Escape room medieval
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Hola, mi situación de aprendizaje está basada en un Scare Room.
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Con esta actividad pretendo que los alumnos alcancen los objetivos de aprendizaje específicos,
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en este caso la historia medieval, para la asignatura de Geografía e Historia, el segundo de la ESO.
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El Scare Room consta tanto de pruebas digitales como analógicas.
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Para las pruebas digitales he utilizado la herramienta de Geniali,
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donde nos encontramos una presentación de la bruja piruja,
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inspirado en el cuento de Hansel y Gretel, donde se explica la norma del juego.
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Posteriormente, las pistas secretas, donde los alumnos deberán encontrar las respuestas a las preguntas planteadas en la pantalla
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El típico trivial y el número clave, que es la suma de varias fechas históricas
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Como actividades analógicas, he optado por un tabú y la mímica
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Obtendrán más o menos puntos dependiendo del tiempo que hayan tardado en resolverlo
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Creo que el Skiing Room ofrece una serie de ventajas como presentar los contenidos de una forma original, atractiva y divertida
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así como fomentar la creatividad, el pensamiento lógico y el razonamiento deductivo.
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Gracias.
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- Subido por:
- Alberto T.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 26 de marzo de 2024 - 19:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES JOAQUIN ARAUJO
- Duración:
- 00′ 59″
- Relación de aspecto:
- 0.67:1
- Resolución:
- 486x728 píxeles
- Tamaño:
- 1.43 MBytes
