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Inauguración de las Jornadas “La inspección educativa ante los retos de la enseñanza no presencial” - Dª. Nadia Álvarez Padilla

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Subido el 28 de mayo de 2021 por EST ADMI SUBDIRECCIÓN GENERAL DE INSPECCIÓN EDUCATIVA

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Inauguración de las Jornadas “La inspección educativa ante los retos de la enseñanza no presencial” a cargo de la Viceconsejera de Organización Educativa de la CM Dª Nadia Álvarez Padilla celebradas el 27 de mayo de 2021.

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Muchas gracias, Luis, Subdirector General de Inspección Educativa de la Comunidad de 00:00:00
Madrid. Buenos días a todos. Muchas gracias, querido 00:00:06
Director General de Recursos Humanos, Miguel, querida Directora de Área Territorial, Coral, 00:00:10
Inspectores Generales de Andalucía, de Castilla-La Mancha, Jefe de la Inspección Central de 00:00:17
Castilla y León, Ponente de la Sesión, Lorenzo García, Jefes de Servicio de Inspección 00:00:22
Educativa, Inspectores de Educación, que seguís esta jornada de manera telemática. 00:00:28
Buenos días a todos. Es una gran satisfacción inaugurar esta actividad 00:00:34
de formación para la Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid, que va a desarrollarse 00:00:39
durante estos dos días, durante el día 27 y 28 de mayo, y que va a contar con la participación 00:00:44
de expertos en la educación no presencial sobre los efectos psicológicos y emocionales 00:00:50
de la pandemia en niños, adolescentes y las consecuencias organizativas y pedagógicas 00:00:56
en los centros educativos. Quiero destacar especialmente la mesa redonda presencial de 00:01:02
los responsables de la Inspección Educativa de cuatro comunidades autónomas que escolarizan 00:01:08
al 43% de los alumnos del total de España y que van a debatir sobre el papel de los 00:01:13
inspectores y el cual han desempeñado durante estos difíciles meses y que se analizarán 00:01:19
propuestas de actuación y medidas a adoptar en el futuro. Las sociedades, a lo largo de 00:01:25
la historia, han tenido que afrontar situaciones críticas que han transformado en muchas ocasiones 00:01:30
su cultura, su arte, hasta su forma de Estado y, por supuesto, su educación, su sistema 00:01:36
educativo y sus centros de enseñanza. Nuestra generación recordará esta pandemia como 00:01:42
un antes y un después. Nuestros alumnos no olvidarán el día que dejaron de recibir 00:01:47
la enseñanza presencial y tuvieron que adaptarse a nuevas rutinas, horarios y medios tecnológicos, 00:01:53
y para ellos será también imborrable el primer día que se pudieron reencontrar con 00:02:00
su colegio, con sus compañeros, con sus profesores. Deseo aprovechar esta ocasión, como habitualmente 00:02:06
hago, para señalar el papel tan importante que han desempeñado todos los profesores 00:02:13
para mantener activa nuestra sociedad durante estos meses. Sin su esfuerzo, su capacidad 00:02:20
de adaptación, su empeño en mantener viva la llama de la educación, hubiera sido absolutamente 00:02:26
imposible y muy difícil llevar a cabo la vida cotidiana de nuestras familias y de toda 00:02:33
la sociedad en general. Han estado en primera línea permitiendo que, a pesar de las dificultades, 00:02:38
nuestros alumnos pudieran tener garantizado el derecho fundamental que es la educación. 00:02:44
Y también quiero reivindicar vuestro papel, el papel de los inspectores. A lo largo del 00:02:50
final del curso pasado y durante el curso actual, habéis contribuido de manera notable 00:02:55
a lograr que nuestro sistema educativo funcionara con la mayor normalidad posible dentro de 00:03:01
estas adversas circunstancias. Vuestra labor de asesoramiento a los equipos directivos, 00:03:07
a los padres y a los alumnos ha sido fundamental, al igual que los informes que habéis elaborado 00:03:12
sobre la situación real de los centros, que ha permitido a los órganos de la consejería 00:03:18
tomar decisiones y adoptar medidas que se consideraban necesarias. En efecto, la Inspección 00:03:23
Educativa de la Comunidad de Madrid ha desarrollado, a lo largo del curso 2021, una actuación 00:03:30
diseñada en su plan general, mediante la que se ha supervisado cómo los centros docentes 00:03:36
han previsto y han puesto en marcha las medidas organizativas y relacionadas con el proceso 00:03:42
