Innovación metodológica
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Buenas tardes, en este vídeo vamos a ver la secuencia de una unidad de trabajo, concretamente la unidad de trabajo 4, aire acondicionado y climatización.
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Lo primero que entran los alumnos cuando ven al aula virtual es que vamos a ver en esta unidad de trabajo.
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Se abriría aquí la infografía que tengo en Canva, que es esta misma que tengo en esta parte de la pantalla.
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La primera apartado es adquisición de conocimientos, donde tenemos lectura de noticias y un debate sobre la noticia,
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para saber el nivel de conocimiento previo que tienen los alumnos sobre el temario.
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Aquí tenemos este apartado de lectura, esta sería la lectura inicial donde haremos un debate.
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Y luego tienen el temario de clase, que es una presentación que está hecha en Canva.
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Sería esta.
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Hay algún gif, y esto es lo que damos en la teoría.
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Luego, la segunda sesión está dividida para ver si han comprendido los contenidos,
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y tenemos aquí unas lecciones creadas para que ellos puedan leer.
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Con una pequeña introducción.
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Y en los siguientes apartados, entre ellos, van intercaladas algunas preguntas como esta.
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Después, una vez, es Valora tus conocimientos, la sesión 3,
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donde lo que tienen que hacer son actividades antes de bajar al taller.
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En este caso, las actividades que tienen que hacer es con una maqueta de aire acondicionado.
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Tienen aquí el manual, y en este manual vienen varias prácticas que tienen que hacer.
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Todo esto tendrían que hacerlo de manera teórica para luego, en el taller,
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hacerlo en la maqueta de manera práctica.
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Saber realizarlo sería ir al taller y hacer la práctica que tenemos.
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Concretamente, en esta maqueta, en el manual, tienen actividades,
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que son las que tienen que después contestar.
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Tienen parte teórica y parte práctica.
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La sesión 5 es Valora te.
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Tienen que realizar un test,
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que sería este de aquí,
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para saber el nivel de conocimientos que tienen.
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Este tiene aquí contraseña.
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Y la última parte sería un repaso para ir antes del examen final de la evaluación.
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En este caso, tienen aquí unos juegos donde pueden realizar.
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Y ya por último, también crear que tengo esta parte de repaso de aire acondicionado,
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que es hacer un vídeo sobre el tema del aire acondicionado.
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¿Qué deben de realizar?
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Un vídeo explicando el funcionamiento del aire acondicionado,
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quién debe corregirlo, cómo lo entrego,
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y la rúbrica que voy a llevar para hacerlo.
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Y luego tienen varias opciones de cómo realizar el vídeo.
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Un saludo.
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- Autor/es:
- Rubén Díaz
- Subido por:
- Ruben D.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 23 de julio de 2023 - 17:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CFP PROFESOR RAÚL VÁZQUEZ
- Duración:
- 03′ 15″
- Relación de aspecto:
- 0.88:1
- Resolución:
- 688x784 píxeles
- Tamaño:
- 66.06 MBytes
