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Infografía secuencia didáctica. Evidencia fundamental - Contenido educativo

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Edurne M.

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Aquí se muestra la infografía que se ha hecho acerca de la secuencia didáctica, diseñamos en pareja, está hecha para las áreas de matemáticas, ciencias naturales y lengua, para unir las tres en una misma actividad. 00:00:01
Si pinchamos en los objetivos de matemáticas, sería identificar izquierda, derecha, delante, detrás, arriba, abajo, respecto de uno mismo y de los demás, y saber interpretar instrucciones en diferentes sentidos. 00:00:15
No he comentado que las áreas implicadas son estas y que se ha elaborado para desarrollar la capacidad de orientación, diseño, planificación de itinerarios y viñetas con Scratch Junior y la redacción de cuentos. 00:00:26
Como decía, los materiales para matemáticas serían itinerarios en cuadrículas y el juego de los barcos. 00:00:42
Para los objetivos de ciencias naturales está planificar y diseñar un boceto de una viñeta de la aplicación de Scratch 00:00:48
y conocer y usar las funciones básicas de esta aplicación para elaborar al menos una sola viñeta 00:00:56
y se necesitarían las tablets del aula de informática y por supuesto la aplicación de Scratch 00:01:01
También podemos ver los objetivos de lengua que sería redactar un cuento breve relacionado con la viñeta que han diseñado con el Scratch 00:01:07
y que ese cuento tenga una introducción, un nudo y un desenlace. 00:01:16
Para esto necesitan lápiz y papel, pinturas de colores, etc. 00:01:20
En cuanto a la rúbrica y la adaptación, aquí tenemos una rúbrica, no me deja ampliarlo más. 00:01:24
Como voy a dejar la infografía, se podrá ampliar y leer. 00:01:32
Y en cuanto a adaptación, como tienen que hacer tanto la planificación como el diseño o la redacción, 00:01:41
podrán ser orales para niños que tengan algún tipo de dificultad de aprendizaje 00:01:46
y pictogramas si son niños con autismo, por ejemplo. 00:01:51
Una de las... puedo leer un poquito la rúbrica, 00:01:57
que es, por ejemplo, que puede establecer la planificación de la viñeta, 00:02:05
que maneja la aplicación con soltura, aplicando algunas de las funciones que tiene Scratch, 00:02:11
que escribe el cuento de una forma estructurada con el planteamiento, el nudo, el desenlace, 00:02:17
que tiene poca falta de ortografía, que sabe seguir un itinerario hacia la derecha, hacia la izquierda, etc. 00:02:23
Bueno, como digo, podrán verlo en la infografía que dejo colgada en la tarea. 00:02:31
Y aquí podemos ver unas fotos de cuando lo estuvimos haciendo en el aula de informática y clase. 00:02:37
Bueno pues esto es todo, espero que sea de utilidad el vídeo. Gracias. 00:02:43
Autor/es:
Edurne Murillo Izquierdo
Subido por:
Edurne M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 17:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SEIS DE DICIEMBRE
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
0.75:1
Resolución:
1440x1920 píxeles
Tamaño:
89.95 MBytes

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