de la enseñanza y aprendizaje. Se han supervisado los planes de contingencia de todos los centros 00:03:48
y se han comprobado y analizado in situ la organización de más 800 colegios públicos, 00:03:54
privados y concertados. Igualmente, se han podido elaborar varios informes estadísticos 00:04:01
que han permitido conocer de forma fidedigna cuál era la situación real de los centros, 00:04:07
qué decisiones organizativas habían aplicado, cómo se habían adaptado las programaciones 00:04:13
didácticas, en qué formas estaban atendiendo a la diversidad del alumnado, de qué manera 00:04:18
se realizaban las tutorías o cuáles eran los cursos en que se había optado por una 00:04:24
mayor presencialidad. En definitiva, gracias a vuestro trabajo se ha podido garantizar 00:04:29
la atención educativa a nuestro alumnado. Por ello, lo hemos querido subrayar con la 00:04:35
reciente promulgación de la Orden 732-2001, de 24 de marzo, por la que se regula la estructura, 00:04:41
el funcionamiento y la organización de la inspección educativa de la Comunidad de Madrid. 00:04:50
Esta orden era una reivindicación histórica vuestra. Desarrolla la estructura de la inspección, 00:04:55
regula los planes de actuación, la especialización, la coordinación, la formación permanente 00:05:02
y la evaluación. Como bien sabéis, regula procedimientos fundamentales para vuestro 00:05:09
trabajo, tales como la visita de inspección, el informe, las actas o los requerimientos. 00:05:14
La orden considera también que el trabajo en equipo es el procedimiento básico y señala 00:05:20
una serie de principios éticos y de conducta que deben de regir la actuación profesional 00:05:26
de los inspectores. Otra demostración de nuestro compromiso con la inspección educativa 00:05:31
es el refuerzo de las plantillas o la convocatoria del proceso de selección de acceso al Cuerpo 00:05:37
de Inspectores de Educación, con una importante y numerosa oferta de plazas actualmente desarrollándose. 00:05:43
Y también mediante las previsiones establecidas en la futura ley maestra que garantice el 00:05:50
prestigio de este Cuerpo mediante la selección de sus miembros conforme a una oposición 00:05:56
objetiva e inmeritocrática, como siempre ha sido y como pensamos, y así actuaremos, 00:06:02
que siempre debe ser. Creemos, finalmente, que el lugar y el trabajo 00:06:09
de los inspectores de educación se debe desarrollar preferentemente en los centros docentes. Creemos 00:06:13
que vuestra experiencia y formación son fundamentales para la supervisión y evaluación 00:06:20
de nuestros centros, escuelas, colegios, institutos, conservatorios y para que, en colaboración 00:06:26
con los equipos directivos, avanzar en su mejora continua. 00:06:32
Esa es la línea de trabajo que va a llevar a cabo la Subdirección General de Educación 00:06:37
de la Comunidad de Madrid, con Luis a su cabeza. Estos son los próximos planes que vamos a 00:06:42
llevar en inspección, las prácticas, las herramientas tecnológicas, las medidas que 00:06:47
se han adaptado durante estos meses y que permiten, por ejemplo, que este curso de formación 00:06:53
se retransmita hoy aquí para más de cien personas que se han inscrito. No deben ser 00:06:58
olvidados, sino que han de incorporarse a nuestra cotidiana vida las nuevas tecnologías 00:07:03
que han venido para quedarse y que hemos tenido que avanzar diez años en esta situación, 00:07:08
para cortar distancias y tiempos y para permitir un sistema de trabajo más colaborativo y 00:07:15
quizá diferente, al que no nos queda más remedio que adaptarnos todos. 00:07:21
Esto es válido para el trabajo de los centros docente y también, por supuesto, para los 00:07:26
inspectores. Sé que sobre esto giran algunas de las ponencias que se van a desarrollar 00:07:29
durante estos dos días de la jornada. Concluyo agradeciendo nuevamente a los inspectores 00:07:35
su trabajo, la labor que desarrollan en la mejora de la enseñanza y espero que estos 00:07:41
dos días de la jornada sean muy fructíferos y beneficiosos para los inspectores y para 00:07:47
toda la educación. Muchísimas gracias y, por mi parte, quedan inauguradas estas jornadas. 00:07:53
Gracias. 00:07:59
Autor/es:
Daniel Esteban Roque
Subido por:
EST ADMI SUBDIRECCIÓN GENERAL DE INSPECCIÓN EDUCATIVA
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
28 de mayo de 2021 - 7:10
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI SUBDIRECCIÓN GENERAL DE INSPECCIÓN EDUCATIVA
Duración:
08′ 03″
Relación de aspecto:
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