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Innovación Metodológica - Contenido educativo

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Subido el 11 de abril de 2024 por Sara L.

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Bueno, voy a explicar sobre la innovación metodológica. Hago esta propuesta para enseñaros. Pues mirad, a mis alumnos no sabían, bueno, no tenía yo muy claro qué proyecto hacer. 00:00:01
Entonces, una manera de darle a elegir y comprometerse, porque en proyectos artísticos en bachillerato tienen que trabajar muchísimo y traer material, en fin. 00:00:15
Bueno, pues esto fue mi propuesta 00:00:26
Les hice un formulario para que ellos eligieran 00:00:28
Entonces, bueno, tenían que leer atentamente el párrafo 00:00:31
Elegir si, desde luego, entre las dos opciones que les daba 00:00:34
Que era o la pintura mural o la moda 00:00:39
O hacer un desfile de moda 00:00:42
Tenían que comprometerse 00:00:44
Entonces, el que podían aceptar, ¿vale? 00:00:46
El compromiso al 100% 00:00:51
O decir, lo siento, lo lamento 00:00:53
pero preferiría trabajos con menos responsabilidad 00:00:55
y bueno, y aquí entonces a mí me sirvió realmente 00:00:58
bueno, ellos le daba a elegir, efectivamente primero tenían que saber 00:01:02
que uno u otro tenían que comprometerse 00:01:05
hubo un 30% aproximadamente que no se comprometió, un 70% que sí 00:01:08
y estas eran las opciones, opciones mural o desfile de moda 00:01:12
estas fueron las respuestas que me sirvieron a mí 00:01:17
para ver qué porcentaje se iba a comprometer 00:01:20
Pues salió un 71% y el proyecto que más opción era, era el de abanicos y moda 00:01:24
Bueno, pues también he contado anteriormente esto del proyecto de moda, cómo se lleva a cabo 00:01:32
Una vez que se realizan, que hacen una buena investigación 00:01:39
Que en otro vídeo he comentado un poco toda esta página web 00:01:41
Bueno, pues es una manera de tener un porfolio y es un aprendizaje integral 00:01:45
Porque utilizan, bueno, aparte de la libreta de artista, tienen que hacer una escultura, llevarla a cabo, grabar un minuto, ¿vale? Utilizando herramientas digitales, edición de vídeo y finalmente, bueno, esto es muy interesante porque, claro, tenían que hacer un desfile de moda en todo el instituto, incluido la ESO, que era un poco complicado porque era una moda conceptual. 00:01:51
Entonces los alumnos fueron clase a clase explicando en qué consistía, pidiéndole que tenían que ser muy cuidadosos, que tenían que ser respetuosos, que a ellos les había costado muchísimo hacer su trabajo. 00:02:18
Y bueno, finalmente hicieron el trabajo. Cuando fueron a explicarlo en cada clase, el profesor que estaba, si tocaba matemáticas, pues le dejaba que explicaran durante cinco minutos y le hacía una evaluación de su explicación. 00:02:38
Así que ha sido muy gratificante ese trabajo. 00:02:53
Subido por:
Sara L.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de abril de 2024 - 23:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VALLECAS I
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
2560x1344 píxeles
Tamaño:
149.72 MBytes

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