LMS - Héctor D. Ramos Medina - Contenido educativo

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Subido el 31 de agosto de 2023 por Héctor David R.

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Revisión del aula virtual de mi curso de 1º de bachillerato con atención al modo de acceso, los contenidos digitales, la estructura y la evaluación.

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Hola, estamos aquí en el aula virtual que tengo dentro del Instituto de Fortuna Legonés 00:00:01

alojado dentro del aula virtual de EducaMadrid, que sería esta. 00:00:05

Vemos aquí que tiene la llave de acceso con invitados con contraseña. 00:00:10

La pinchamos y nos pediría la contraseña mía, pero vamos a entrar como persona invitada 00:00:14

para verlo como si no fuéramos profesores. 00:00:18

Las opciones de acceso, pues tenemos que se pueden matricular manualmente por mí, 00:00:21

Tenemos que se pueden automatricular los alumnos y hay un acceso de invitados que tenemos aquí, que es el que vamos a utilizar. 00:00:27

Entramos ya y vemos que aquí a la izquierda tenemos el índice total. 00:00:39

Tenemos a la derecha desarrolladas las unidades y los apartados. 00:00:44

Aquí el apartado general, tenemos uno de avisos, que es para dar yo avisos, una clase de distancia, el blog del departamento, 00:00:48

contenido de los exámenes, los porcentajes de calificación en imagen y en descarga de archivo, tenemos aquí esta infografía para introducir alguna norma de etiqueta 00:00:57

y tenemos también, bueno esto es un vídeo, es una infografía animada y debajo tenemos que tienes un enlace para entrar si quieren en etiquetame.com 00:01:07

Hay luego otro apartado que sería el de repaso de contenidos con dos urls y un documento. Vemos, lo apreciamos también aquí en el índice, que tenemos dividido en unidades toda la página, hasta 15 tenemos. 00:01:17

En la primera unidad vemos ya una actividad que es para ir interactiva con los chavales 00:01:33

Hablando de los determinantes pues tienen que encontrar los determinantes ocultos 00:01:43

Por eso se llama en un túnel 00:01:48

Los tienen que señalar correctamente pero atención porque se les puede penalizar 00:01:49

Entonces vamos a señalar algunos determinantes para que se vaya viendo 00:01:53

que si de ellos le dan a comprobar se los corrige como buenos pero resulta que no son los 35 que hay 00:01:58

entonces si quieren lo pueden reintentar pero también pueden mostrar la solución y ven cuáles 00:02:07

son los demás. Bueno luego me voy a meter aquí para que veamos ahora mismo cómo sería 00:02:11

entrar y ver la calificación de este apartado pues vemos que en la configuración lo tenemos 00:02:18

hecho como dentro de trabajo y lectura de la primera 00:02:26

evaluación. Aprovechamos y nos vamos al principio, vemos los estudiantes 00:02:31

matriculados que tenemos en este curso, vamos a bajar un poquito para 00:02:37

no ver los nombres, vamos a quitarlo con, aquí vamos a quitar estos nombres y 00:02:45

apellidos y un poquito más la dirección de correo 00:02:51

y vemos que hay todos estos estudiantes están matriculados un total de 53 en las 00:02:58

calificaciones a lo que íbamos con esta actividad pues tenemos que si también 00:03:04

bajó un poquito con cuidado para no poner los nombres pues aquí abajo están 00:03:09

los apellidos de todos los usuarios y dentro de las calificaciones vemos si 00:03:14

Desplazamos esta barra que antes de esas, perdón, esas previas, aquí empieza la primera evaluación. 00:03:19

Están sus dos exámenes, un apartado para la lengua oral, trabajo y lectura. 00:03:27

Y dentro de trabajo y lectura vemos la actividad de determinantes en un túnel que se calificaría aquí debajo, dentro de la primera evaluación. 00:03:30

Si volvemos al apartado general y bajamos un poquito podemos seguir viendo otras actividades. 00:03:39

Por ejemplo, bueno, aquí vemos una cosa que antes no vimos cuando no me había metido como profesor. Es también el uso de la etiqueta en el foro general. Hay un foro general para el grupo de sociales y otro para el de humanidades. 00:03:47

Después tenemos aquí algunos de los datos, de las características, le dan etiqueta para que se comporten con educación y respeto dentro del foro. 00:03:58

Podemos ir bajando aquí, tenemos aquí una actividad también que está indicada a clases de palabras, pinchan en un enlace que se abre en ventana aparte 00:04:09

Y en ese enlace tienen que ver estas preguntas de la 11 a la 19, como se le indica aquí en las instrucciones, y tienen que realizar un cuestionario e enviarlo. 00:04:19

Luego tenemos aquí una ausencia que puse, de cosas que falté. 00:04:30

Aquí tenemos un vídeo, la prueba de la concordancia, vídeo hecho por mí, que habla de cómo se hace la concordancia. 00:04:35

hecho con screencast-o-matic. Y volviendo pues a la unidad 4 que era la que estaba debajo de esta, 00:04:47

pues podemos ver más recursos como de cohesión, las notas las pongo ahí, tenemos ahí un vídeo, 00:04:55

había un hotpotitos que no me salió muy bien, las variedades de la lengua, la unidad 7, la unidad 8, 00:05:04

9 y bueno yo creo que esto más o menos, esto no sé porque está ocultado, lo taparé, lo tendré que 00:05:09

poner otra vez. Aquí una cosa muy interesante que es una visita al Casa Museo López de Vega que 00:05:15

digamos que resultó en una entrega de fotografías que hicieron los 00:05:23

chicos. Bueno pues hasta aquí esto es todo, gracias por la atención. 00:05:28

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