ABP - Contenido educativo
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Presento infografía sobre un proyecto de ciencias sociales titulado Houston,
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tenemos un problema.
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En la realización del mismo emplearemos la metodología ABP e incluiremos las
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asignaturas de ciencias sociales, lengua castellana y matemáticas.
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Igualmente utilizaremos actividades que conllevan trabajo cooperativo así como
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rutinas de pensamiento.
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A través de la realización de este proyecto, los estudiantes adquirirán
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conocimiento sobre el sistema solar y desarrollarán habilidades de resolución
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de problemas, toma de decisiones y pensamiento crítico.
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Estará dividido en siete sesiones, que son las siguientes.
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Sesión 1, lanzamiento del proyecto.
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Realizaremos una introducción al proyecto y sus objetivos.
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Les presentamos las rutinas de pensamiento que se utilizarán en el proyecto.
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Más adelante tendremos una discusión sobre la importancia del sistema solar,
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la tarea que deben realizar será investigar qué es el sistema solar y
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por qué es importante.
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Utilizaremos la rutina de pensamiento pensar, sentir, saber, querer,
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pediremos a los estudiantes que compartan lo que piensan, sienten, saben y quieren
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aprender sobre el sistema solar.
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Sesión 2, problemas en el espacio.
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A través de un vídeo sobre el universo y sus elementos, realizaremos una
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exploración de los problemas y desafíos que enfrentan los astronautas en el
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espacio.
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Presentaremos a los astronautas más sonados de los últimos tiempos y llevaremos
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a cabo el estudio de casos de situaciones de emergencia en el espacio.
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La tarea a realizar en esta sesión será la de analizar un problema espacial
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hipotético y proponer soluciones.
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Utilizaremos la rutina de pensamiento, los cinco por qués, desafiaremos a los
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alumnos a profundizar en un problema espacial planteando por qué varias veces
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para identificar sus causas raíces.
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Sesión 3, diseñando una misión espacial.
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Los estudiantes se organizan en equipos y diseñan su propia misión espacial.
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Deben considerar los objetivos de la misión, la selección de tripulantes, los
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suministros y el equipo necesario.
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La tarea a realizar será la presentación del plan de su misión espacial.
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Utilizaremos la rutina de pensamiento Pensar en Voz Alta, invitaremos a los
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alumnos a compartir sus ideas y reflexiones sobre el diseño de su misión espacial.
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Sesión 4, simulando la misión espacial.
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Cada equipo ejecuta su misión espacial simulada utilizando tecnología o
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materiales disponibles.
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Se enfrentarán a situaciones de emergencia y problemas.
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Tarea, documentar la simulación y registrar las soluciones aplicadas.
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Utilizaremos la rutina de pensamiento Pensar Compartir Comparar, después de la
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simulación, pediremos a los estudiantes que reflexionen sobre lo que hicieron, lo
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que aprendieron y cómo se compara su experiencia con la realidad.
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Sesión 5, evaluación de problemas espaciales.
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Discusión sobre los problemas encontrados durante la simulación.
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Los alumnos reflexionan sobre cómo aplicaron el pensamiento crítico y
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resolvieron los problemas.
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Tarea, preparar una presentación de las soluciones y lecciones aprendidas.
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Utilizaremos la rutina de pensamiento Pensamiento Metacognitivo, pediremos a
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los estudiantes que reflexionen sobre cómo han aplicado el pensamiento crítico a lo
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largo del proyecto y cómo podrían mejorarlo.
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Sesión 6, reflexión final y cierre.
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Reflexión general sobre lo que han aprendido y las habilidades adquiridas.
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Discusión sobre la importancia de la exploración espacial y la colaboración.
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Celebración del cierre del proyecto.
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Utilizaremos la rutina de pensamiento Pensamiento de Futuro, invitaremos a los
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alumnos a pensar en cómo pueden aplicar lo que han aprendido en el proyecto en su
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vida cotidiana o en futuros proyectos.
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Sesión final, viaje espacial del futuro Creación de un cómico dibujo interactivo.
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Los estudiantes crearán un cómico dibujo interactivo que narre una emocionante
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aventura en el espacio.
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Para ello utilizarán la aplicación Scratch de programación informática.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Moya González
- Subido por:
- María M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 20:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GAMO DIANA
- Duración:
- 03′ 01″
- Relación de aspecto:
- 0.80:1
- Resolución:
- 1080x1350 píxeles
- Tamaño:
- 79.90 MBytes
