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2025 Entrevista Francisco Arango

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Subido el 10 de junio de 2025 por Consejo Escolar D.

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Muy buenos días a todos. Hoy tenemos el enorme privilegio de conversar con Francisco Arango, 00:00:03
más conocido por Paco Arango, fundador de la Fundación Aladina, una organización que 00:00:08
transforma el dolor en esperanza y la adversidad en amor. A través de su incansable trabajo, 00:00:13
Paco ha conseguido humanizar el acompañamiento a niños y adolescentes con cáncer, ofreciéndoles 00:00:19
no solo apoyo médico, sino también emocional y espiritual. Más allá de su labor solidaria, 00:00:24
es una voz clara en la defensa de la educación basada en valores como la empatía, la solidaridad 00:00:29
y la resiliencia. En esta entrevista queremos conocer su visión sobre cómo la escuela puede 00:00:34
contribuir a cultivar actitudes y valores en la infancia y la adolescencia que realmente 00:00:40
construirían una sociedad más humana, algo que también ha hecho a través de sus películas y 00:00:46
toda su carrera como director. Pues muy bienvenido Paco y muchas gracias por estar con nosotras. 00:00:51
Un gusto estar con vosotros. 00:00:57
La primera pregunta me lanzo yo, la vamos a ir haciendo alternativamente. También María José Favre es responsable de la revista Hoy. Vivimos en un mundo solidario o tenemos aún mucho que aprender sobre el valor de ayudar al otro sin esperar nada a cambio. ¿Consideras que la escuela española potencia suficientemente esos valores humanos? 00:01:00
Hombre, siempre se puede hacer más 00:01:20
porque yo creo que España 00:01:24
es un país muy generoso 00:01:26
de corazón 00:01:28
he tenido la oportunidad de viajar 00:01:28
y de ver muchos mundos 00:01:31
y reconozco que este país 00:01:33
tiene una empatía 00:01:35
social muy, muy significante 00:01:37
quizás lo que hay 00:01:40
que seguir insistiendo 00:01:42
es en la consistencia 00:01:43
de ayudar 00:01:46
hay un terremoto en Haití y todo el mundo se vuelca 00:01:47
pero quizás a los seis meses ya no es noticia y ahí empieza a decaer todo. 00:01:50
Entonces, muchas veces el ser humano surge la empatía por una catástrofe o por algo 00:01:57
y hay que intentar mantener eso siempre. 00:02:05
Entonces, por eso digo que en la educación todo lo que sea poder ayudar a que la gente joven crezca con la idea de hacer caridad al nivel que sea, incluso a nivel familiar, a nivel lo más próximo a ellos, es fundamental. 00:02:11
yo creo que es lo que hace esta sociedad 00:02:35
y un mundo mejor 00:02:37
porque lamentablemente 00:02:39
hay otras corrientes 00:02:41
incluso en la ficción 00:02:43
que te educan 00:02:45
de otra forma 00:02:47
entonces nunca es suficiente 00:02:48
es cierto 00:02:50
nunca es suficiente 00:02:55
porque nunca se me olvidará 00:02:56
el chiste de Forger 00:02:58
no te olvides de Haití 00:02:59
cuando ponía en todas sus firmas 00:03:01
aquello porque es verdad lo que estás diciendo 00:03:04
se nos suele 00:03:06
olvidar o nos relajamos 00:03:07
al paso del tiempo 00:03:10
y déjame añadir que además 00:03:11
que la gente joven 00:03:14
ante ejemplos 00:03:16
importantes se vuelca 00:03:17
o sea que asumir 00:03:19
que simplemente la palabra es suficiente 00:03:22
para intentar 00:03:24
llevarlos a ser así es muy difícil 00:03:26
pero el ser humano joven 00:03:28
el adolescente incluso 00:03:30
al niño, ante ejemplos visuales les transformas, lo cambias. 00:03:32
Es cierto, es cierto. Paco, ¿qué experiencia o qué momento te impulsó a crear la Fundación 00:03:39
Aladina? Una fundación con la que lleváis esperanza y alegría a los hospitales, a los 00:03:48
niños en circunstancias muy complejas, a sus familias. ¿Y qué lecciones y qué experiencias 00:03:55
de este trabajo deberían llevarse a las escuelas para que puedan aprender los niños que están 00:04:03
gozando de salud de aquellos niños que están pasando por momentos difíciles y cruciales 00:04:12
en muchos casos 00:04:23
son dos respuestas muy distintas 00:04:24
porque la primera que me pasó a mí 00:04:29
que os voy a contar, no pretendo 00:04:31
que la gente piense como yo 00:04:33
yo tengo mucha fe 00:04:35
