INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo
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En este vídeo se verá un taller realizado con los alumnos de 2º de Primaria y una clase innovadora.
El utilizador es CLIL, Content Language and Integrated Learning, que consiste en utilizar el inglés como lengua vehicular en otras áreas de estudio.
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Lo que utilizo es el inglés para explicar en esta secuencia didáctica las mezclas homogéneas y heterogéneas, homogenous and heterogeneous mixtures, en el área de Natural Sciences.
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naturales asimismo voy a desarrollar la competencia digital de mi alumnado puesto que vamos a utilizar
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tablets y también el proyector ordenador etcétera y vamos a trabajar a través de un juego de cajón
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posteriormente cree este power point donde simplemente tenía que pinchar en este link
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Y los alumnos verían un vídeo, antes de empezar con esa secuencia, donde se les explicaría las mezclas homogéneas y heterogéneas.
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Posteriormente, doy clase en segundo de primaria y juntamos las dos clases para realizar esta actividad.
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Yo me llevé diferentes ingredientes, cogimos un vaso, como se puede observar aquí, un vaso transparente,
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Y yo fui, simplemente les recordé que se llamaban mezclas homogéneas y heterogéneas, no les di más explicación y ellos mismos iban viendo las mezclas con los ingredientes que yo me llevaba llevando y ellos tenían que levantar la mano si pensaban que iba a ser una mezcla homogénea, si pensaban que iba a ser una mezcla heterogénea y se autocorregían ellos solos al ver si los ingredientes se mezclaban de forma correcta o no se mezclaban bien.
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posteriormente hicimos un juego de Kahoot
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se ve un poco mal esta foto
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pero en esta foto se puede observar
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que la tablet no cargaba correctamente
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en el pasillo
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por lo que nos tuvimos que volver a hacer el juego
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a las clases y se sentaron
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en las diferentes mesas por grupos
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juntando las dos clases a la vez
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por eso es una secuencia innovadora
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porque además le gustó bastante
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se puede observar como los alumnos
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eligieron nombres
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que no son los suyos reales, sino eligieron un nombre de equipo que les gustara, ¿vale?
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Y este juego de Kahoot les autocorregía, les encantó el juego, se lo pasaron fenomenal, la verdad.
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Además a los profesores te da como un porcentaje de los alumnos que han hecho el juego de forma correcta,
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hay un primer, segundo y tercer puesto, como se puede observar aquí, ¿vale?
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Y todo esto, junto con notas de comportamiento, etcétera, y más actividades que se hacen, se llevan a un Excel que ya expliqué en otro vídeo. Aquí podemos observar las tablets que tenemos en el centro, cómo se cargan y los carteles que yo les enseñé. También podemos ver un vídeo de lo bien que se lo pasaron.
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Como podemos observar, les encantó la clase
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Todos los alumnos participan, no puede responder ninguno
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A no ser que sea una respuesta consensuada
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Y entre todos se ayudan y tienen mucha ayuda visual también
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Con lo cual les encantó este juego
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Y vamos, yo creo que lo voy a volver a utilizar muchas veces
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Saludo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alba Olmo
- Subido por:
- Alba O.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 15 de junio de 2023 - 15:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ROSALIA DE CASTRO
- Duración:
- 03′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 58.21 MBytes