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LMS - Olga Sobrino

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Subido el 15 de abril de 2024 por Olga S.

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vídeo de presentación del sistema de gestión del aprendizaje del Aula Virtual de EducaMadrid para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato

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Buenos días. He seleccionado una plataforma de gestión del aprendizaje, la del Aula Virtual de EducaMadrid, que está estructurada en secciones y temas según los contenidos curriculares de Historia al Mundo Contemporáneo de 1º Bachirato. 00:00:01
Como introducción al curso, he creado un foro con un enlace a un artículo para expresionar sobre la importancia de las humanidades. 00:00:14
Y si pinchamos en frases con la historia, se nos abre una pizarra digital con frases que han sido pronunciadas por grandes personajes de la historia y que voy a utilizar como un recurso introductorio. 00:00:21
Destacar también en este apartado el proyecto de investigación de tema histórico, en el que los alumnos tendrán que elaborar un producto final y en el que utilizarán herramientas digitales y tendrán que hacer una exposición oral. 00:00:31
Aquí presento la rúbrica de evaluación con los descriptores. Es importante destacar que en este proyecto los alumnos van a autoevaluarse, que van a coevaluarse, ya que el 50% de la nota la van a poner los alumnos y el otro 50% la pondrá el profesor siguiendo estos criterios de evaluación. 00:00:47
Bueno, es una materia que tiene muchísimo contenido, por lo tanto hay que trabajar múltiples formas de representación y expresión, por lo tanto presento variedad de recursos educativos para que el aprendizaje sea activo. 00:01:06
Pinchando en los contenidos de Excel Learning, en dos temas trabajo conceptos e imágenes del antiguo régimen, pero me voy a centrar en la Primera Guerra Mundial, donde el alumno tiene que preparar una reflexión sobre la guerra de trincheras. 00:01:19
Les presento con las diferentes fases y a través de este libro, si no me hacen el frente que tienen que leerse, y esta secuencia de la película Senderos de Gloria, con esta propuesta de trabajo, van a hacer un análisis y reflexión de estos aspectos de la Primera Guerra Mundial y un debate y exposición que haremos de todo ello en clase. 00:01:34
Por otro lado, como la situación temporal es muy importante en historia, de ahí que hemos preparado también un timeline de la Revolución Francesa, 00:01:54
centrándome en el primer año, poniendo un vídeo introductorio con las causas de la Revolución Francesa 00:02:03
y luego seleccionando dentro de este año los acontecimientos más importantes que además les van a servir a ellos para elaborar otro eje cronológico que tendrán que hacer a lo largo del curso, 00:02:08
no solo en este tema sino también en la Segunda Guerra Mundial. 00:02:18
También es importante la situación espacial con los mapas. En concreto me voy a centrar como ejemplo en el tema 6, en mapa interactivo que he elaborado con Zinklin y donde les pongo este mapa como ejemplo sobre el reparto colonial del mundo. 00:02:20
y a partir de este ejemplo ellos tendrán que hacer otro, una forma también de trabajar la competencia digital en el alumnado. 00:02:42
En cuanto a otras competencias como la comunicativa o la de pensamiento crítico, también propongo alguna actividad de análisis y reflexión, 00:02:52
en concreto el comentario, análisis de un cuento que es el apostata que les dejo aquí, el trabajo que tienen que realizar 00:03:01
Y como complemento a esta historia, pues tienen este visionado a la película Danza, secuencias de la película sobre las consecuencias de la revolución industrial. Destacar también la rúbrica sobre este cuento, este trabajo que tienen que hacer, donde van a hacer esa reflexión crítica y también habrá un debate posterior en clase. 00:03:08
Además, también me gustaría en otro de los temas destacar un vídeo interactivo en el tema 8 sobre la crisis económica, tiempos modernos, que he elaborado con NERPOD, donde selecciona secuencias de la película Tiempos Modernos y preguntas intercaladas relacionadas con el tema, como a ver si aquí se muestra, por ejemplo, algunas de las que podemos ver y que nos va a llevar también a una reflexión y a un debate en cada tema. 00:03:32
Bueno, y como actividades de gamificación, destacar también el crucigrama de la Revolución Francesa que se abre aquí. Como podemos ver, que esto a ellos les parece también así interesante, que elaborado así. 00:04:02
También en este apartado de la Revolución Francesa tengo plickers con cuadros de interés histórico, que también así en modo de cuestionario, que puede ser interesante también para ellos. 00:04:15
Y por último también destacar cuestionarios y quiero sobre todo el de la grafría con diferentes tipos de actividades, con diferentes tipos de preguntas de opción múltiple y también preguntas de una sola respuesta. 00:04:29
Por último, quería ir a la parte del libro de calificaciones. En el libro de calificaciones aparecen todas estas actividades que hemos diseñado con los exámenes y las ponderaciones. Muchas gracias por su atención. 00:04:48
Subido por:
Olga S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
15 de abril de 2024 - 18:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
AA.HOSP. LA PAZ
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
365.52 MBytes

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