no he tenido educación 00:04:37
religiosa, padre ateo 00:04:39
pero por algún motivo 00:04:40
desde ya una temprana edad 00:04:43
tenía la certeza 00:04:45
de que existía Dios y que esta vida 00:04:47
no era exclusivamente mía 00:04:49
es decir, que era una oportunidad 00:04:51
que me habían brindado 00:04:53
para hacer algo 00:04:55
significante en la vida 00:04:56
y cuando ya estaba 00:04:57
tendría 37, 38 años 00:04:59
me empecé a abrumar 00:05:02
porque decía 00:05:03
yo no me quiero morir 00:05:04
pero si se me acaba aquí 00:05:05
y me piden la cuenta 00:05:07
¿qué voy a mostrar? 00:05:10
había nacido 00:05:12
en una familia maravillosa 00:05:13
sin ninguna penura económica 00:05:14
había cumplido 00:05:17
mis sueños profesionales 00:05:17
entonces pedí urgente ayuda 00:05:19
para encontrar algo 00:05:22
a donar lo más preciado que tenemos 00:05:23
que es nuestro tiempo 00:05:25
y alguien escogió por mí 00:05:26
alguien escogió por mí 00:05:29
me dijo, pues muy bien, pues empiezas con ellos 00:05:31
con cáncer en el Hospital Niño Jesús 00:05:33
con una asociación que se llama ASEAN 00:05:34
y así fue 00:05:36
entré un miércoles por la puerta de un hospital 00:05:38
a dedicar una hora a la semana 00:05:41
y literalmente no salí 00:05:42
a los pocos meses estaba 00:05:44
yendo todos los días al hospital 00:05:47
y eso no ha cambiado en veintitantos 00:05:48
años, es decir, fue 00:05:51
absolutamente vocacional 00:05:52
me di cuenta de que yo podía 00:05:54
ayudar, de que me daba muchísima 00:05:57
rabia el cáncer 00:05:59
y que yo era eficaz 00:06:00
me rodeé de gente maravillosa y bueno 00:06:02
aquí estamos muchos años después que Aladina 00:06:04
es una fuerza 00:06:07
muy necesaria para combatir este 00:06:07
feroz enemigo 00:06:11
las lecciones que yo diría que 00:06:11
he aprendido 00:06:14
a ver 00:06:17
creo que el niño 00:06:20
debe de crecer con la idea 00:06:21
de que la muerte está muy lejos 00:06:23
pero sin duda 00:06:25
de las campañas 00:06:27
más emocionantes que nosotros hemos tenido 00:06:30
es cuando por ejemplo 00:06:32
pedimos cartas para colegas 00:06:34
que no conocen que están en hospitales 00:06:36
a niños, hicimos una campaña 00:06:37
para la UCI que era con buzones 00:06:39
poníamos buzones por la ciudad de Madrid 00:06:41
y entonces 00:06:43
cualquier niño podía mandar 00:06:44
una nota 00:06:47
de ánimo a aquellos niños 00:06:48
que estaban enfermos. 00:06:51
Y había unas cartas de verdad increíbles. 00:06:53
También recibimos algún sándwich 00:06:55
y esos botones. 00:06:56
Pero la verdad es que recibimos unas cartas 00:07:00
que verdaderamente eran increíbles. 00:07:04
Eran increíbles. 00:07:08
Entonces, en España tenemos, 00:07:09
y en muchos países, 00:07:12
pero en España tengo mucho miedo 00:07:13
a abarcar que la vida tiene una finalidad. 00:07:14
Es decir, que se acaba. 00:07:19
y obviamente no pretendo 00:07:19
hablar de la muerte con niños y nada 00:07:24
pero 00:07:26
creo que 00:07:27
lo puedes enfocar diciendo 00:07:29
tienes mucha suerte de estar sano 00:07:31
tienes mucha suerte de tener una vida normal 00:07:33
sin hablar de lo que le puede pasar 00:07:37
sin hablar de aquellos niños que no tienen 00:07:40
esa suerte y que tienen penurias 00:07:42
y que están pasándolo mal 00:07:44
y el niño 00:07:46
y la niña que son tan 00:07:47
empáticos inmediatamente 00:07:50
lo van a entender 00:07:51
y es una forma de valorar más 00:07:52
lo que tienen 00:07:55
porque 00:07:57
vivimos en una sociedad de inmediatez 00:07:58
donde el videojuego te absorbe 00:08:01
totalmente de la vida 00:08:04
que es maravilloso en muchos sentidos 00:08:05
pero creo que el niño 00:08:08
al niño hay que 00:08:09
ser partícipe 00:08:11
de las penurias que tienen 00:08:13
algunos míos y lo mismo con adolescentes 00:08:15
el adolescente no 00:08:17
deja de ser un niño que hemos perdido 00:08:20
y es una 00:08:22
mujercita o un hombrecito 00:08:23
pero sigue teniendo 00:08:26
ese corazón de niño 00:08:28
y es extraordinario 00:08:29
yo he visto 00:08:32
adolescentes 00:08:33
muy complejos 00:08:35
muy de calle, muy rebeldes 00:08:37
abrirse 00:08:41
de pecho y corazón 00:08:42
ante una persona 00:08:44
de su edad que está enferma. 00:08:46
Entonces, animaría a sensibilizar un poco más por ahí. 00:08:48
