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MANEJAR AULA VIRTUAL (1) ENTRAR EN EL AULA / EDITAR AJUSTES DE PERFIL Y DE USUARIO - Contenido educativo
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Bienvenidos a la primera sesión del proyecto de formación de centro para conocer el aula virtual con entorno de Moodle y manejarla a nivel profesor,
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de modo que podamos gestionar a nuestros alumnos las tareas y qué cosas queremos que ellos vayan haciendo dentro del aula.
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En primer lugar, lo que vamos a hacer es buscar nuestra aula dentro de la red y para eso en una pestaña de cualquier navegador escribimos EducaMadrid.
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Vamos a acceder a la primera entrada que nos aparece que nos devuelve el buscador y accedemos a un portal con las diferentes opciones que nos ofrece el entorno de EducaMadrid, webs y usuarios donde podemos gestionar nuestras claves y las webs que tengamos asociadas a nuestra cuenta de EducaMadrid, aulas virtuales, correo, mediatecas.
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En principio entramos en Aula Virtual y nos salta un mensaje para acceder al buscador de aulas virtuales.
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En este buscador podemos introducir el nombre del centro, el código del mismo o la localidad.
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Cualquiera de los tres ítems nos serviría para buscarla.
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Por ejemplo, podemos escribir Miraflores y darle a buscar.
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nos aparecen dos centros, uno que está en Alcobendas, que se llama Miraflores,
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y otro que está en Miraflores de la Sierra, que se llama Vicenta Aleixandre, que sería el nuestro.
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En el caso de que conozcamos el código, podríamos teclearlo directamente.
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El nuestro es 28022891.
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Le damos a buscar y en este caso solo nos devuelve una entrada,
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ya que solamente hay una aula virtual que coincida con este código.
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Para acceder desde aquí, tendríamos que pinchar donde dice V3.8, que es la versión de Moodle que nosotros estamos utilizando. En ningún otro lugar de la línea nos deja acceder al aula, simplemente pinchando en el V3.8.
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Clicamos aquí y accedemos a nuestra aula virtual.
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Como veis, como no nos hemos logueado todavía, no hemos accedido,
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lo único que podemos ver es la estructura de la aula virtual con todos los cursos que ya tiene creados dentro.
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Por ejemplo, en Infantil 3 años A ya tenemos cuatro categorías creadas,
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Religión, Música e Inglés y la categoría de la tutora.
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En este caso, si yo quisiera entrar al curso I3A de la tutora, me pediría que me introduzca mi usuario y mi contraseña o tengo una opción para entrar como invitado.
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Al entrar como invitado, me deja ver todo lo que haya dentro de este curso.
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Esto es una de las primeras cosas que vamos a cambiar precisamente para tener un poquito más de privacidad dentro de nuestros cursos
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y que solo sean nuestros alumnos los que pueden acceder a ver los contenidos que nosotros estamos colgando.
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Clicamos en colapsar todo y podemos ver que tenemos una etapa de infantil, una etapa de primaria, una etapa de secundaria, una de orientación y un proyecto de formación de centro.
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Si yo intentase entrar en el proyecto de formación de centro, en esta categoría hay dos cursos. Uno es el proyecto de formación de centro, en el que ya estáis todos matriculados, y otro es el curso piloto, donde iremos poniendo las pruebas y las actividades para que veáis cómo quedan y las podáis ir viendo finalizadas.
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Si yo intento entrar en este proyecto de formación de centro, me dice que los invitados no pueden entrar a este curso, que por favor tengo que introducir mis datos.
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En el caso de que sí que tuviera un usuario y yo quisiera entrar, puedo darle a continuar y voy a intentar entrar con un usuario que no está matriculado en este curso.
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Cuando le doy a acceder, me devuelve el mensaje, no se puede matricular en este curso.
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Esto es porque yo como rol, con el rol de profesor, ya he matriculado a los usuarios que quería que estuvieran con el rol de estudiantes y entonces ninguno que no esté matriculado puede acceder a ver nada de lo que haya dentro de este curso.
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Esto es una forma bastante eficaz de limitar el acceso al aula virtual por terceras personas que no queremos que vean la información que nosotros estamos colgando en nuestra aula virtual y que solo sean los alumnos destinatarios los que puedan acceder e interactuar dentro del aula.
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Voy a salir con este usuario y volvemos otra vez a la estructura principal. Botón de colapsar todo que está aquí, podemos clicar, recogemos todas las categorías que tiene creadas el aula o expandir y las estiramos, las maximizamos todas.
