CompDigEdu - Evidencias fundamentales - Contenidos FPMadDigital
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En este vídeo os comento cómo ha sido mi participación en el proyecto FPMadDigital elaborando vídeos didácticos de CFGS
Hola, mi nombre es Laura Blazaruit y voy a presentar la evidencia de contenidos digitales educativos.
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La selección de este material ha sido muy difícil para mí porque indica en la rúbrica
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que se presentarán tres contenidos digitales que deberán estar publicados en LMS,
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formando parte de una secuencia didáctica, etc.
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Y aparte, en este vídeo de tres minutos, casi no me va a dar tiempo a explicarlo,
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pero lo vamos a intentar.
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En primer lugar, enseñar la autoría de estos materiales.
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Se indicó el documento que formalicé de firma donde indica que voy a realizar materiales para el ciclo formativo de grado superior de administración de sistemas informáticos en red para el módulo concreto de gestión de bases de datos.
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Contactaron con una serie de funcionarios de carrera para elaborar materiales en formato vídeo relacionados con este módulo.
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Para lo cual nos dieron una estructura esqueleto para la gestión interna de estos documentos que tenían que tener una serie de contenidos marcados por real decreto, un número de unidades, teníamos que producir una serie de vídeos y mínimo eran 10 vídeos de 10 minutos cada uno.
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En mi caso elabore 19 vídeos, son todos estos que aparecen aquí, la temática la he elegido yo de acuerdo con la unidad a la que pertenecen, de acuerdo con los resultados de aprendizaje que vienen determinados para este módulo, dividí en estas 7 unidades y para cada uno de ellos he ido trazando a través de este documento el desarrollo del mismo.
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Estos materiales van a ser publicados en breve en una plataforma de la Comunidad de Madrid
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pero a día de hoy no os lo puedo enseñar directamente porque no están publicados
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Lo que sí tengo son la generación de todos esos materiales, estos vídeos, cada uno tiene su carpeta
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Por ejemplo, si cogemos uno de ellos, teníamos que elaborar un documento en MP4
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generar también el archivo de subtítulos
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que, bueno, por supuesto teníamos que validar y trazar
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y luego integrar en ese vídeo, ¿no?
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Entonces, por ejemplo, os enseño aquí el vídeo con subtítulos
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¿De acuerdo? Entonces, a lo largo del vídeo
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pues se pretendía también que los vídeos fueran bastante prácticos
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que tuvieran una orientación más a la práctica que a la teoría
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¿Vale? Y nunca sobrepasando ese máximo de 10 minutos por vídeo
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Por ejemplo, cualquiera de los que tenemos aquí son los que he elaborado y tengo el espacio de Drive de EducaMadrid para subirlos y compartirlos con mis correctores y revisores.
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Además, cada vídeo tenía que seguir su nomenclatura y tener unos criterios concretos de realización.
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Todos estos vídeos están integrados en una secuencia, de acuerdo con esta programación que os he comentado.
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- Autor/es:
- Laura Plaza Ruiz
- Subido por:
- Laura P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 16 de agosto de 2023 - 18:00
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 62.86 MBytes