Pues en esta línea está un poco la siguiente pregunta. 00:08:55
La verdad, ¿cómo podemos desde la escuela 00:08:58
preparar emocionalmente a los jóvenes 00:09:00
a afrontar situaciones difíciles? 00:09:03
Hemos hablado de la situación de una enfermedad grave 00:09:06
o el tema de la muerte, 00:09:09
pero también nos preocupa mucho el equilibrio. 00:09:11
O sea, nos preocupa mucho. 00:09:14
Desde cosas muy sencillas como algo que vemos, 00:09:15
Tuvimos el año pasado el foro por la convivencia, dedicado a convivencia y salud mental y al final todos los expertos, psiquiatras, psicólogos, orientadores, no sé qué, se ponían de acuerdo de que el primer problema es la falta de tolerancia a la frustración antes de llegar a otros temas vinculados a salud mental. 00:09:18
entonces vemos que tenemos una carencia y un debe con nuestros jóvenes 00:09:34
para prepararles emocionalmente para afrontar situaciones difíciles 00:09:39
y situaciones que no son difíciles aunque generen esa falta de tolerancia y la frustración 00:09:43
y cómo buscar poder contribuir a que haya un buen equilibrio 00:09:48
entre el optimismo que debe tener quien acompaña a alguien en una situación compleja 00:09:53
y el realismo y la responsabilidad también de afrontar. 00:10:01
Porque aquí estamos hablando de los casos que vosotros tratáis más graves en Fundación Aladina, 00:10:06
pero yo creo que nos puede ser muy útil también esta reflexión 00:10:12
por lo que estamos viendo en las escuelas, de situaciones de acoso, 00:10:15
situaciones de problemas de salud mental, la fragilidad de nuestros jóvenes. 00:10:19
Ver cómo trabajamos y cómo podemos acompañar con ese optimismo 00:10:26
y esa fuerza que se necesita muchas veces incluso para poder salir 00:10:30
de esos momentos tan complejos. 00:10:34
Yo creo que la forma más fácil, que es casi como el comodín de cartas, 00:10:42
es involucrarlos en proyectos sociales de cualquier tipo. 00:10:47
Algo en África, algo en España, 00:10:55
algo por lo cual 00:10:58
ellos se puedan sentir útiles 00:11:00
entonces ahí se disipa 00:11:02
cualquier tipo de confrontación 00:11:06
se disipa cualquier tipo de 00:11:08
es decir, les sale 00:11:10
lo que son ellos, que son gente buena 00:11:12
de corazón 00:11:14
y esos problemas que les ha llevado 00:11:15
de aquellos 00:11:18
adolescentes que quizás 00:11:20
están un poco más rebeldes, un poco más ausentes 00:11:22
cuando ellos 00:11:24
se sienten bien de poder ayudar 00:11:26
el ser humano cambia 00:11:28
el ser humano absolutamente cambia 00:11:30
entonces no basta con 00:11:33
con lo verbal 00:11:35
es involucrarlos 00:11:36
y mira todo lo que necesitamos 00:11:38
y ayuda en todos los sitios 00:11:41
entonces 00:11:43
yo animaría 00:11:44
a proyectos 00:11:46
sociales dentro del 00:11:48
tema escolar para ayudar 00:11:51
y que quizás dentro de lo posible 00:11:52
que palpen esos problemas 00:11:55
que los puedan tocar 00:11:56
y si hacen eso 00:11:59
ellos solitos 00:12:01
son quienes toman la iniciativa 00:12:03
y es muy bonito 00:12:06
porque cualquier rayo de luz 00:12:08
aunque sea una semana 00:12:11
puede transformar 00:12:14
es cierto 00:12:18
Paco, como has mencionado antes 00:12:20
los voluntarios son esenciales 00:12:24
La actitud del voluntariado es esencial. ¿Cómo os acercáis a los jóvenes, a los adolescentes en la escuela desde tu organización? ¿Contáis con esa sinergia entre vuestra fundación y la escuela o la gente se aproxima por otras razones? 00:12:27
Mira, nosotros no aceptamos ningún voluntario por debajo de 18 años. Y no lo hacemos porque es muy duro lo que puede haber en un hospital. 00:12:50
Y pensamos que quien vaya, decida a futuro ayudar y estar presente con ellos con cáncer, tenga la vida, por lo menos, ha sido feliz hasta los 18, o sea, venga curtido en ese sentido. 00:13:05
Si un voluntario de 16 años entra para que se mueren un par de niños en su entorno, eso es devastador y es innecesario. 00:13:23
¿Que habrá gente de 16 años que pueda con ello? 00:13:35
Puede ser. 00:13:37
Pero esto yo he sido muy enfático. 00:13:39
Nosotros no queremos a nadie por debajo de 18 años. 00:13:41
Porque no tienen que vivir con esa realidad. 00:13:45
Por un lado, qué pena, ¿no? 00:13:50
Porque qué mejor que hablarle a un adolescente que a un adolescente. 00:13:51