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En este momento me voy a identificar con mi usuario y mi contraseña y al entrar en la plataforma una vez que ya he introducido mis datos aparece una nueva utilidad, hay una diferencia que es que me acaba de aparecer un panel lateral a la derecha que puedo minimizar o maximizar en el momento en el que yo lo necesite.
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Este panel contiene una página principal donde voy a volver de nuevo a la estructura principal del aula virtual, un área personal, calendario, una opción de archivos privados que veremos más adelante para qué sirve y cómo se gestiona y a partir de ahí todos los cursos en los que yo estoy matriculada, bien sea como profesor con el rol de profesor o bien sea con el rol de estudiante.
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Van a aparecer aquí todos. Una vez que nos hayamos logueado, que hayamos introducido nuestro usuario y nuestra contraseña dentro del aula virtual, vamos a personalizar algunos aspectos que se refieren a nuestro perfil.
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haciendo clic, clicando en la flechita que aparece justo a la derecha de nuestro nombre, arriba a la derecha, en preferencias.
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Nos aparece un menú nuevo que nos permite, dentro de nuestra cuenta de usuario, editar perfil y editar el idioma preferido.
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Estas son las dos opciones que vamos a ver hoy.
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También tenemos opciones como las insignias, que las veremos más adelante, repositorios y blogs.
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Si entramos en editar perfil vemos que nos aparece nuestro nombre, apellidos, el correo de EducaMadrid que son ítems que no se pueden modificar porque nos han sido asignados por la plataforma de EducaMadrid, pero hay otras cosas que sí podemos modificar como por ejemplo a quién queremos mostrarle nuestra dirección de correo, a todos, a nadie o solamente a mis compañeros de curso.
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Podemos modificar el país en el que estamos, la zona horaria, el servidor y podríamos incluso añadir una imagen de usuario aquí en este espacio donde dice arrastrar y soltar archivos aquí para añadirlos.
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En este caso añadiríamos una foto. Cuando hayamos terminado le decimos que queremos actualizar la información personal y nos devuelve al panel inicial.
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en el caso del idioma preferido
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esta es una utilidad muy atractiva
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para los maestros, profesores de inglés
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volvemos otra vez a dejarlo en español
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salvamos cambios
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Vamos a personalizar aspectos muy básicos del perfil personal de usuario.
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Lo que vamos a hacer ahora va a ser entrar directamente en un curso del cual somos profesores,
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del que tenemos rol de profesor.
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En mi caso, voy a entrar en el curso piloto.
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Cuando entremos por primera vez, esto es lo que vamos a visualizar,
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un primer mensaje o un primer icono de avisos
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y luego la estructura del curso organizada por temas del 1 al 10.
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Esto se puede modificar, es lo que vamos a hacer ahora,
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porque puede ser que no quieras que aparezcan todos estos temas,
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que los alumnos visualicen todos estos temas
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y prefieras que vayan viendo tema a tema lo que tú vas subiendo.
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En primer lugar, vamos a ver cómo accedemos al menú de edición de nuestro curso.
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En el botón de ajustes que aparece a la derecha del nombre del curso,
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curso piloto, justo aquí a la derecha aparece un botoncito de ajustes, hacemos clic y activamos
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la edición. En este momento ya podríamos empezar a modificar cosas de nuestro curso, como por ejemplo
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ocultar este tema. Aquí abajo aparece que el tema no es mostrado a los estudiantes. ¿Cómo
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podemos confirmar que efectivamente no estamos mostrando este tema a los estudiantes? Pues
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podríamos verlo modificando nuestro rol. Pinchamos en la flecha derecha a la derecha de nuestro
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nombre y decimos que queremos cambiar el rol a estudiante. Así es como lo ven nuestros alumnos,
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así es como estarían viendo los participantes que no tengan rol de profesor nuestro curso. Ven que
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hay un tema 1 que no está disponible y luego ven un montón de temas que sí están disponibles aunque
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están vacíos. Volvemos a nuestro rol normal y volvemos a activar la edición. En el caso
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de que no quieras que aparezcan todos estos ítems, todos estos temas, los podemos eliminar
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y los podremos añadir más adelante a medida que la aula virtual vaya creciendo. Vamos
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hasta el final, al tema 10 y en el botón de editar decimos que queremos borrar este
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tema. Borramos también el tema 9, el 8... Me quedo solamente con el tema 1, que además no es mostrado
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a los estudiantes. Bueno, voy a volver a hacerlo visible pinchando en el botón de editar, mostrar
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tema. Podemos modificar también aspectos del curso, aspectos generales del curso, si entramos en editar
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ajustes. Aquí nos aparece el nombre del curso que está en principio generado por el administrador
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del sitio y un nombre corto para que no existan o para que no haya cursos duplicados. También
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podemos modificar a qué categoría pertenece, si pertenece a infantil, a primaria, a secundaria,
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a orientación o al proyecto de formación de centro. También podemos decir si queremos hacer
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visible este curso o queremos ocultarlo completamente, podríamos ir modificando la
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configuración o incluyendo las actividades y las tareas sin que sea visible para nadie y mostrarlo
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en el momento en el que nosotros consideremos oportuno. Podemos determinar cuál es la fecha
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de inicio del curso, en qué momento empieza. En principio, si no lo modificamos, la fecha de
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inicio está establecida por defecto en el día que se ha creado el curso, pero podemos también
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determinar la fecha de finalización del curso. Esto me va a servir para que en un futuro pasado,
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por ejemplo, el 30 de junio, los alumnos no tengan acceso al curso que han estado haciendo durante
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todo el año. Clicaríamos sobre la opción de habilitar y entonces ya puedo modificar aquí.
