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Gestión de plataformas: Aula Virtual y Raíces

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Subido el 5 de agosto de 2023 por Mª Belén R.

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Vídeo realizado por Belén Rodríguez Rguez sobre la gestión de las plataformas: Aula Virtual y Raíces.

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Mi nombre es Belén Rodríguez Rodríguez, pertenezco al Cuerpo de Catedráticos de Enseñanza Secundaria de la Especialidad de Matemáticas y trabajo en el Instituto Ciudad de los Poetas. 00:00:01
Voy a enseñar en este vídeo el aula virtual que he creado, aquí sale el creador del curso, para la asignatura de Matemáticas II, los alumnos de segundo de bachillerato. 00:00:12
El aula se inicia con una pequeña presentación donde facilito mi correo electrónico para que se puedan comunicar conmigo y además con un foro de dudas para comunicarse también entre ellos. 00:00:21
Sigue a continuación una pequeña guía didáctica para moverse fácilmente en este aula y los criterios de evaluación y calificación que se les van a aplicar. 00:00:32
Luego unas pequeñas pautas para la EBAU, qué calculadoras les permiten, el modelo que se subió una vez fue publicado y los exámenes resueltos de la Comunidad de Madrid desde el año 2000. 00:00:42
Luego aparece una sección con exámenes resueltos, estos están resueltos por mí porque son los que ellos han ido haciendo a lo largo del curso. 00:00:54
Conformacía en un examen se les subía los enunciados y seguidos de la solución redactada por mí en los mismos términos que empleábamos en clase 00:01:02
El aula virtual cuenta también con unas pequeñas instrucciones sobre la etiqueta 00:01:12
Son dos hojitas muy sencillas donde se les dan algunas recomendaciones para usar el correo electrónico, para moverse por la red, etc. 00:01:20
Tiene también en el lateral un calendario donde hemos ido marcando los eventos más importantes 00:01:30
Por ejemplo, en mayo, que ya están terminando, tenían el global de la tercera el 3 00:01:37
El 11 de mayo el examen final, el 18 fue su graduación 00:01:42
El aula virtual está estructurada en bloques, al igual que la asignatura 00:01:46
Cuenta con cuatro bloques, el bloque de álgebra 00:01:52
Luego tiene a continuación el bloque de geometría, el bloque de probabilidad y el bloque de análisis 00:01:55
Y cada bloque tiene una serie de temas 00:02:05
A su vez, cada tema, abrimos este por ejemplo, del bloque de geometría 00:02:09
Empieza con una sección que se titula ¿Qué vas a aprender? 00:02:14
Donde se les dice qué conceptos y qué tipo de ejercicios van a aprender a hacer 00:02:18
muchos de ellos también cuentan con esquemas elaborados por mí para que 00:02:22
tengan una visión global del tema por ejemplo este era el de vectores pues el 00:02:27
producto escalar vectorial y mixto y cuenta también con vídeos a veces como 00:02:32
aquí pues se les ponía en la url directamente de manera que si ellos 00:02:39
pinchan ya les salía y en otras ocasiones pues lo que subía era un 00:02:43
documento aquí por ejemplo el esquema enlaces 00:02:48
estamos en este enlaces a vídeos este es un documento porque ya son más vídeos y 00:02:54
bueno pues por no extendernos en el aula virtual están clasificados en función de 00:03:01
lo que van a aprender ya pinchan aquí y les sale directamente tienen también 00:03:07
actividades para hacer por ejemplo aquí tenían que entregar unos ejercicios una 00:03:12
tarea en octubre y otro tipo de actividades hoy he salido perdón 00:03:16
y otro tipo de actividades es por ejemplo cuestionarios que también han 00:03:22
hecho vamos a mostrar alguno y este cuestionario aunque es de matrices y 00:03:27
determinantes lo hicieron en abril porque ya estábamos combinando el repaso 00:03:36
con contenidos nuevos el cuestionario fue elaborado por mí es de acción 00:03:39
múltiple y cada pregunta tiene cuatro opciones pero sólo una correcta sin 00:03:44
embargo para calificarles he usado raíces porque esto permite a las 00:03:50
familias ver cómo van sus hijos este es mi perfil de raíces en el ciudad de los 00:03:56
poetas y este es el cuaderno de clase el cuaderno de clase tú decides qué 00:04:01
parámetros que vas a calificar yo puse tareas controles y global con qué 00:04:07
porcentaje las tareas van al 10% en los controles al 36 y el global al 54 por 00:04:11
ciento según pusimos en la programación y tenemos aquí como lo muestra una vez 00:04:19
que metes los datos vamos a poner el curso que estamos enseñando 00:04:25
aquí con cuidado para que no salgan los alumnos como salían sus notas así aquí 00:04:33
bien en las calificaciones que han obtenido. En esta evaluación hicieron dos ejercicios, 00:04:40
hubo una coevaluación porque tuvieron que exponer uno de ellos, dos parciales y el global 00:04:45
que es el que iba al 54%. Y esto es todo lo que quería enseñar. Muchísimas gracias 00:04:50
por su atención. 00:04:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Belén Rodríguez Rodríguez
Subido por:
Mª Belén R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
5 de agosto de 2023 - 13:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIUDAD DE LOS POETAS
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
94.89 MBytes

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