de aprendizaje de las herramientas digitales para la creación, edición, grabación y difusión en dos sesiones.
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Se realizarán también actividades de repostaje para todo el alumnado con ritmos diferentes de aprendizaje.
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En el aula de informática, en este caso Ada Lovelace.
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Y en el mes de junio realizaremos las actividades de evaluación, escucha atenta y crítica musical, también en el aula de música. El alumnado dispondrá de todo el material en el aula virtual, así como el foro para dudas y otras cuestiones, con su etiqueta correspondiente.
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- Autor/es:
- Almudena Hernández Humanes
- Subido por:
- Almudena H.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 5 de agosto de 2023 - 19:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI AMADOR DE LOS RIOS
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.95:1
- Resolución:
- 1138x584 píxeles
- Tamaño:
- 6.29 MBytes