Pero es muy duro, es muy duro. 00:13:58
El 20% de los niños con cáncer fallecen. 00:14:02
Y la aladina está muy presente en ese 20%, muy presente en ese 20%. 00:14:05
Te diría que es lo mejor que hacemos. 00:14:11
Entonces, pues eso no debe estar en la realidad de una persona por debajo de 18 años. 00:14:15
Repito, habrá gente excepcional que pueda hacerlo, pero no es una cuestión de mérito, 00:14:25
es una cuestión simplemente de que hay que llegar con la sonrisa de los 18 años. 00:14:29
¿Y la energía? 00:14:35
y la energía y todo 00:14:36
fíjate, una de las cosas que yo más 00:14:38
cuando yo 00:14:41
la primera vez que falleció 00:14:42
un niño, yo sabía cuando empecé 00:14:45
que esto no iba a ocurrir 00:14:47
sabía, era inevitable 00:14:48
y recuerdo que lamentablemente el día que falleció 00:14:50
este niño, que yo le traía un cariño 00:14:54
muy especial 00:14:55
tenía siete años 00:14:56
ese día 00:14:59
había organizado yo una fiesta 00:15:03
sorpresa para mi mejor amigo 00:15:04
y venía todo el mundo 00:15:06
no podía cancelarlo 00:15:08
y esa noche en la fiesta 00:15:11
pues yo estaba en una crisis existencial 00:15:14
y todo el mundo me decía ¿qué te pasa Paco? 00:15:17
y yo 00:15:19
yo decía pues 00:15:20
me inventaba una excusa que les iba a contar la verdad 00:15:21
entré en crisis de pensar 00:15:24
¿qué me está pidiendo la vida? 00:15:27
¿que tengo que dejarlo todo? 00:15:29
y llegué a la conclusión inteligente que era la correcta 00:15:30
que no, yo tenía que vivir la vida 00:15:33
para poder llegar plenamente 00:15:35
con una sonrisa al hospital 00:15:37
que ambas realidades eran complementarias 00:15:38
y casi necesarias 00:15:41
entonces con esta misma 00:15:42
filosofía 00:15:44
os respondo a la pregunta que me habéis hecho 00:15:46
para la DNA 00:15:48
nadie por debajo de 18 00:15:51
de todas formas 00:15:52
es generoso, lo has comentado también 00:15:55
antes, el tema de 00:15:57
ni hablar a los jóvenes de la muerte 00:15:58
ni, o sea que no es 00:16:00
para eso ni integrarles aquí, porque a veces sí pensamos que tienen que ser experiencias duras 00:16:03
que les despierten, pero también hay que cuidarles y hay que saber cuál es el momento de cada cosa 00:16:10
y es también generoso. Bueno, gracias también por eso. 00:16:16
Pasando un poco a tu obra cinematográfica también, está cargada de experiencias de vida, 00:16:22
de valores 00:16:28
de esas escenas 00:16:29
de esos actores 00:16:32
con una gran profundidad psicológica 00:16:34
porque hay algunos que son 00:16:36
complejos 00:16:38
tienen muchas cosas 00:16:39
nos dicen mucho cuando estás 00:16:42
viéndolo y además preparando una entrevista 00:16:44
alguna que volvíamos a revisar 00:16:46
es muy potente 00:16:48
los mensajes y es potente cada una de esas 00:16:52
personas que nos 00:16:54
traes de las películas 00:16:56
¿podrías compartir con nosotros 00:16:57
algunos aspectos o valores de los personajes 00:16:59
que te gustaría que llegaran 00:17:02
a los más pequeños? 00:17:03
¿Cuál sería? 00:17:06
Mi cine es un cine amable 00:17:09
es un cine 00:17:11
que intenta llevar 00:17:12
a la niñez pero también a los adultos 00:17:15
estamos demasiado escurtidos 00:17:17
y nadie se atreve a llorar 00:17:20
tengo un guión 00:17:21
que nunca he escrito pero que se llama 00:17:24
1.2 00:17:25
segundos y es el tiempo 00:17:28
que tú tienes para 00:17:29
mirarle los ojos a un extraño en la calle 00:17:30
antes de quitarle la cara 00:17:33
entonces tenemos como ese 00:17:34
y luego ya 00:17:36
y no es una sociedad totalmente 00:17:38
encerrada, entonces en el cine que yo hago 00:17:41
intento 00:17:43
abrir la puerta de tu corazón 00:17:44
para que 00:17:47
puedas sentirte niño otra vez 00:17:48
siempre meto 00:17:51
el aspecto de Dios 00:17:53
nada dogmático 00:17:55
¿vale? pero si 00:17:57
meto un poco la sensación 00:17:59
de que 00:18:01
hay una parte de la vida que es preciosa 00:18:02
y hay muy pocas 00:18:05
películas 00:18:07
que te brinden esa oportunidad 00:18:08
entonces mi cometido en el cine 00:18:10
son tres, primero entretener 00:18:12
porque si no entretengo aquí no estaríamos hablando de ello 00:18:14
y segundo 00:18:17
es concienciar 00:18:18
es decir 00:18:20
abrirte a la posibilidad 00:18:21
