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#cervanbot IV: "El internet de las cositas" con Arganbot (grabaciones realizas por alumn@s)

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Subido el 22 de febrero de 2018 por Cp cervantes leganes

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#cervanbot IV: "El internet de las cositas" con Arganbot (grabaciones realizas por alumn@s)

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O que é Manobo? 00:00:02
O que é Manobo? 00:00:03
E... 00:00:04
trabajo en unha empresa 00:00:05
onde nos dedicamos a fazer 00:00:07
actividades de robotica educativa 00:00:09
e tamén de experimentos científicos 00:00:11
todo para o que se da 00:00:14
de unhas unhas 00:00:16
hoxe o que 00:00:17
he traído para que hagamos 00:00:19
un producto novo 00:00:21
de un fabricante que se chama 00:00:22
Mainbot, que seguro que conocéis 00:00:25
que é o robot M-Bot 00:00:27
os sonan M-Bot? 00:00:29
o mesmo fabricante de Devol 00:00:31
ha feito agora 00:00:34
un set 00:00:35
de piezas 00:00:38
que se conectan 00:00:39
via animales 00:00:41
para construir 00:00:42
o que se chama 00:00:44
o Internet das Coisas 00:00:46
sabéis o que é o Internet das Coisas? 00:00:48
sabéis o que é o Internet das Coisas? 00:00:50
pero seguro que si que 00:00:52
os gustaría 00:00:55
ou a vos sois de hablar 00:00:57
tener la nevera conectada 00:01:00
a internet, para que te pida 00:01:03
automáticamente, cuando te falte 00:01:05
Coca-Cola, pues que te haga el pedido 00:01:07
directamente al supermercado y te lo traiga 00:01:08
¿Ven? ¿Habéis oído hablar de eso alguna vez? 00:01:11
¡Ey! ¡A que moda! 00:01:14
O, por ejemplo, 00:01:16
tener el coche conectado a internet 00:01:17
y que puedas saber a que temperatura está 00:01:19
dentro, a que velocidad, o que puedas 00:01:21
guardar en una base de datos 00:01:23
los registros 00:01:25
de donde has estado 00:01:27
e a que velocidade ibas en cada momento. 00:01:29
¿Habéis oído hablar de eso? 00:01:32
¿Os gustaría tener algo así? 00:01:33
Sí. 00:01:35
Vale, para que eso ocurra, 00:01:36
tiene que estar conectado el coche a internet 00:01:38
y, a la vez, 00:01:41
tener en internet un sistema de registro 00:01:43
de esos datos. 00:01:46
¿Vale? 00:01:49
Sí. 00:01:49
¿Sí? 00:01:50
Muy bien. 00:01:51
Bueno, pues, el kit que ha hecho MakeDoc, 00:01:51
que se ha dado en Neuron, 00:01:54
Permite hacer 00:01:56
Cosas parecidas a estas 00:01:57
O, al menos, aprender 00:01:59
Como se hacen este tipo de cosas 00:02:01
¿Vale? 00:02:02
Entonces, volvíase a cada uno 00:02:04
Pero en realidad 00:02:05
Tiene tres modelos 00:02:09
Este que es el 00:02:12
All-in-one kit 00:02:15
Que tiene todo 00:02:17
¿Vale? 00:02:18
El Science Lab kit 00:02:21
Que lleva una 00:02:24
El Explorer kit 00:02:25
¿Vale? 00:02:26
Son tres diferentes 00:02:26
Cada unha leva unhas cousas 00:02:27
E o outro que falta, outras 00:02:29
Pero en este está todo 00:02:31
Vamos a encontrar este 00:02:33
E vamos a ir vendo 00:02:35
A ver por que tiene 00:02:38
Bueno, aquí está 00:02:40
Unha alfombrilla, leva un manual con actividades 00:02:42
E logo despues 00:02:45
Lleva un montón 00:02:48
De sensores 00:02:49
Lleva un montón 00:02:51
De sensores 00:02:54
E de sistemas para conectarse 00:02:54
Vamos a ver, a ver se reconoceis 00:02:57
Alguna das cousas que hai por aquí 00:03:00
Por exemplo, este 00:03:01
Wifi, lo pone abaixo 00:03:03
Así 00:03:06
Chambiar, roto, todo esto 00:03:07
Muy bien, muy bien, é o wifi 00:03:09
Vale, e a ver se 00:03:12
Conoceis tambén este 00:03:14
A ver, no te va a conocer 00:03:15
Porque lo pone abaixo 00:03:16
A ver se lo leís 00:03:18
Vale, e este 00:03:19
Espera, espera, que non lo veo 00:03:23
el aire acondicionado 00:03:25
el potenciómetro 00:03:29
potenciómetro 00:03:31
muy bien, es un potenciómetro 00:03:34
