segunda evidencia
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Hola, buenas. Soy Agustín Cobos, profesor de Salesianos de Loyola de Aranjuez
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y voy a pasar a describiros, como evidencia fundamental,
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las tareas que realizamos para la creación de contenidos digitales de los ámbitos.
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Bien, lo primero que hacemos es, al comienzo de una clase,
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dirigimos a la plataforma digital de los libros de Editex o Paraninfo,
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con los que cada profesor utilice.
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Yo, en mi caso, utilizo varios de Paraninfo y algunos de Editex,
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en el grupo positivo este, de máquinas eléctricas.
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Por ejemplo, en el tema 4, cuando comenzamos con el manejo de las máquinas portativas
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y empezamos a ver que desarrollo vamos a terminar realizando en las prácticas,
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pues comenzamos con la parte teórica, evidentemente.
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Una vez acabada la clase, una hora, hora y veinte, son clases de dos horas.
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La última hora de la clase, lo que les facilito, les pongo a los chavales un trabajo en Teams.
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Como podéis ver, tenemos una serie de equipos por cursos.
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En concreto este es de mantenimiento de máquinas eléctricas
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y les pongo una tarea con fecha de inicio y fecha de fin
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y hora para que en ese mismo día me realicen la tarea
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y al final compruebo los que han realizado la tarea.
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Asimismo, les hago que la hagan en cuaderno.
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En estas asignaturas hay mucho cálculo, hay mucho dibujo, hay mucho resumen del tema.
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Entonces, pasarlo o apoyarlo todo en forma digital es realmente complejo.
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Al igual que a la hora de dibujar los inducidos de las máquinas, pues hay que hacerlo en papel.
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Entonces, este sería el final de esa clase.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Agustin Cobos
- Subido por:
- Agustín C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 8:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOYOLA
- Duración:
- 02′ 15″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 30.95 MBytes
