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Pulseras saludables, eXeLearning - Contenido educativo

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Subido el 21 de agosto de 2023 por Gema M.

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¿Qué entendemos por hábitos saludables? Os retamos a que consigáis pulseras de colores obteniendo puntos por cada desayuno saludable que traigáis.

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Buenas tardes. En este vídeo se presenta un contenido digital creado con la herramienta 00:00:00
S-Learning. Este contenido se ha creado como un recurso de apoyo para complementar los objetivos 00:00:06
y contenidos del proyecto Hábitos Saludables, el cual se integra en el aula virtual de segundo 00:00:12
de primaria, concretamente en el apartado de educación física. Este proyecto se presenta 00:00:18
durante el primer trimestre a pesar de que tendrá una duración de todo un curso escolar. ¿Y qué se 00:00:23
busca con este proyecto? Se establecen como objetivos conocer los grupos de alimentos que 00:00:31
forman un desayuno saludable y comprender la importancia del desayuno para poder realizar 00:00:36
las actividades diarias. Si accedemos al menú lateral vemos que se les hacen una serie de 00:00:42
preguntas en primer lugar para poder conocer los conocimientos previos que los alumnos tenían 00:00:48
sobre el tema. Seguidamente, si pulsamos en el siguiente apartado, Healthy Food, vemos 00:00:53
que se han agrupado los contenidos en eDevices. En este apartado se les incluye un vídeo 00:01:03
tanto en inglés como en español, generando así una adaptación significativa para aquellos 00:01:11
alumnos que precisan la adaptación al lenguaje castellano sobre hábitos saludables corroborando 00:01:16
así los conocimientos previos que tenían sobre el tema. Seguidamente se les explica cuál es el 00:01:24
reto, concretamente los puntos que deben ir obteniendo para conseguir las pulseras de colores 00:01:32
y además se les muestran ejemplos de las pulseras que irán consiguiendo. 00:01:39
Se incluye también un menú saludable tanto en inglés como en español 00:01:46
para que vayan siendo conscientes de los alimentos que pueden ir trayendo a media mañana 00:01:53
y por los que conseguirán esos puntos. 00:02:00
Por último añadir que en el apartado de propiedades 00:02:04
específicamente en opciones avanzadas se incluyeron los elementos de accesibilidad 00:02:07
haciendo que se generara una barra flotante en donde se puede observar la opción de elegir el zoom 00:02:15
para aquellos alumnos que presentan discapacidad visual 00:02:24
también traductor de idiomas para los discentes con adaptación significativa en el programa bilingüe 00:02:28
o alumnos que proceden de otras culturas y son de reciente incorporación, 00:02:34
un adaptador de texto para aquellos estudiantes con dislexia. 00:02:39
Se puede también seleccionar el cambio de fuentes, mejorando el contraste, 00:02:43
haciendo un texto así más legible y un lector de texto para aquellos alumnos 00:02:48
que tienen alguna discapacidad auditiva. 00:02:54
Autor/es:
Gema Mondragón
Subido por:
Gema M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
21 de agosto de 2023 - 0:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARLOS V
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.54:1
Resolución:
2940x1912 píxeles
Tamaño:
88.74 MBytes

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