hay películas que a mí me han cambiado 00:18:24
a veces te cambian una hora, dos horas 00:18:26
pero hay veces que se quedan contigo 00:18:27
la posibilidad de brindarte 00:18:29
que puedes volver a pensar 00:18:31
en una vida amable 00:18:34
y luego la tercera es que mi cine es benéfico 00:18:35
es decir, todo el dinero que generan 00:18:38
las películas 00:18:40
es para niños con cáncer 00:18:41
lamentablemente 00:18:44
eso que suena sensacional 00:18:45
a la gente 00:18:47
no te crees que tiene mucho efecto 00:18:49
es decir, la gente quiere ver una buena película 00:18:51
ah, es benéfica, ah, que bueno 00:18:53
pero no, no, no tiene ese efecto 00:18:55
pero da igual, con el cine yo he hecho 00:18:57
una sala de trasplantes de medula ósea 00:18:59
y he ayudado 00:19:01
a miles de niños en distintos 00:19:03
países y me han surgido 00:19:05
milagros, por cierto 00:19:07
saco mi primer libro 00:19:09
este año 00:19:11
con la editorial Penguin y son 00:19:12
mis vivencias de 25 años 00:19:15
pero 00:19:17
voy a perder toda la credibilidad 00:19:19
cuando salga el libro porque 00:19:22
es de los milagros 00:19:23
que yo he visto en 25 años, pero cosas 00:19:25
extraordinarias y gracias a Dios 00:19:28
muchas documentadas y con 00:19:29
gente a mi lado para que no piense que 00:19:32
fumé algo y lo estoy diciendo y se llama 00:19:33
si no crees en Dios 00:19:36
te doy su teléfono 00:19:37
y entonces 00:19:39
pues mi cine es eso 00:19:41
mi cine es un mundo 00:19:43
fantástico donde te brindo 00:19:45
a soñar, te brindo a reírte 00:19:47
y lo que hago en el cine 00:19:50
que creo que lo hago bien porque me lo han enseñado los niños 00:19:52
es, yo siempre digo 00:19:54
que en el hospital tenemos ocho segundos y medios 00:19:56
para llorar, se lo digo 00:19:58
a los padres incluso, ¿qué quiere decir 00:20:00
eso? ¿que no pudiera más? por supuesto 00:20:02
pero por algún 00:20:03
motivo cuando hay una tristeza en el hospital 00:20:06
a los pocos segundos te estás 00:20:08
descorcholando, es decir, las emociones 00:20:10
tristes 00:20:12
vienen intercaladas siempre por algo 00:20:13
muy bonito 00:20:15
entonces, sabiendo esto 00:20:16
si algún día vuelvo a ver a alguien en mi película 00:20:19
os fijaré que estéis con la lagrimita 00:20:21
y de repente os estáis riendo 00:20:24
y eso es precioso 00:20:25
porque ese es el alivio 00:20:27
mayor, es como cuando en clase 00:20:30
te querías reír y no 00:20:32
podías 00:20:33
pagarías por reírte y no puedes 00:20:34
esas sensaciones 00:20:38
esas que intento 00:20:39
traer a ti, perdóname 00:20:40
me desvié un poco de tu pregunta 00:20:43
pero bueno, personajes muchos 00:20:44
todos, es decir, todos 00:20:46
y muchos tienen que ver con mis vivencias 00:20:48
por ejemplo, en Maktoum, mi primera película 00:20:49
que era de un niño canario 00:20:53
Rosa María Sarda 00:20:54
hace de una monja 00:20:57
que luego resulta ser 00:20:58
una enfermera monja 00:21:00
que había fallecido 00:21:03
hace muchos años 00:21:04
y se le aparecía a gente en el hospital 00:21:05
pues para ayudar a niños 00:21:09
pues esa monja está basada 00:21:10
en una monja que se llama 00:21:12
Sor Conce, que conozco yo 00:21:14
desde hace ya 25 años 00:21:16
y que ha vivido conmigo 00:21:18
todo 00:21:20
toda, esa mujer es como 00:21:21
un panque, va con zapatillas 00:21:24
y es incombustible 00:21:26
entonces esos personajes a menudo 00:21:28
los meto porque 00:21:30
es porque están en mi vida 00:21:31
te voy a decir que aquí somos 00:21:34
mucho y rara es cuando 00:21:38
nos lo ponemos en algún sitio 00:21:40
milagros todos los días 00:21:41
el Papa Francisco 00:21:43
detrás 00:21:47
que habla de los santos de la puerta del lado 00:21:47
y cada vez 00:21:50
que visitas un centro educativo 00:21:53
que ves a la gente comprometida 00:21:54
que ves luchando por sacar a los chavales 00:21:56
adelante, por hablar con una familia 00:21:58
para convencerles 00:22:00
de los problemas que ven, etc 00:22:04
cada uno que lo llame como quiera 00:22:06
con todo el respeto 00:22:08
del mundo, pero de verdad 00:22:10
tenemos una sociedad 00:22:12
afortunadamente que nos da 00:22:14
milagros todos los días, por ese 00:22:17
corazón, esa autenticidad y ese esfuerzo 00:22:19
y ese compromiso de las personas 00:22:21