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Yo voy a modificar esto para que no se pueda ver por delante del 30 de junio del 2021. La hora me
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da igual, la dejo como está.
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Podríamos añadir aquí también una especie de reseña
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o un texto corto donde digamos de qué va a ir el curso
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y de qué es lo que vas a trabajar a lo largo de este curso
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y se podría incluir también un archivo resumen del curso.
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Luego veremos a ver cómo se pueden arrastrar y soltar archivos.
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Todos los paneles que aparecen de arrastrar y soltar
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son muy sencillitos y un poquito más adelante
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veremos cómo los podemos personalizar. Me deja insertar imágenes GIF, JPG o PNG. También puedo
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modificar el formato de este curso. Actualmente todos los cursos que se han creado para el aula
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virtual están hechos en formato de temas pero si en un momento puntual alguien quisiera modificarlos
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podría modificarlos. ¿Cómo? Yo despliego aquí y digo por ejemplo formato de actividad única. Le doy
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a guardar y como veis ahora ya no aparece el tema 1, aparece de forma diferente y simplemente
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me dice añadir un nuevo tema. Es un curso en el que solo puedo ir añadiendo temas.
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Volvemos otra vez a editar ajustes, formato del curso, entramos en formato social, guardar
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y volver. Lo que estamos haciendo es una especie de curso que es más bien un foro, editar
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ajustes, formato del curso y formato semanal. Este formato me parece muy interesante de
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cara a un posible confinamiento porque nos establece los temas, en vez de por temas,
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por fechas. Entonces es muy útil porque ya nos va creando solo las semanas. Yo podría
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añadir semanas, número de secciones, bueno pues por ejemplo quiero decirle que quiero
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añadir tres semanas más y me va a crear tres semanas más consecutivas del 27 de septiembre
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el 3 de octubre, del 4 al 10, del 11 al 17 y del 18 al 24.
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Si quisiera ocultar alguna de estas, pues igualmente entraría en su menú personal,
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editar, ocultar semana, ocultar semana, ocultar semana.
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Vuelvo de nuevo a editar ajustes y lo voy a volver a dejar con formato de temas.
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Guardar y volver.
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Y nos ha convertido automáticamente eso que teníamos nosotros en semanas,
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nos lo acaba de convertir en temas otra vez.
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Pues bien, en estos poquitos pasos hemos visto cómo encontrar el aula virtual, cómo personalizar ciertos aspectos de nuestro perfil en las preferencias y cómo personalizar el propio entorno del curso, bien sea el nombre, por ejemplo, el nombre del curso, que esto no habría que modificar, a qué categoría pertenece, fecha de inicio, fecha de fin, una breve descripción.
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El formato, si lo queremos por temas, por semanas, formato social o formato de actividad única.
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Y bueno, al principio de esta parte de aquí no necesitaríamos nada más para empezar a trabajar con el aula virtual.
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Guardar cambios y mostrar.
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Ya tenemos nuestro curso preparado para empezar a trabajar.
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En la próxima sección veremos cómo podemos empezar a modificar los temas o las actividades y recursos
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que nosotros queremos incluir en nuestra aula
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y cómo añadir o matricular a nuestros usuarios.
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- Autor/es:
- Laura Toribio Recio
- Subido por:
- Laura T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 114
- Fecha:
- 12 de abril de 2021 - 22:13
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI-SEC VICENTE ALEIXANDRE
- Duración:
- 15′ 50″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 960x720 píxeles
- Tamaño:
- 50.36 MBytes
