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RECONOCIMIENTO DE IMAGENES CON IA - Contenido educativo

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Subido el 21 de abril de 2025 por Isabel L.

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Vamos a ver un programa de inteligencia artificial prestado de reconocimiento de imágenes. 00:00:09
Entonces, volvemos a la misma página en la que hemos estado, le damos en avanzado y vemos que, bueno, pues aquí nos da las tres opciones y una de ellas es reconocimiento de imágenes, o sea, que pinchamos en reconocimiento de imágenes. 00:00:16
Y veis que tenemos, pues, esas tres columnas, entrenar, apretar y probar, ¿vale? 00:00:29
Y en entrenar pues hacemos exactamente lo mismo, creamos tres etiquetas, crea una etiqueta, ¿vale? Y en esa etiqueta en lugar de añadir o tomamos imágenes con la webcam o añadimos imágenes, por ejemplo, esta, ¿vale? 00:00:33
y así pues 00:00:52
repetimos con el resto 00:00:55
de las etiquetas y con el resto 00:00:57
de las imágenes, tenemos todas estas imágenes 00:00:59
y estas tres etiquetas 00:01:01
¿vale? bien 00:01:03
cuando ya tengamos creado 00:01:05
nuestros datos, por así decirlo 00:01:07
le damos a reconocer 00:01:09
y entonces pues 00:01:11
tenemos esto 00:01:13
vamos a añadir aquí una 00:01:14
imagencita, esta 00:01:17
le damos a aprender a reconocer imágenes 00:01:18
vale, esta 00:01:23
crea su modelo y bueno pues 00:01:25
podemos coger una de prueba por ejemplo 00:01:28
esta está cogida, está de prueba 00:01:29
cogemos una imagen de prueba 00:01:31
y vemos que nos dice 00:01:33
que es masiva con un 98 00:01:35
83% 00:01:37
bueno pues parece que nuestro modelo funciona 00:01:38
habría que probarle con más imágenes 00:01:41
y corroborar que nuestro modelo 00:01:43
funciona y si no pues hacemos lo mismo que hemos 00:01:45
hecho antes, que una imagen vemos 00:01:47
que la clasifica mal 00:01:49
pues entonces la ponemos en su categoría correspondiente y volvemos a hacer el entrenamiento y de la misma manera pues también pasamos a nuestro Scratch, la diferencia aquí es que aparte de incluir los correspondientes bloques correspondientes a este modelo de reconocimiento de imágenes, 00:01:51
que es este que tenemos aquí 00:02:14
aparte de eso 00:02:15
si yo quiero meter las imágenes 00:02:17
las tengo que meter 00:02:20
como si fuesen disfraces 00:02:21
de nuestro 00:02:23
de nuestro sprite 00:02:25
entonces pues tendríamos 00:02:27
que tener una cosa como más o menos 00:02:30
de este estilo 00:02:32
donde los disfraces pues son las imágenes 00:02:32
que nosotros queremos testear 00:02:41
que queremos subir una imagen 00:02:43
poner una imagen más 00:02:44
bueno pues venimos aquí 00:02:46
y pues 00:02:48
metemos por ejemplo esta imagen 00:02:56
vale, entonces 00:02:57
ya tendríamos aquí 00:03:00
1, 2, 3 y 4, que queremos borrar una 00:03:01
pues la borramos, vale 00:03:04
en cuanto al código 00:03:05
bueno, pues el código 00:03:08
yo he hecho este 00:03:09
que en realidad 00:03:11
pues lo que hace es preguntar 00:03:13
qué tipo de imagen es el disfraz que estamos 00:03:15
viendo y si la 00:03:17
respuesta está 00:03:19
dentro de la clasificación 00:03:20
si la respuesta consigue 00:03:22
la clasificación del disfraz actual 00:03:27
pues entonces 00:03:29
le decimos que es correcto y si no 00:03:30
pues es incorrecto y así después 00:03:33
pasamos al siguiente disfraz 00:03:35
aquí está con un repetir 00:03:37
pero si queréis hacerlo en bucle 00:03:39
pues lo que tenéis que hacer es 00:03:41
quitar ese repetir y ponerlo por siempre 00:03:43
lo que sigue 00:03:45
es que seáis muy cuidadosos porque 00:03:47
por ejemplo aquí tenemos la torre y cel 00:03:49
si yo le digo 00:03:51
Tri 00:03:53
Anguladas 00:03:54
Me dice que es incorrecto 00:03:58
¿Por qué? Porque lo he escrito mal 00:04:01
Entramada 00:04:03
Me dice que es correcto 00:04:06
¿Vale? 00:04:09
Masivas 00:04:12
Me dice que es correcto 00:04:13
¿Vale? 00:04:16
Vamos otra vez con 00:04:17
Valoración:
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Idioma/s:
es
Materias:
Imagen
Etiquetas:
Animación
Niveles educativos:
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
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Autor/es:
Isabel Lafuente Reboredo
Subido por:
Isabel L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
12
Fecha:
21 de abril de 2025 - 15:37
Visibilidad:
Público
Centro:
IES DIEGO VELAZQUEZ
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
140.26 MBytes

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