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Forms - Creación de contenido - Contenido educativo

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Subido el 8 de noviembre de 2023 por José Antonio P.

10 visualizaciones

Evidencia para el curso CCD nivel B

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Hola de nuevo. Os voy a explicar así rápidamente cómo trabajo con los formularios FORM. 00:00:00
Este es una prueba de autovaluación para superar la situación de aprendizaje 1, en este caso de matemáticas, 00:00:05
y es un formulario normal y corriente que tiene 27 preguntas. 00:00:11
Pon aquí que son 28 puntos, pero bueno, he apuntado por puntos, pero se puede perfectamente quitar. 00:00:15
¿Por qué? Porque no son puntos reales. No todos los alumnos van a realizar todas las preguntas. 00:00:19
De hecho está preparado para que si el alumno va contestando correctamente a las preguntas, 00:00:25
lo que hace es saltar algunas preguntas que serían de refuerzo para aquellos que tengan un poquito más de dificultad. 00:00:31
Lo explico porque es muy sencillo y visualmente se va a ver mejor. 00:00:38
Es con esta herramienta agregar ramificación y lo que haces es hacer una pregunta, 00:00:42
si la contesta bien, lo lanzo a la pregunta 4, saltándose estas dos, pero si no la contesta bien, 00:00:48
le hago la siguiente que es del mismo concepto. A ver si la acierta. Si la acierta, irá a la 4, 00:00:55
pero si no, le vuelvo a hacer otra más que se irá a la tercera, pues en este caso de los números naturales. 00:01:01
Otro bloque, por ejemplo, propiedades. Las propiedades de la suma, de la multiplicación y con el mismo contenido. 00:01:09
Lo que hago es darle otra oportunidad para que lo vaya acertando. 00:01:15
Luego al final lo consigue pasar porque si contesta mal a las tres, al final pasa a la siguiente pregunta, 00:01:20
pero por lo menos he intentado que en mejora se dé cuenta si ha fallado algo. 00:01:25
Todo el formulario va en bloques de tres preguntas hasta que llegamos a la pregunta 27, 00:01:30
que es de operaciones, como en este caso operaciones combinadas. 00:01:36
Y cuando lo han contestado, le da un enlace en la pregunta 28 a una acreditación o una insignia 00:01:40
que le he preparado para que cuando supere cada situación de aprendizaje, que tengan un pequeño recuerdo. 00:01:49
Luego ya se verá que las tengo de distintos colores para que siempre sea un poquito de sorpresa. 00:01:55
Así como lo ven los niños. Lo primero es decir que tiene el Store Inmersivo, 00:02:03
con lo que si tienen discapacidad visual o algún tipo de dificultad a la hora de la lectura y demás, 00:02:06
pues con esto les ayuda. Lo he abierto aquí en una ventana aparte porque cuando lo lanzaba, 00:02:15
el navegador me lo cerraba porque estaba grabando la pantalla, pero aquí lo tengo para que se vea. 00:02:19
Le da a empezar ahora y como veis si va acertando, le va pasando las preguntas y si no, 00:02:27
le vuelve a repetir el valor de la cifra en este caso y así sucesivamente. 00:02:37
Con eso podemos conseguir que todos los alumnos estén motivados, ya que todos van a conseguir la acreditación, 00:02:41
pero también nos va a mostrar el itinerario que han hecho para conseguirlo, 00:02:49
demostrándonos si ese alumno ha tenido dificultad en alguna parte y poder así mejorarlo. 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Antonio Peribáñez Plasencia
Subido por:
José Antonio P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
8 de noviembre de 2023 - 18:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN PEDRO
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
57.41 MBytes

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