Evidencia Fundamental 2_Infografia_02544134N - Contenido educativo
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En el video se presenta una infografía realizada con Canva, posteriormente integrada en el Aula Virtual
Buenas tardes. En este vídeo voy a presentar la segunda evidencia fundamental para la competencia
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digital docente con un nivel de 2. Mi nombre es Nabeler Muñoz Miranda. Trabajo en el colegio
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Meseta de Orcasitas. Imparto Natural Social Science en quinta y primaria, así como inglés
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y artes. En primer lugar, me gustaría decir que dentro de la variedad de recursos voy
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a presentar solo una infografía realizada en Canva, pero cabe mencionar, como ya he
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presentado en el otro vídeo, que debido a las inteligencias múltiples, a las diferentes
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formas de aprender, a las particularidades de cada alumno. Utilizo multitud de herramientas
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desde Quizlet para vocabulario, que es fundamental en mis áreas, y tiene apoyo visual y auditivo,
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hasta todos los vídeos incrustados en Learn, Smile and Learn, todos subtitulados. También
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Jenny Ali, de muchos niveles para aprender a la diversidad. Y bueno, voy a pasar a centrarme
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en, aquí se puede ver en la infografía, aquí se puede ver mi perfil de Canva. Tengo
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invitado como docente, de manera que puedo acceder a multitud de plantillas. Si bien
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en esta infografía, usted está creada desde cero, tal y como se puede ver aquí, al pie,
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en la que, a través de Creative Commons, me permitió la compartición y, bueno, facilitar
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el que podamos acceder a la cantidad mayor de recursos posibles y podamos centrarnos
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en modificar aquellos que nos interesen y avanzar en toda esta competencia digital,
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en la que siempre aparecen tantos nuevos retos. En concreto con los retos, yo, esta infografía
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es un planteamiento que he tenido con el último tema de Natural Science, como luego se verá
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en el aula virtual, en el que lo que he pretendido es no solo digitalizarme yo, sino digitalizar
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o mejorar las competencias digitales que tienen nuestros alumnos. Para ello, tres objetivos
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básicos eran que empezaron a trabajar con el correo electrónico oficial de EDUCA Madrid,
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con el que se han dado de alta en Canva, en Jenny Ali, en Lightworkships, en Padlet como
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herramienta colaborativa, todo ello con la autorización de las familias que ha quedado
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archivada en sus expedientes. Con respecto a la accesibilidad de los contenidos, no solamente
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trabajó con Fuente Taoma, Negro sobre Blanco, destacando los textos clave, en este caso,
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cómo compartimos dispositivos, cerramos sesión, apagamos y cargamos. Todo ello con el fin de
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proteger nuestra identidad digital. La accesibilidad, siempre para mí es clave, y entonces tengo los
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códigos QR y otro tipo de extensiones como Read Aloud o Zoom, que permiten facilitar el acceso
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a todos los alumnos. He incrustado esta enfografía en mi curso de quinto, de Natural Science,
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cómo se puede comprobar
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a través del código que me facilita Canva.
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Todo ello en el tema SIMS,
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en el que hemos bajado también a la ola informática.
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Aquí estarían todas las páginas interactivas.
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Aquí se puede ver cómo
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de manera que los cambios se reflejen directamente, no son imágenes.
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Es importante decir que he añadido el PDF también para un caso de estadística.
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Bueno, espero les haya gustado. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Belén Muñoz Miranda
- Subido por:
- Ana Belén M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 16:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MESETA DE ORCASITAS
- Descripción ampliada:
- El video presenta la creación de contenidos digitales para la habilitación de la competencia digital docente con nivel B2
- Duración:
- 05′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 20.19 MBytes
