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VÍDEO AULA VIRTUAL FINAL VANESA - Contenido educativo

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Subido el 29 de octubre de 2023 por Vanesa C.

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VÍDEO EVIDENCIAS FUNDAMENTALES, Sistema de gestión de aprendizajes.

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Hola, soy Vanessa Coloma y este es mi aula virtual. 00:00:00
Voy a empezar presentando, o sea, enseñando, bueno, es la de lengua, 00:00:03
de cuarto de primaria, y voy a empezar enseñando los participantes matriculados, 00:00:07
que como podéis ver son 33, son los alumnos de la clase, los 27 alumnos, 00:00:12
más los profesores de nivel y el equipo directivo. 00:00:18
Ahora os voy a enseñar, para que veáis cómo tengo puesto lo de subir de nivel, 00:00:21
tenemos aquí las estrellitas para que ellos puedan subir según el uso que vayan haciendo en la aula virtual, 00:00:26
y también una de las insignias que he creado para que consigan, 00:00:31
al hacer ciertas de las actividades que están ahí programadas. 00:00:35
La estructura del aula virtual consiste en, primero, un foro para que ellos opinen 00:00:39
los temas que quieran hablar en el minuto para, y luego después tenemos aquí 00:00:44
cómo inventar un cuento, porque vamos a trabajar mucho el cuento en el aula, 00:00:48
entonces tienen un pequeño vídeo explicándolo y las fórmulas para empezar un cuento 00:00:53
y terminar un cuento, para que ellos sean autónomos a la hora de realizarlo. 00:00:56
A continuación hemos considerado importante trabajar en etiqueta, 00:01:00
entonces tenemos un cama presentación y un juego de genialis sobre el trivia de la etiqueta. 00:01:03
La estructuración va por temas, uno o dos temas juntos, y en todos los temas 00:01:08
tenemos puestos unos cuisis para repasar y para que ellos puedan hacer una auto-evaluación 00:01:14
de lo que ellos saben sobre los contenidos trabajados. 00:01:21
En este caso, tenemos unos sobre palabras polizadas, 00:01:30
en el que ellos encuentran preguntas y respuestas, 00:01:35
qué opciones si ellos ven la respuesta correcta. 00:01:41
Esta es la estructura general, tenemos incluidas también algunas etiquetas 00:01:44
explicando contenidos y que nos han parecido un poquito más difíciles, 00:01:51
y aquí tenemos una gamificación que preparé yo para Navidad, 00:01:56
para a través de todas las áreas y usando el genialis, que les motiva mucho con un pequeño vídeo, 00:02:01
pues vamos viendo distintos tipos de actividades. 00:02:07
Por ejemplo, tenemos una que es de matemáticas y el objetivo es liberar a Santa Claus. 00:02:09
Tienen actividades manuales para crear una bufanda para ser elfos, 00:02:14
tienen actividades de lengua, tienen que crear un poste para publicitar a los ladrones 00:02:20
que quieren rescatar a Santa Claus y que tienen que hacer, una de educación física, 00:02:27
de Science también tienen de las distintas áreas. 00:02:34
Utilicé H5P para hacer una evaluación, para yo poder evaluar a mis alumnos 00:02:37
y tengo aquí algunos ejemplos de actividades para este control de lengua que cree, 00:02:45
y por ejemplo tenemos esta actividad en la que ellos tienen que completar con palabras 00:02:50
y esta otra que es de H5P también, lo que tienen que hacer es arrastrar. 00:02:54
Hice algunas más, pero os enseño estos dos ejemplos. 00:02:59
También hay de crossword, de yes o no, hay distintos tipos. 00:03:02
Este tema en el tema 8, trabajamos la receta, 00:03:09
entonces aquí les he subido una imagen de cómo yo quiero que me hagan la receta 00:03:13
y luego tienen que subir el vídeo, se tienen que grabar realizando la receta que han hecho 00:03:20
para evaluar la expresión oral también. 00:03:26
Aquí lo que hicimos es una coevaluación, todos los alumnos evaluaban a sus compañeros. 00:03:29
Seguimos con quizis, live worksheets, aquí hay un live worksheet de punto y coma 00:03:36
que la tengo aquí para que la podáis ver. 00:03:43
Lo que se trata es de que ellos completen con punto y coma, 00:03:45
aquí tienen un poquito de información para repasar punto y coma, coma, punto y seguido, etc. 00:03:48
Luego uno de los temas, el tema 10, lo trabajamos con un aprendizaje cooperativo 00:03:56
en el que los alumnos por equipos tenían sus roles 00:04:02
y cada uno además tenía asignado una parte que tenía que explicar a sus compañeros. 00:04:06
Uno tenía asignado el vocabulario, otro tenía asignado la gramática 00:04:10
y otro tenía asignado la expresión escrita, cada uno tenía una parte. 00:04:13
Bueno, entonces el caso es que ellos se lo tenían que preparar, 00:04:18
explicarlo a sus compañeros, hacer un jueguecito para luego dejárselo claro en clase 00:04:21
y luego tenían que hacer una actividad online y subirla a la hora habitual. 00:04:27
Casi todos utilizaron quizis y luego lo podían practicar en casa, 00:04:30
practicar los contenidos y autoevaluarse. 00:04:35
Otra de las actividades que yo he generado ha sido un Excel Learning 00:04:40
para trabajar, por ejemplo, los gentilicios que lo tengo aquí. 00:04:47
Aquí está el Excel Learning y tienen información para que entiendan que es un Excel Learning, 00:04:50
ejemplos y luego los links con unas pequeñas actividades de autoevaluación. 00:04:57
Y finalmente aquí les puse una canción de preposiciones, 00:05:04
es una canción de YouTube para ayudarles a aprender las preposiciones, 00:05:14
que está aquí en el link. 00:05:18
Y bueno, con esto termino el vídeo explicando cómo funciona mi aula visual. 00:05:19
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Vanesa Coloma Pérez
Subido por:
Vanesa C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de octubre de 2023 - 19:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARLOS III
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.13 MBytes

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