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Innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Ana Carmen G.

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La siguiente situación de aprendizaje sobre los países de Europa ha sido diseñada para un grupo 00:00:00
de alumnos en el nivel de sexto de primaria. Nos basaremos principalmente en las metodologías de 00:00:04
aprendizaje basado en proyectos y trabajo cooperativo. Además tendremos en cuenta el 00:00:09
diseño universal de aprendizaje que permitirá a los alumnos aprender de diferentes maneras y 00:00:14
técnicas. Se hará uso de pictogramas para apoyar las explicaciones y mejorar así la comprensión 00:00:18
por parte de nuestro alumnado con trastorno del espectro autista. El docente actuará de guía 00:00:23
durante todo el proceso aportando la ayuda necesaria al alumnado. 00:00:29
La secuencia didáctica está dividida en siete fases, distribuidas en doce sesiones aproximadamente. 00:00:33
Las dos primeras sesiones están destinadas a la fase de motivación del proyecto. 00:00:39
Los alumnos recibirán un vídeo previamente generado con la herramienta Boki 00:00:43
de una señora alemana pidiendo ayuda para reconstruir las piedras del mapa de Europa 00:00:46
que hay en el patio y volver a su país. 00:00:51
Después tendrán que descifrar los códigos QR de cada pieza para reconstruir el puzzle. 00:00:53
Posteriormente, se responderá a tres preguntas clave que nos permitirá conocer los conocimientos previos y los intereses de los alumnos. 00:00:57
En la fase de planificación, se crearán los grupos de trabajo de forma heterogénea. 00:01:05
Se fomentará el trabajo cooperativo y se repartirán diferentes roles dentro de cada equipo. 00:01:10
Se explicará en qué consiste el producto final que deben crear y, en equipo, elegirán el país europeo que quieren investigar. 00:01:14
Se les proporcionará una rúbrica con los criterios que deben seguir. 00:01:20
posteriormente la fase de investigación durará aproximadamente tres sesiones a modo de guía se 00:01:23
les proporcionará un cuestionario con algunas preguntas a investigar y también podrán añadir 00:01:29
otras de su interés se hará uso de las tablets y el aula de informática podrán investigar también 00:01:33
fuera del horario lectivo realizando preguntas a personas conocidas procedentes del país elegido 00:01:38
visitando la biblioteca del barrio e incluso realizando preguntas en el foro del aula virtual 00:01:42
una vez obtenida la información necesaria es el momento de crear su producto final compuesto de 00:01:46
dos partes. Por un lado, tras realizar un borrador con la información obtenida, tendrán que crear 00:01:51
una presentación colaborativa a través de Google Sites, donde recogerán de forma visual y atractiva 00:01:56
la información recabada. Además, deberán elegir una receta tradicional o popular sobre dicho país 00:02:01
y prepararlo para representarlo en el aula. Esta será una de las fases fundamentales de observación 00:02:07
junto a la de investigación y exposición que permitirá al docente recoger información para 00:02:12
evaluar el trabajo en equipo. Una vez creados los productos finales, se expondrán de forma 00:02:16
grupal en clase. Estas serán grabadas por el docente y subidas a la Mediateca de EducaMadrid 00:02:21
con acceso restringido mediante contraseña. Finalmente se dedicará una sesión a la parte 00:02:25
de difusión y otra a la de evaluación. En el aula de informática los alumnos compartirán sus 00:02:30
presentaciones en el aula virtual para posteriormente ser evaluadas por el docente. También generarán 00:02:34
códigos QR de los enlaces de sus presentaciones para imprimirlos y pegarlos sobre el puzzle del 00:02:39
mapa de Europa ubicado en el pasillo. Con respecto a la evaluación será continuo atendiendo a todo 00:02:44
el proceso de enseñanza-aprendizaje y se realizará una evaluación tanto de grupo 00:02:48
como individual mediante el uso de rúbricas. El alumnado también llevará a cabo una autoevaluación 00:02:54
y coevaluación mediante dianas de evaluación. 00:02:58
Autor/es:
Ana Carmen Girón Montero
Subido por:
Ana Carmen G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 13:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CRISTOBAL COLON
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
8.31 MBytes

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