que está 00:22:22
vamos, mucho más allá 00:22:24
del job 00:22:27
description, del perfil profesional 00:22:29
que cada uno tiene que realizar 00:22:31
yo creo que esa es la 00:22:32
gran ventaja 00:22:35
la gran maravilla del ser humano 00:22:36
déjame solo darte un ejemplo del libro 00:22:38
para que os deis cuenta 00:22:40
de por qué he hecho esto 00:22:41
cuando 00:22:43
mi primera película con Antonio 00:22:45
que era el chico canario del cual yo basé 00:22:47
mi película 00:22:49
le dije, Antonio quiero contar 00:22:50
la historia de que el cáncer infantil 00:22:53
no es la tristeza que uno cree 00:22:55
y me gustaría utilizarte a ti como personaje 00:22:56
ficcional pero necesito tu permiso 00:22:59
me dijo Paco, sí pero con dos 00:23:01
condiciones, digo dime, la primera es que 00:23:03
tengo que tener novia en el guión porque yo no voy a ser 00:23:05
el calvo pingado adolescente sin novia 00:23:07
dije 00:23:09
hecho, y la segunda 00:23:11
es que con el dinero de la película 00:23:13
tú vas a coger ese dinero y vas a ser 00:23:15
el mejor centro de trasplantes de España donde estoy yo 00:23:17
que está fatal, porque pobrecito hospital 00:23:19
mi Jesús estaba, es maravilloso 00:23:21
pero le estaba ayuda 00:23:24
dije, hecho Antonio 00:23:25
Antonio no sabía 00:23:26
que su personaje falleció en la película 00:23:29
porque no me iba a permitir 00:23:31
y Antonio se curó y se fue a Canarias 00:23:33
entonces me decía, mandame el guión 00:23:35
entonces le daba excusas 00:23:37
porque dije, me voy a coger un avión 00:23:40
porque si no se lo cuento a la persona, me mata el teléfono 00:23:42
y un día me llama el padre 00:23:44
y me dice, Paco 00:23:46
si quieres ver a mi con vida, cógete un avión 00:23:47
porque le ha pegado un virus y se nos va 00:23:50
cogí el primer avión a Canarias 00:23:51
y pude darle un beso en la frente a Antonio 00:23:54
y Antonio falleció 00:23:55
todo lo que yo escribí en la película, gran parte ocurrió 00:23:57
¿vale? 00:24:00
y lo que pasó a partir de ahí 00:24:02
fueron increíbles milagros, pero escuchar esto 00:24:04
el día que yo recibo 00:24:05
la llamada de que tengo el dinero suficiente 00:24:08
para el centro de trasplantes 00:24:09
estoy en Nueva York en un hotel 00:24:11
me dan la noticia 00:24:13
le llamo al doctor del hospital 00:24:16
el doctor Luis Madero 00:24:18
el jefe de pediatría 00:24:20
le digo doctor tengo el dinero 00:24:22
para hacer el centro finalmente 00:24:24
me dice Paco 00:24:26
vamos mañana mismo a Valencia 00:24:27
porque la doctora que creó el centro 00:24:30
para adultos 00:24:32
nos recibe para hacer 00:24:33
el centro exactamente igual 00:24:36
en el niño Jesús. Le dije, doctor, tendrá que ser 00:24:37
la semana que viene 00:24:40
porque yo estoy en Nueva York, pero 00:24:41
sin lugar a dudas, la semana que viene cogemos 00:24:43
un coche y nos vamos a ver esta doctora 00:24:46
en Valencia. Estoy acompañado 00:24:48
porque si no nadie me creía. 00:24:50
Bajo al lobby del hotel 00:24:52
me tomo un sándwich en la barra del hotel 00:24:53
porque teníamos poco tiempo para almorzar 00:24:56
y surge en la barra una conversación 00:24:57
espontánea 00:25:00
con dos personas a mi derecho. 00:25:02
Resulta que una de esas personas en español 00:25:04
y resulta que su hermana 00:25:06
era la doctora de Valencia 00:25:09
entonces 00:25:10
si no crees en Dios 00:25:14
te doy su teléfono, digo, estas cosas 00:25:16
ocurren todo 00:25:18
el tiempo, y cuando viene 00:25:20
alguien a trabajar conmigo o de voluntario y tal 00:25:22
le digo, te van a pasar cosas muy raras 00:25:24
y me mira con cara de, ostras 00:25:26
¿quién es este señor? 00:25:27
y de repente 00:25:29
al X tiempo 00:25:31
no te vas a creer lo que me pasó Paco 00:25:32
cuenta, cuenta, cuenta 00:25:35
Vamos a aprovechar para hacerte una pregunta también 00:25:37
porque el 11 de junio 00:25:42
tendremos el encuentro familia-escuela 00:25:46
y este año lo vamos a titular 00:25:47
Rompiendo tabúes por la infancia y la adolescencia 00:25:49
porque queremos hablar de todos los temas 00:25:52
que tanto nos cuesta, sobre todo a quien me pongo como madre 00:25:55
a las familias, hablar con nuestros hijos 00:25:58
o hablar sobre nuestros hijos 00:26:01
ahí contaremos 00:26:02
con la gente del Niño Jesús 00:26:05
