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Cómo organizar el Kit Nezha en el aula
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Cómo organizar el Kit Nezha en el aula
¿Cómo organizar NESA en el aula? El objetivo es facilitar su uso, optimizar el tiempo de
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trabajo y promover el orden y la eficiencia en entornos educativos. La correcta organización
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del material no sólo mejora la experiencia del usuario, sino que también contribuye
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al desarrollo de habilidades de autonomía, responsabilidad y trabajo colaborativo.
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La clasificación del material. El primer paso fundamental es la clasificación detallada
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de todos los componentes que integran el kit. Para ello dividiremos la caja en la parte
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superior y en la inferior. En la parte superior irán los sensores y actuadores, como sensores
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ultrasonicos, de línea, de color, motor, servos y los componentes electrónicos, como
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la placaneza, los cables RJ11. Y en la parte inferior irán elementos estructurales, los
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conectores, las ruedas, los ejes, los engranajes. Aquí podemos ver una serie de imágenes que
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corresponderán con las pegatinas que pegaremos en la parte superior de la caja. El código QR
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os llevará a descargar esta hoja para que podáis imprimir y pegar vuestras pegatinas en la parte
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superior de la caja. El listado de componentes. La hoja que podéis ver en el vídeo viene en cada
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kit y nos servirá de referencia para la parte inferior de la caja. Cada uno de los recuadros
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negros serán las piezas que contienen las bolsas tip. De esta forma, si encontramos una pieza suelta,
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solo tendremos que comprobar en la ficha gris a qué bolsa corresponde. Etiquetado y registro. Una
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vez clasificados los materiales, es esencial proceder al etiquetado preciso de cada caja.
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Esto permitirá una identificación rápida de cada componente y facilitará tanto el uso como la
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reposición del material. Cada caja llevará un número y todos los elementos del compartimento
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superior irán etiquetados con ese número. También las bolsas zip del compartimiento inferior llevarán
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el mismo número, el que corresponde con la caja. Algunas recomendaciones finales. Mantener siempre
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una reserva organizada de piezas pequeñas de alta rotación, supervisar periódicamente el estado del
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material y reponer piezas dañadas o extraviadas. Involucrar a los estudiantes en la organización
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como parte de la rutina de trabajo, fomentando el sentido de responsabilidad. Establecer protocolos
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de uso y devolución para mantener el orden colectivo. Tener una caja, bolsa o un lugar de
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almacenamiento con piezas perdidas para poder reponer rápidamente en aquellas cajas que falte
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material. Una organización eficiente del kit de robótica NEZA no sólo optimiza el tiempo y el
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rendimiento durante las actividades, sino que también fortalece la cultura del orden, el respeto
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por el material común y la eficiencia en el aprendizaje. Esperamos que les sea útil para
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implementar buenas prácticas en sus aulas o espacios de innovación. Muchas gracias.
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- Código Escuela 4.0_M
- Autor/es:
- Código Escuela 4.0_Madrid
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- Ce40 madrid
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 2 de julio de 2025 - 12:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- C RECURSOS Código Escuela 4.0
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 34.12 MBytes