jdelahoz Plataforma de aprendizaje evidencia 1 - Contenido educativo
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Hola, a través de este vídeo os voy a presentar una de las evidencias fundamentales para incluir en el portafolio digital docente
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sobre sistemas de gestión de aprendizaje.
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Para ello he utilizado la plataforma Microsoft Teams y con ello voy a realizar una unidad didáctica de lenguaje
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dirigida a los alumnos de tercero de primaria.
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Una vez creado el equipo, actualizado para este curso, vamos a incluir los diferentes alumnos que van a formar parte de ella.
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Aquí está el profesor y aquí ya he incluido los alumnos.
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Esta plataforma se sirve de unos canales de comunicación a través de chat
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Tenemos el canal general donde podemos interactuar todos los miembros del equipo
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Y además he creado otros dos específicos, uno de Federico García Lorca y otro de Salvador Dali
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Porque en estos canales los alumnos tienen que hacer unas actividades que van a subir a estos canales
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Y así los demás podemos visionarlos y evaluarlos
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para ayudar a los alumnos a hacer buen uso del chat
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he puesto en la página principal una etiqueta de buenas prácticas
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para el uso correcto del chat
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para saber lo que tienen que hacer y lo que no deben hacer
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bueno, la unidad didáctica la he subido dentro del canal general
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y a través de este documento he creado las diferentes tareas
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Desde esta pestaña he diseñado las diferentes tareas y las he asignado a los alumnos.
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Estas tareas las he secuencializado mejor a través del blog de notas de OneNote.
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Es una herramienta que utilizo como cuaderno digital para esquematizar todos los contenidos que vamos viendo
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y para ordenarlos, tanto los contenidos como las actividades.
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Y la propia herramienta me permite poder adaptarlos a las diferentes necesidades de cada alumno.
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En la pestaña trabajo de clase es el espacio que utilizo para ordenar todas las actividades que vamos a realizar dentro de la unidad didáctica.
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En una primera sesión tendríamos que realizar una tarea de lectura y una prueba de evaluación sobre la comprensión lectora.
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Ambas tareas están hechas con herramientas de Microsoft.
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La primera es sobre lectura en voz alta, la segunda es un formulario que luego voy a presentar en capturas de pantalla.
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Y también a través de ese learning he realizado una serie de actividades, incluyendo la lectura,
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para ayudar a la comprensión de actividades diferentes a las del anterior formulario.
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También, trabajando en otro concepto, he utilizado la aplicación de Canva para hacer una presentación incluyendo todos los conceptos, infografías y vídeos.
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Y también, en el mismo concepto, puedo incluir otras infografías de aprendizaje, fichas de repaso, fichas de aplicación, y también con la aplicación S-Learning puedo incluir otras actividades de repaso.
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Para trabajar otro concepto, en este caso sinónimos o antónimos, les he incluido un enlace para trabajar una ficha hecha en la página web LiveWarsheets.
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Y bueno, también para finalizar ya la unidad didáctica, utilizo a través de los formularios una prueba de autoevaluación y una prueba de coevaluación.
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Estas pruebas las he puesto aquí en el chat para hacer la evidencia
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Lo que he puesto es capturas de pantalla de las dos primeras actividades
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El cuestionario y la lectura en voz alta
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Y aquí estaría la prueba de autoevaluación y coevaluación
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Estas tareas generan unas calificaciones
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Que también la propia plataforma me permite ordenar
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Pero todos estos resultados al final los pongo en la plataforma Educamos, aquí coloco todas las clasificaciones para que luego genere la nota final.
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Y así acabaría un poco el proceso de esta unidad didáctica.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Javier de la Hoz Martínez
- Subido por:
- Javier De La H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 21:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN VIATOR
- Duración:
- 04′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 28.42 MBytes