el aire acondicionado 00:03:35
claro, muy bien, para regular el aire acondicionado 00:03:37
si, si, muy bien 00:03:39
y este que? 00:03:41
el joystick 00:03:43
es el teloclase 00:03:44
es la Nintendo Switch 00:03:46
a ver, y este? 00:03:48
sabéis lo que es? 00:03:52
el sensor de luz eléctrica 00:03:52
O sensor do ultrasonido 00:03:54
No, pero é un crack, eh? 00:03:56
Claro 00:03:58
Que le dan a partida a esta mujer 00:04:00
E esto? 00:04:02
El line follower 00:04:04
Yo, yo 00:04:06
Lo de la línea 00:04:08
Sigue líneas 00:04:10
Sigue líneas, moi bien 00:04:12
Es que no me acordaron 00:04:14
Ah, y esto que es? 00:04:16
El tumbador 00:04:18
El tumbador 00:04:20
Si, si, si, moi ben, moi ben 00:04:22
Vale, fenomenal 00:04:25
Veo que reconoceis 00:04:26
Moitas das cousas que leva 00:04:28
O sistema, vale? 00:04:30
Fenomenal, moi ben 00:04:32
Bueno, pois agora vamos a 00:04:34
A ver como se conecta e como 00:04:36
Funciona, bueno, pois 00:04:38
O primeiro que vamos a facer é 00:04:40
Ponerle isto, que é isto? 00:04:42
Power 00:04:44
Como se traduce 00:04:45
Power en inglés 00:04:48
La alimentación 00:04:50
La alimentación, muy bien 00:04:55
Eso es 00:04:57
La alimentación 00:04:59
La batería 00:05:00
Del sistema, vale? 00:05:03
Lo que nos va a hacer que podamos 00:05:05
Alimentarlo 00:05:07
Bueno, pues 00:05:08
Por aquí que lo veis todo 00:05:11
No funciona 00:05:14
Por que no funciona? 00:05:15
Porque no funciona 00:05:17
Eso es, hay que encenderlo primero 00:05:18
Lo encendemos 00:05:21
Lo encendemos 00:05:22
Y ahora, pulsando el botón 00:05:27
¡Oh, Dios! 00:05:29
Me parece que también se ha dicho cuatro veces 00:05:33
Le hemos dicho de algo 00:05:35
Y le digo, mora 00:05:36
Vale 00:05:37
Muy bien 00:05:39
Vale 00:05:45
bueno, pois 00:05:47
vamos a facer o mesmo 00:05:48
con nosa 00:05:51
por exemplo 00:05:55
tamén 00:06:03
ao final 00:06:04
sempre 00:06:05
ten a opción de ir allí 00:06:06
e te tirar o código e non se abre 00:06:09
fisicamente podes ir 00:06:11
a ventaja que te dá isto é que 00:06:13
se te funciona o internet 00:06:15
esta é a última versión que hai 00:06:16
y soporta Neuron 00:06:21
porque las versiones anteriores 00:06:23
no las soportan 00:06:25
el Neuron 00:06:26
entonces 00:06:27
lo primero que tenemos que hacer 00:06:31
es conectar la tablet 00:06:34
a una wifi 00:06:37
que crea esto 00:06:38
¿vale? 00:06:41
para conectar vuestro ordenador 00:06:42
a la wifi, buscáis que wifi es 00:06:45
y os conectáis 00:06:47
entonces hay que conectarse allí 00:06:48
Aquí esto crea su propio 00:06:50
entorno de wifi 00:06:52
y nos vamos a conectar con la tablet 00:06:53
a esta doble 00:06:56
Eso es como un router 00:06:57
Y esto es como un router 00:06:59
Lo encendemos 00:07:01
Muy bien 00:07:04
Bueno, es un 00:07:06
Es como un mini wifi 00:07:09
Al sistema que montemos 00:07:10
Esto es una pieza importante 00:07:12
Y esto 00:07:13
¿Qué se le ocurre que podes hacer? 00:07:16
Para encenderlo y apagarlo 00:07:17
Un interruptor 00:07:19
Bueno, sí, é un interruptor 00:07:20
Pero tamén 00:07:22
Tambén lo que hace é alimentar 00:07:23
Isto é unha batería 00:07:26
Lo que hace é alimentar 00:07:27
Todo o nosso circuito 00:07:30
Vale? 00:07:32
Muy bien 00:07:33
E vamos a ver 00:07:34
Vamos a ver 00:07:35
Que tenemos máis por aquí 00:07:36
A ver 00:07:37
Se os ocorre que pode ser isto 00:07:38
Un botón 00:07:40
Un botón 00:07:40
Fácil, non? 00:07:41
Un botón 00:07:43
Muy bien 00:07:43
E vamos a ver se hai por aquí 00:07:45
Isto 00:07:47
Eso es un RGB LED 00:07:48
Si, muy bien, sabes leer 00:07:52
Vale, ¿qué es un RGB LED? 00:07:54
Es un LED 00:07:57
Ay, profe, yo lo sabía 00:07:58
Venga, que el M-Bot lleva uno 00:08:00
Venga 00:08:02
Bueno, uno, lleva dos 00:08:04
Una bombillita 00:08:05
Es un LED, un LED es una luz 00:08:08
¿Y qué es lo de RGB? 00:08:10
A ver si os suena de otra forma 00:08:15
