Saltar navegación

Evidencia Fundamental: ChatGPT

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 1 de agosto de 2023 por Carlos R.

8 visualizaciones

Descargar la transcripción

En este caso, como vemos, estamos en mi aula virtual, 00:00:00
Tratamiento Informático de Datos, de este módulo de formación profesional básica. 00:00:04
Este es mi perfil, este es mi nombre, Carlos Resino. 00:00:09
Mi perfil de administración del centro en mi gorro de TIC. 00:00:12
Bien, lo que vamos a ver en este vídeo de manera muy básica 00:00:17
es en el tema 2 del contenido de Excel Learning. 00:00:21
Lo he integrado como un paquete SCORM 00:00:25
y tenemos el contenido del paquete SCORM de chat GPT de inteligencia artificial 00:00:29
que, como he comentado, se ha realizado con Excel Learning 00:00:34
y luego tenemos, en este caso, un cuestionario 00:00:38
con actividades H5P 00:00:42
y tenemos también una encuesta, un cuestionario 00:00:46
asociado al chat GPT, a la información del chat GPT. 00:00:50
Bien, todo esto forma parte de una estructura secuencial didáctica educativa. 00:00:55
Forma parte también para el alumno de sus calificaciones. 00:01:00
Si vamos aquí a la configuración de calificaciones 00:01:05
y bajamos, en este caso, formará parte de la primera evaluación. 00:01:10
Como veis, aquí está el cuestionario que decíamos anteriormente 00:01:15
y la parte del cuestionario y la encuesta sobre chat GPT. 00:01:18
Bien, importante destacar 00:01:24
en el contenido, como es un paquete SCORM, he añadido para... 00:01:28
Tengo dos alumnos, uno con dyslexia y otro con dificultades visuales. 00:01:32
Entonces, una de las capacidades que me ofrece 00:01:36
en este caso Excel Learning, es un menú 00:01:41
en el cual te ofrece una lista de desplegables con varias fuentes 00:01:46
para mejorar la visualización del contenido. 00:01:51
Y esto directamente el alumno lo iría seleccionando. 00:01:58
Puedo también ampliar el tamaño de la fuente o disminuir. 00:02:01
Puedo hacer que directamente me lo lea 00:02:05
y el alumno realmente con unos casos órgones lo escucharía. 00:02:12
Y también puedo fijar o puedo hacer que flote el contenido. 00:02:16
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos Resino Minayo
Subido por:
Carlos R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
8
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 9:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS ROZAS I
Duración:
02′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
77.35 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid