Introducción a Google Classroom - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo explicativo en el que se presentan las características fundamentales de la plataforma y su organización.
Buenos días, mi nombre es Manuel Muñoz y procedo a grabar este vídeo para elaborar
00:00:00
una evidencia fundamental para el curso de competencia digital. En este caso vamos a
00:00:06
hablar de la plataforma Google Classroom y cómo la utilizamos en nuestro día a día
00:00:10
como docentes. Como se puede apreciar en la pantalla, vemos que todas las clases están
00:00:14
organizadas de la misma manera, con la asignatura y el curso correspondiente primero, siendo
00:00:20
la E para ESO y B para bachillerato. En este caso exploraremos la clase de primero B de
00:00:26
bachillerato. Para comenzar vemos que nuestra clase está dividida en el tablón principal,
00:00:32
el trabajo de clase, las personas que la componen y las calificaciones. Las clases de Google
00:00:39
Classroom son automatriculables, por tanto, a principio de curso nosotros procederemos
00:00:45
a facilitar a nuestros alumnos este código con el cual ellos se incorporarán a la clase
00:00:50
que vamos a utilizar como herramienta digital durante el curso. También contamos con una
00:00:58
posibilidad de crear enlaces de Meet si se da algún caso extraordinario, como vease
00:01:06
una pandemia o algún tipo de trabajo desde casa. En el tablón principal tenemos una serie de
00:01:12
publicaciones, que pueden ser tareas, publicaciones de recursos como apuntes de literatura o de lengua
00:01:24
o de cualquier otra cosa. También podemos subir imágenes como las correcciones de los ejercicios
00:01:32
que nosotros mandamos en clase. Incluso podemos traer enlaces externos o también podemos utilizar
00:01:39
este tablón como forma de temporalización al hacer un diario de clase. Ahora, la parte más
00:01:47
importante sería el componente al trabajo de clase, que lo tenemos en esta pestaña y como
00:01:54
vemos se puede organizar en diferentes temas. En mi caso yo tengo todas las tareas con las
00:02:00
diferentes instrucciones, en este caso los ejercicios sueltos, pero se van a seleccionar
00:02:11
determinadas tareas, determinados recursos para los alumnos en determinados temas, que sean
00:02:16
eventos culturales que a lo mejor se salen del currículo estricto. También diversos apuntes,
00:02:22
de forma que los alumnos puedan compartir los apuntes y el docente pueda revisar su trabajo,
00:02:29
proyectos de investigación que el docente encargue o apuntes de lengua, incluso textos que se utilice
00:02:34
para trabajar las diferentes competencias y plantillas de cómo realizar estos comentarios de
00:02:45
texto. Como vemos, esta herramienta también nos permite tener un seguimiento del trabajo de alumnos
00:02:50
durante el curso, puesto que nos aparece quién lo entrega y quién no. Ahora, en cuanto a las personas,
00:02:57
vemos que aparecen los profesores y también los alumnos. En este caso podemos comprobar quién
00:03:04
está en nuestra clase. También se puede incluir a los tutores para que tengan un cierto control
00:03:10
sobre el teléfono de sus hijos y puedan ver las tareas. Finalmente, la pestaña de calificaciones que
00:03:20
se puede utilizar de diferentes maneras. En este caso podemos utilizarlas para ver las tareas del
00:03:28
día a día, si son entregadas o no, como se puede ver aquí. Y también se pueden calificar, ya sea
00:03:35
mediante una rúbrica o una nota numérica. En este caso, por ejemplo, en el trabajo de investigación
00:03:42
se planteó una rúbrica y los alumnos han recibido su calificación por medio de Classroom respecto
00:03:49
a este trabajo. Luego, para evaluar el trabajo continuo, tenemos métodos como para ver si
00:03:57
entregan o trabajan de manera continua. Finalmente, quedarían solo unos pocos herramientas,
00:04:03
sobre todo en Classroom, y hacerlo más accesible para nuestros alumnos. Gracias.
00:04:10
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Manuel Muñoz Hidalgo
- Subido por:
- Manuel M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 11:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LEONARDO DA VINCI
- Duración:
- 04′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1286x722 píxeles
- Tamaño:
- 12.78 MBytes