que es también centro de referencia 00:26:07
nacional en trastornos de comportamiento 00:26:09
alimentario 00:26:11
que todavía es uno de esos tabúes que tanto cuesta 00:26:12
hablar de él 00:26:15
aunque ya llevemos muchos años 00:26:16
a vueltas 00:26:19
tú que has visto tantas cosas 00:26:20
en tu experiencia, en tus años, en las familias 00:26:22
¿qué tabúes crees 00:26:25
que les queda todavía por romper 00:26:29
para hablar con sus hijos, para mirarlos a los ojos y conocerlos, 00:26:31
para cortar en esos ocho segundos que decías antes el llanto? 00:26:36
¿Qué podrías decir a las familias para ir rompiendo esos tabúes 00:26:42
y acercarse cada vez más a sus hijos? 00:26:46
Mira, yo lamentablemente no he tenido hijos. 00:26:49
Entonces no soy la persona más idónea como padre a decirlo, 00:26:51
pero sí he tratado, tengo miles de niños, 00:26:57
tengo 10.000 niños que no son míos 00:26:59
pero conozco muy bien al niño 00:27:01
te lo contesto de la siguiente forma 00:27:03
cuando fallece 00:27:07
cuando fallece un niño 00:27:10
o un adolescente 00:27:11
se une toda la familia 00:27:13
y muchas veces 00:27:15
se arreglan vínculos rotos desde hace 00:27:17
mucho tiempo 00:27:19
es decir, alguien coge 00:27:20
y tira de la alfombra 00:27:23
y nada es igual 00:27:25
y yo creo que 00:27:27
hay que brindar 00:27:32
la oportunidad 00:27:35
de que se puede 00:27:37
arreglar eso que quizás se perdió 00:27:39
no tiene nada que ver 00:27:42
pero se me ocurre que este fin de semana pasado 00:27:47
un gran amigo mío 00:27:48
se llevó a su hija de 15 años 00:27:50
a un curso de memoria 00:27:53
del fin de semana, intenso 00:27:54
y la niña estaba 00:27:56
que trinaba por tener que estar 00:27:58
con su padre en un curso de memoria 00:28:00
todo el fin de semana 00:28:02
bueno, han llorado juntos 00:28:03
ha sido 00:28:05
extraordinario 00:28:07
Daniel está ahora volcado porque entiende 00:28:09
cómo estudiar mejor 00:28:11
no tengo que hacer cursos de memoria 00:28:12
pero que hay que 00:28:16
brindarle a los padres 00:28:18
que quizás 00:28:19
se puede recuperar esa relación 00:28:21
que tenías con él de niño 00:28:24
yo siempre digo 00:28:25
y eso lo digo como cineasta 00:28:28
que cuando veo una niña de 17 años 00:28:29
mandando la mierda a su madre 00:28:32
o a su padre en público 00:28:34
qué pena que no hay un vídeo 00:28:35
cuando le limpiaba la caca 00:28:37
y le hacía eso a su papá 00:28:39
¿me explico lo que te digo? 00:28:41
hay que brindar en las familias 00:28:43
porque también 00:28:46
las familias se vuelven duras 00:28:47
de repente ya no es tu niño 00:28:49
ese niño que se está 00:28:52
enojando mucho contigo 00:28:53
y a lo mejor eso causa 00:28:55
también una reacción. Entonces 00:28:57
hay que meter la ternura, 00:28:59
la empatía y brindar 00:29:02
que es posible. Eso es lo que 00:29:03
yo pienso. Pues muchas gracias. 00:29:07
La ternura 00:29:12
es una palabra que nos 00:29:13
está siendo recurrente 00:29:15
en las entrevistas 00:29:17
que estamos haciendo, ¿verdad? 00:29:19
Ha salido en muchas 00:29:20
ocasiones como una de las actitudes, 00:29:22
como uno de los valores 00:29:25
sobre los que se pueden 00:29:26
sustentar todos los demás 00:29:29
se me está poniendo hasta la carne 00:29:30
porque me parece 00:29:32
es lo que llamamos 00:29:34
es la gracia 00:29:36
es lo mejor 00:29:36
del ser humano 00:29:39
es porque cuando de repente hay una dama 00:29:40
en Valencia 00:29:43
y les dicen 00:29:44
que no cojan el coche, que ya son demasiados 00:29:47
y les da igual y de repente se vuelca 00:29:49
la gente 00:29:52
eso es lo que hay que traer a la familia 00:29:52
hay una entrevista 00:29:55
del Papa Francisco que le preguntaban de la inteligencia 00:29:58
artificial y decía, pero ¿qué inteligencia 00:30:00
va a ser si no tiene ternura, si no tiene piel, 00:30:01
si no siente, si no acompaña 00:30:04
al otro? No es 00:30:05
inteligencia. Llamarlo como queráis, pero no es 00:30:07
inteligencia. Falta 00:30:09
toda esa parte humana 00:30:12
y como dice María José 00:30:13
es verdad que en 00:30:16
esta revista una de las grandes alegrías que 00:30:17
nos estamos llevando es 00:30:19
ese vuelco en la educación 00:30:21
por tener 00:30:23
siempre presente la centralidad del 00:30:26
