Competencia Digital Docente. Área 2. | Mediateca de EducaMadrid

Buenos días, soy Beatriz Prisosafra, profesora de Educación Secundaria en el 6 de Salvador de Alí de Fuenlabrada. 00:00:00

A continuación voy a presentar la evidencia dentro del porfolio de competencia digital docente B1-B2 en relación a variadas contenidas digitales. 00:00:05

En este vídeo voy a presentar cuatro contenidas digitales educativas que utilizo en mi práctica docente, 00:00:12

tres de ellos son de creación propia y uno sería adaptado de un recurso elaborado por otro autor. 00:00:16

Algunos de los recursos que utilizo en toda mi práctica docente serían las presentaciones 00:00:22

En todos los temas cuenta con una presentación realizada en Canva con el nombre del autor, que en este caso soy yo, Beatriz Pinto Safra 00:00:30

Así como la licencia de uso, que siempre es de reconocimiento no comercial y compartir igual 00:00:37

La teoría que subo, como la de creación propia, también incluyo el autor, que sería yo que lo pongo al final, y la licencia 00:00:43

Si nos fuéramos al tema 6, encontraríamos algo similar. 00:00:51

Tendríamos la teoría, una presentación realizada en Canvas con el autor y la inteligencia dentro de la presentación 00:00:59

y en caso de utilizar imágenes de terceros, como en este caso incorporo la web de donde la he extraído y en caso de aparecer el autor también lo pondría. 00:01:08

Otra actividad que he creado yo con compañías digitales sería el Excel Learning, 00:01:18

que su objetivo es repasar algunos conceptos básicos de electricidad. 00:01:24

Aplico los principios DUA, que es información visual, sonora, un lenguaje sencillo y algunas actividades graduadas. 00:01:29

Por ejemplo, aquí tendríamos de arrastrar la imagen al tipo de componente que hay, por ejemplo la bombilla. 00:01:36

bombilla 00:01:46

y aparecería el audio 00:01:47

y esta actividad por ejemplo 00:01:49

sería de arrastrar cada tarjeta 00:01:53

a su contenedor 00:01:55

tenemos un motor 00:01:57

que sería 00:01:59

un receptor, generador o elemento de control 00:02:00

otra actividad que utilizo 00:02:03

al inicio de curso sería 00:02:07

una pequeña infografía relacionada 00:02:09

con 00:02:11

la protección de datos y la identidad digital 00:02:12

en la que aprendemos y debatimos qué son los datos personales, 00:02:15

cómo proteger las contraseñas antes de publicar. 00:02:18

Tenemos que saber si hay información privada, 00:02:23

si tenemos permiso para compartir esas imágenes, 00:02:25

navegar de forma segura y el bienestar digital. 00:02:28

Esto lo acompaño con un pequeño cuestionario. 00:02:32

Los cuestionarios del aula virtual 00:02:37

lo utilizo mucho en mi práctica docente 00:02:38

sobre todo para repasar conceptos. 00:02:41

Por ejemplo, ¿qué debemos hacer con los archivos de nuestros compañeros? 00:02:44

O es recomendable compartir contraseñas con compañeros o amigos. 00:02:48

En cuanto a la actividad editada, podríamos conjetar, por ejemplo, del tema de electricidad, 00:02:54

en teoría, actividades de repaso, un escape game, 00:03:04

en la que el alumnado tiene que responder distintas preguntas relacionadas con la electricidad. 00:03:08

Al finalizar, lo que encontraríamos sería que este recurso ha sido elaborado a partir de un material original de Ana Belén Tello, de obtenido de Genial y que ha sido modificado por mí en el 2020, y aquí la licencia de uso. 00:03:14

También utilizo otros recursos como puede ser el cajón para repasar contenido. 00:03:33

La creación y adaptación de los contenidos digitales me permite diseñar recursos ajustados a las necesidades de mi alumnado 00:03:38

garantizando la accesibilidad, el respeto a la propiedad intelectual y la integración de metodologías activas que favorecen un aprendizaje más participativo 00:03:47

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