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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Eva María B.

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Evidencia competencia digital

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Mi nombre es Eva María Bermejo Olivas y en este vídeo voy a explicar el proyecto desarrollado 00:00:00
que tiene relación con la evidencia e innovación metodológica. 00:00:06
Se trata de un proyecto que se llevó a cabo en noviembre de 2019 con dos grupos de quinto de primaria 00:00:11
al cargo de dos tutoras responsables, otra persona que aquí viene reflejada y yo. 00:00:16
En la infografía se tiene acceso a un vídeo explicativo que con la contraseña correspondiente que se menciona 00:00:23
se puede ver cómo se llevó a cabo por parte de los alumnos todo este proyecto. 00:00:30
El objetivo era utilizar las tecnologías para incidir en aprendizaje de contenidos y competencias curriculares 00:00:35
de ecología, metodología, medio ambiente y sostenibilidad. 00:00:45
Estaba enmarcado dentro de otro gran proyecto que se llevó a cabo durante el curso. 00:00:49
Las metodologías principales que destaco fueron aprendizaje de servicio, 00:00:53
ya que incidía directamente en el municipio de los alumnos, como veremos a continuación. 00:00:57
Aprendizaje basado en problemas, ya que surge de un problema que manifiestan los alumnos 00:01:03
y son los propios alumnos los que proponen un plan de acción para solucionar ese problema. 00:01:06
Y aprendizaje basado en proyectos, porque los alumnos, por medio de distintos agrupamientos 00:01:12
y con sus actuaciones, tenían todos un fin común. 00:01:18
Las distintas fases para el desarrollo del proyecto relacionadas con las metodologías utilizadas fueron las siguientes. 00:01:21
La primera identificación de la necesidad. Aquí es donde surge el problema y los alumnos manifiestan que ven que en los contenedores los residuos no están perfectamente clasificados y que deciden informar a los vecinos de cómo hacerlo bien. 00:01:31
y deciden hacerlo a través de unos códigos QR que enlazarían a unos vídeos informativos elaborados también por ellos 00:01:46
y colocados en estos códigos QR en los condenadores para que los vecinos pudieran acceder con sus propios dispositivos. 00:01:54
Para el diseño del plan de acción establecieron unas fases en las que decidieron primero cuántas QR se iban a necesitar, 00:02:04
cómo iban a obtener la información que iban a enlazar en los vídeos y cómo iban a hacer estos vídeos 00:02:12
y cómo iban a organizar todo ese trabajo, que lo veremos en el siguiente paso, la ejecución del plan, 00:02:18
luego cómo se evaluó y la última fase fue el reconocimiento del aprendizaje que se llevó a cabo 00:02:24
a través de un pleno municipal en el que los alumnos presentaron el proyecto que habían llevado a cabo 00:02:30
y consiguieron financiación para un otocar que les llevaría al Parque Tecnológico de Valdemín Gómez. 00:02:37
Para la ejecución del plan se desarrollaron los siguientes pasos. 00:02:45
Iban marcando en un plano todos los contenedores que había en el municipio 00:02:49
para saber cuántas cuerdas tenían que elaborar. 00:02:53
Para ello también nos fuimos a recorrer el municipio. 00:02:55
Después la búsqueda de información se llevó a cabo a través de la sala de ordenadores 00:02:59
que buscaban información en internet y también fue información valiosa 00:03:02
a la que se le dio en el punto limpio del municipio, elaboraron después los vídeos 00:03:05
informativos con toda esa información, generaron los códigos posteriormente que tuvieron que 00:03:11
elaborar, imprimir, plastificar y recortar y luego fueron colocados en los distintos 00:03:15
contenedores del municipio. De esta manera los vecinos podían acceder con sus dispositivos 00:03:21
a estos vídeos. Ya que estoy fuera de tiempo, mencionar que en la infografía está la evaluación, 00:03:27
los distintos momentos que se desarrollaron, cómo se atendió a la diversidad, las rúbricas de evaluación del alumnado 00:03:34
y cómo se llevó a cabo qué rúbricas se utilizaron para la autoevaluación del propio proyecto. 00:03:40
Y con esto finalizo el vídeo. Gracias. 00:03:48
Autor/es:
Eva María Bermejo Olivas
Subido por:
Eva María B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
14 de julio de 2023 - 1:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PRÍNCIPES DE ASTURIAS
Duración:
03′ 51″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
106.42 MBytes

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