LMS-Nuria Anton
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Adjunto un video donde muestro mi aula virtual Google Classroom
y voy a presentaros como aula virtual Google Classroom.
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Como veis, aquí tengo todos mis cursos,
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tanto para niños con adaptaciones curriculares significativas,
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de tercero de la ESO, de primero, segundo de la ESO,
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para un programa de convivencia al que pertenezco,
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un curso de tutoría, física y química,
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y así sucesivamente con todos los cursos que imparto actualmente.
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Tengo también un curso para Google Classroom del aula de enriquecimiento,
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que es un aula de medida de atención a la diversidad para aquellos niños de alto potencial
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y vamos a ver por ejemplo el curso de física y química de tercero de la ESO.
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Como ven es un curso en el que está actualizado y tiene sus estudiantes matriculados.
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El acceso a los estudiantes se facilita mediante este código de clase
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que bien se les facilita el enlace como una invitación
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o bien se proyecta este código en la televisión que tenemos en la aula
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y los niños se suscriben.
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He incluido además una guía didáctica,
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una presentación de la profesora,
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donde les pongo mi porfolio y un recorrido personal de quién soy yo,
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la programación didáctica y una presentación de la asignatura.
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Como recursos además pues tienen una rúbrica a través de la cual se les va a evaluar el cuaderno
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Y trabajamos con una plataforma que se llama ScienceBits
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Y aquí les damos los pasos para cómo acceder a dicha plataforma
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Además el aula está estructurado por temas
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Aunque hay unos grandes bloques iniciales correspondientes a cada una de las evaluaciones
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Primera evaluación y aquí arrancarían los temas correspondientes a la primera evaluación
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Cada una de las temas están directamente relacionados con las unidades didácticas recogidas en la guía y en la programación de la asignatura
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Muestra además una secuencia didáctica donde podemos ver apuntes, prácticas, diferentes tareas
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Y en estas tareas podemos ver cómo se ponen en juego las diferentes metodologías
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pues, por ejemplo, el Learning by Doing, un aprendizaje basado en proyecto, podemos ver aprendizaje cooperativo,
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Flipped Classroom, donde los alumnos pueden ver los vídeos y posteriormente los trabajamos en clase.
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Además utilizo distintas técnicas para evaluar, desde las reflexiones, los debates, el aprendizaje basado en proyectos
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y unas autoevaluaciones y coevaluaciones donde los alumnos pueden ser evaluados con diferentes herramientas.
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Dentro del aula se integran distintos contenidos digitales como pueden ser Google Doc, formularios y hojas de cálculo
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y hemos añadido además aquí unos elementos de accesibilidad a través del navegador
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donde podemos ver, por ejemplo, un traductor, un zoom, un rector de texto, un comprobador de fuentes, una herramienta que nos permite cambiar la fuente
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y si queremos una mayor legibilidad y mejor contraste, pues para alumnos que tengan dificultades auditivas, lectoras o de compresión.
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y todo este contenido digital se encuentra en el entorno web de Google Workspace para Educación.
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Podemos ver que esta estructura la tenemos en todos los cursos.
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Si nos metemos, por ejemplo, en un curso de segundo de bachillerato de química,
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pues también tiene a los alumnos matriculados, tiene igualmente la programación didáctica, las presentaciones, recursos generales, los bloques de la primera evaluación, las unidades donde existe toda la secuencia didáctica y donde se ponen en práctica todas las actividades con metodologías activas.
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- Subido por:
- María Nuria A.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 23 de agosto de 2023 - 10:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
- Duración:
- 04′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.06:1
- Resolución:
- 1862x1762 píxeles
- Tamaño:
- 124.81 MBytes