Creando un curso en Moodle. Aspectos generales I

En este vídeo vamos a ver, de forma general, cómo podemos crear y configurar un curso en Moodle. 00:00:00

Inicialmente, comenzaremos por un curso vacío en el que tenemos asignado el rol de profesor. 00:00:10

La navegación se realiza a través de este bloque de navegación. 00:00:16

Utilizaremos el botón de la esquina superior izquierda para mostrarlo u ocultarlo. 00:00:22

Aquí se encuentran los enlaces a las distintas secciones del curso. 00:00:27

así como a la página principal, al área personal, al calendario o a los cursos en los que estemos matriculados. 00:00:31

Utilizaremos siempre el modo edición para añadir los distintos recursos o actividades. 00:00:40

Para activar el modo edición, vamos al menú de Administración situado en la esquina superior derecha. 00:00:46

Al activar el modo edición, nos aparecerán las opciones para añadir nuevas actividades o recursos, 00:00:55

así como para modificar los que ya tenemos creados. 00:01:01

Al pulsar sobre la opción Añadir una actividad o recurso, nos aparecerá un listado con las distintas actividades y los distintos recursos que podemos añadir a nuestro curso. 00:01:03

A medida que vayamos añadiendo actividades y recursos, nuestro curso irá tomando forma e irá quedando algo similar a este otro. 00:01:20

Es decir, iremos añadiendo en los distintos temas o secciones del curso los contenidos y actividades que lo conforman. 00:01:29

Por ejemplo, un tipo de recurso que podemos añadir es un fichero o documento en formato PDF. 00:01:37

Otro tipo de recurso muy utilizado es el libro, para crear contenidos estructurados en capítulos. 00:01:45

En un contenido de este tipo se creará automáticamente una tabla de contenidos o índice 00:01:55

a través de la cual se podrá ir navegando por los distintos capítulos y subcapítulos que conforman el libro. 00:01:59

En todo momento, podemos navegar por el curso utilizando el camino de migas. 00:02:10

Además de los recursos, también podemos añadir actividades a nuestro curso para dotarlo de cierta interactividad. 00:02:20

Por ejemplo, una actividad de tipo tarea. 00:02:27

Al acceder a ella, además de ver el enunciado con el trabajo que hemos propuesto a nuestros alumnos, 00:02:34

podemos ver las entregas realizadas, así como corregirlas o evaluarlas. 00:02:38

Otro tipo de actividad muy utilizada son los cuestionarios. 00:02:54

Con ellos podemos crear exámenes, test o pruebas de evaluación. 00:03:01

Al acceder al cuestionario, podemos ver, además de su descripción, 00:03:06

algunos valores de configuración, como el número de intentos permitidos, 00:03:12

el límite de tiempo o la forma de calificación. 00:03:16

Con la vista previa del cuestionario, podemos hacernos una idea de cómo lo verá el alumno. 00:03:22

Cada tipo de pregunta se presentará de una forma en función de lo que tenga que hacer el alumno en cada caso 00:03:26

Por ejemplo, indicar si es verdadero o falso, seleccionar una opción entre varias o escribir un texto 00:03:33

Otro ejemplo de actividad que podemos utilizar son los foros 00:03:41

que constituyen una potente herramienta de comunicación con los alumnos 00:03:52

Para añadir nuevas secciones al curso pulsamos sobre Add Topics 00:03:56

y aquí podemos seleccionar el número de secciones que queremos añadir. 00:04:08

También podemos eliminar una sección que ya exista. 00:04:17

Y en definitiva, se trata de completar nuestro curso 00:04:27

añadiendo bloques, recursos o actividades y configurando cada uno de ellos. 00:04:30

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