Wordwall - Contenido digital educativo 2 - Ángela Frial
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenas tardes, mi nombre es Ángela Frial y voy a presentar un recurso que he incluido
00:00:00
en el portafolio hecho con la herramienta World Wall. Es una herramienta que utilizo
00:00:04
mucho en el aula con mis alumnos. Como se puede observar, este es mi perfil y todos
00:00:07
los juegos que tengo guardados en él. Hay todo tipo de juegos que son muy útiles en
00:00:12
trabajo diario con mis alumnos. Como se observa, está dividido por carpetas, ya que lo utilizo
00:00:15
en diferentes asignaturas y para diferentes edades. En nuestro colegio, cogemos a los
00:00:20
alumnos con tres años y estamos con ellos los tres cursos de educación infantil. Por
00:00:24
tanto, tenerlo por carpetas facilita mucho el trabajo de lo que quieres trabajar en
00:00:28
el momento. Todo lo que trabajamos en el aula lo enviamos a los padres por Google Classroom
00:00:32
para que en casa sigan trabajando cada una de las cosas que hacemos en clase. Además,
00:00:36
en cada uno de los recursos al final hay una tabla de clasificación y se puede ir viendo
00:00:42
quién lo hace, cómo lo hace. Como se ve aquí, aunque pone de actividades, las carpetas
00:00:46
tienen bastantes actividades. Las de vocales, lecto-escritura, Halloween, matemáticas...
00:00:51
Algunas las he realizado yo y otras las he cogido de la propia aplicación modificándolas
00:01:00
con mis necesidades, porque una de las ventajas de esta herramienta es que las puedes modificar
00:01:03
en función de las necesidades de tus alumnos o de los contenidos que quieras trabajar.
00:01:08
La actividad que voy a presentar y la que he hecho yo es una ruleta para el proyecto
00:01:12
de España en el cual se trabaja las diferentes partes del proyecto. Como se ve, está realizado
00:01:17
por mí y los alumnos tienen que girar y dependiendo de lo que les toque tienen que hablar y contar
00:01:25
lo que han aprendido. En este caso, las comidas típicas. Pero se ve, por ejemplo, que las
00:01:31
esculturas, las pinturas, los instrumentos, la arquitectura, las fiestas, la moneda de
00:01:38
España, la bandera y el escudo... Estos son los subtemas en los que estaba dividido
00:01:43
el proyecto. Lo hicimos en clase todos juntos como repaso, pero también lo utilizamos cuando
00:01:47
vinieron los padres y les expusimos el proyecto final. Es decir, todo lo que habíamos aprendido
00:01:52
durante el tremestre y de este tema. Además, tiene una ventaja muy grande y es que si te
00:01:57
aburres de la ruleta o de este juego, puedes cambiar de plantilla. Entonces, parece un
00:02:02
juego diferente que trabaja los mismos contenidos. Esto parece un juego diferente, pero son los
00:02:07
mismos contenidos. La geografía, la arquitectura... Esto hace que los alumnos estén muy motivados
00:02:14
y que les pidan a los padres también en casa hacer las actividades que han hecho en clase.
00:02:22
A nosotros en clase también nos están pidiendo constantemente otro juego y ahora quiero otro
00:02:26
juego. Y de esta manera se ve que los alumnos están disfrutando a la vez que están aprendiendo.
00:02:29
Eso es todo. Muchas gracias.
00:02:34
- Subido por:
- Ángela F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 17:17
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.57:1
- Resolución:
- 1362x866 píxeles
- Tamaño:
- 24.22 MBytes