ser humano, con esa ternura 00:30:27
y con todo eso. 00:30:30
Te dije que sabes lo que es 00:30:32
una gallina, pero no puedes poner un huevo. 00:30:33
Es una definición 00:30:39
muy buena también, apuntamos. 00:30:42
Pues si quieres, para 00:30:44
finalizar, te vamos a pedir, siempre os pedimos 00:30:45
un mensaje para los 00:30:47
lectores de la revista, sabiendo que tenemos 00:30:49
este conjunto de familias, 00:30:51
de docentes, de chavales que 00:30:54
se acercan a ella y que 00:30:55
lo escuchan 00:30:57
lo estás 00:30:58
demostrando en toda la revista, el optimismo 00:31:01
la alegría, la esperanza 00:31:03
tus películas 00:31:05
tu fundación y el diálogo 00:31:07
contigo es esperanza en estado puro 00:31:09
y además estamos en un año de esperanza 00:31:11
así que importante 00:31:15
déjanos abierto 00:31:16
para lo que nos 00:31:19
quieras decir como mensaje 00:31:21
a toda esta gente. Es que vivimos en un país 00:31:23
de gente extraordinaria 00:31:25
que ajeno al fútbol y a la política 00:31:27
somos 00:31:30
españoles, somos gente 00:31:32
verdaderamente maravillosos 00:31:34
y que 00:31:36
y que todo el mundo 00:31:37
recupere la ilusión 00:31:40
de volver 00:31:42
a tener aquello que quizás ha perdido 00:31:44
o que se ha perdido con la familia 00:31:46
porque tu niño se ha convertido 00:31:49
en un adolescente 00:31:51
lo mejor pasa de ti 00:31:52
todo eso volverá 00:31:53
Y que uno tiene que mantenerse firme, firme en la empatía, firme en la ternura y valorar lo que tenemos, valorar lo que tenemos, porque a veces no nos damos cuenta de. 00:31:56
Déjame, déjame acabar con. Hay un libro de una señora que perdió su hijo conmigo hace 15 años. 00:32:09
Años después 00:32:16
Se enteró de un niño 00:32:20
De un matrimonio muy pobre 00:32:24
Recogían 00:32:25
Pues imagínate 00:32:26
En el campo 00:32:28
Y este niño nació con problemas 00:32:29
Pues ella y su familia 00:32:31
Adoptó a este niño 00:32:35
Y esta señora 00:32:36
Tiene un libro ahora que se llama 00:32:38
Es una pasada tu vida 00:32:40
Cuando adoptó a este niño 00:32:41
tuvo un sueño que su hijo 00:32:45
su hijo fallecido le dijo 00:32:47
de tus brazos a los brazos 00:32:49
de su madre 00:32:51
no entendía por qué 00:32:52
el niño tiene ahora año y medio 00:32:54
el niño es feliz, tiene sus problemillas 00:32:57
pero es un niño que creció en amor 00:32:59
los padres han vuelto 00:33:01
se han mudado al lado de ellos 00:33:04
el niño está ahora en el seno 00:33:07
de su familia 00:33:09
de tus brazos a tu 00:33:10
y su libro se llama 00:33:13
es una pasada tu vida. Ese es mi mensaje. 00:33:14
Nuestra vida es una pasada 00:33:17
y podemos hacer lo que queramos con ella. 00:33:19
Pues nos 00:33:24
llevamos tus palabras, Paco. 00:33:25
¿Verdad, Pilar? 00:33:28
Y además esta invitación 00:33:29
que nos has hecho 00:33:31
a educar desde el corazón. 00:33:32
Pilar, 00:33:37
termina porque seguro que 00:33:37
quieres dar un mensaje final 00:33:39
y gracias. 00:33:41
No, nada. 00:33:43
Un placer, un gusto. 00:33:45
que la gente 00:33:47
el que no tenga fe 00:33:49
que compre mi libro 00:33:50
porque te voy a hacer 00:33:51
dudar muchísimo 00:33:52
estoy preparando 00:33:53
películas 00:33:54
preciosas 00:33:55
nuevas 00:33:55
teniendo un mensaje 00:33:56
maravilloso 00:33:56
quiero que sea 00:33:57
lo grande 00:34:00
estoy en ello 00:34:01
que a la vida 00:34:02
sigue muy fuerte 00:34:03
y a comerse la vida 00:34:04
a comerse la vida 00:34:06
bueno 00:34:07
creo 00:34:09
también con la revista 00:34:09
estamos aprendiendo 00:34:11
que los valores 00:34:11
nos enseñan 00:34:12
se contagian 00:34:13
y verdaderamente 00:34:14
Paco 00:34:15
esta entrevista 00:34:16
ha sido un contagio 00:34:16
como decíamos, de valores, de esperanza 00:34:18
de ternura, muchísimas 00:34:21
gracias a vosotras 00:34:23
de vosotros 00:34:24
por todos estos mensajes 00:34:25
ok, muchas gracias Paco 00:34:28
venga, bye 00:34:31
Idioma/s:
es
Etiquetas:
Sociedad
Autor/es:
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid
Subido por:
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Reconocimiento - No comercial
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Fecha:
10 de junio de 2025 - 15:34
Visibilidad:
Público
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