Red 00:08:17
Green, blue 00:08:18
Eso es, muy bien 00:08:20
Es un led que tiene muchos colores 00:08:24
Bueno, pues vamos a hacer una prueba 00:08:26
Vamos a enchufar 00:08:29
Nunca lo he hecho 00:08:31
Vamos a ver si enchufándolo así 00:08:32
No luce 00:08:34
Vamos a ponerlo aquí 00:08:36
Ahí 00:08:37
Ahora le damos al botón 00:08:39
A ver 00:08:41
No enchufla 00:08:42
Vamos a ver 00:08:45
Ah, aquí, aquí 00:08:48
Vale, ahora está en el sitio equivocado 00:09:02
¿Veis lo que hacen? 00:09:04
Los tres leyes a la vez 00:09:06
Enciende, bueno, enciende un color blanco 00:09:07
Si lo dejamos pulsado, se queda 00:09:11
Se queda encendido 00:09:15
¿Cómo ponemos para poner los colores? 00:09:18
Sí, ¿cómo? Perdón 00:09:23
¿Cómo ponemos los colores? 00:09:24
Después lo hacemos 00:09:26
Muy bien 00:09:27
Bueno, pues vamos a ver que más cosas 00:09:29
Tenemos por aquí 00:09:32
Que resulten chulas 00:09:33
Vamos a apagarlo 00:09:35
Eso, que se gasta 00:09:36
A ver, esto que es 00:09:39
Por ejemplo 00:09:42
Vale, con el bluetooth del móvil 00:09:46
Muy bien 00:09:48
A ver, esto a lo mejor os suena 00:09:50
A ver 00:09:52
Dos sensores 00:09:53
De luz 00:09:56
A ver, dos sensores 00:09:57
Os suena? 00:10:00
Recordáis el M-Bot? 00:10:02
Sigue líneas 00:10:04
Sigue líneas, moi ben, moi ben 00:10:05
Sigue líneas, estupendo 00:10:07
Vamos a ver que máis hai por aquí 00:10:09
Bueno, e isto? 00:10:11
Un joystick 00:10:13
Un joystick 00:10:14
Si, si, si, moi ben, moi ben 00:10:15
Ah, e isto? E isto que? 00:10:19
Sabes si alguén lo sabe? 00:10:21
É para o sonido ou algo? 00:10:23
O zumbador 00:10:26
Unha cosa que sirve para subir e bajar 00:10:26
Un potenciómetro 00:10:34
Vale, un potenciómetro, moi ben 00:10:34
Vamos a ver, vamos a cambiar 00:10:36
Isto vamos a poner por encima 00:10:38
Para saber se está conectado 00:10:40
E tamén ten el pulsador, lo podríamos poner aquí 00:10:46
E tamén debe de sonar 00:10:48
Non se apaga 00:10:51
Porque está un poquito 00:10:52
Vamos a ver los tres grupos 00:10:55
Un grupo para allá 00:11:10
Que te voy a dar uno 00:11:11
Y otro grupo para allá 00:11:13
Vamos a ver todo lo que hago 00:11:14
Tenís que conectar el wifi de esta manera 00:11:20
Como por ejemplo 00:11:23
Yo le he puesto 00:11:38
Dentro del kit 00:11:40
Viene 00:11:42
Una sonda de temperatura 00:11:43
A temperatura 00:11:47
Esto 00:11:50
E isto, aquí tenemos 00:11:55
A temperatura de sensor 00:11:58
Entón, conectamos isto aquí 00:12:01
E agora, pon eso ahí 00:12:06
Desconecta o S 00:12:08
E conectamos isto 00:12:10
Vale, e agora 00:12:13
Le vamos a dicir aquí 00:12:15
Que en vez de mirar o valor do globo 00:12:17
Nos diga o valor do sensor de temperatura 00:12:20
o Temperature Sensor 00:12:26
Temperature Sensor 00:12:29
e nos vai dicir 00:12:32
o que toca 00:12:36
quantos grados 00:12:37
os grados que ten 00:12:38
a ver, espera, espera 00:12:41
a ver, en grados centígrados 00:12:42
vamos a dicir 00:12:44
75 grados 00:12:46
non pode ser 00:12:48
se ha roto 00:12:50
vamos a desconectarlo 00:12:51
Vamos a ver a conectar 00:12:53
Este wifi é un pouco máis fácil 00:12:55
A ver 00:12:59
Aí está, 23, non? 00:13:01
É que? A ver 00:13:06
A ver, a ver 00:13:06
A ver, que calma 00:13:08
A ver, que calma 00:13:09
Trate un rato, trate un rato 00:13:13
E a distra temperatura do corpo 00:13:15
É como un termómetro 00:13:17
Que tenéis en casa 00:13:18
Claro, te pones a ti no salón 00:13:19
É la cañada de Álvaro 00:13:21
Voy, espera 00:13:24
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Autor/es:
Grabaciones realizadas por alumn@s
Subido por:
Cp cervantes leganes
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
99
Fecha:
22 de febrero de 2018 - 19:16
Visibilidad:
Público
Centro:
CP Miguel de Cervantes (Leganés)
Duración:
14′ 29″
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