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Subido el 20 de junio de 2023 por Teresa Victoria S.

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Hola, soy Teresa Victoria Sierra López, docente de formación profesional de la Comunidad de Madrid. 00:00:05
Pertenezco a la familia de imagen personal, en particular mi especialidad es la estética. 00:00:11
Para este aula virtual he elegido el módulo de depilación, que lo imparto en una FP básica de segundo año. 00:00:17
Lo doy a dos grupos, al A y al B. Con ello tengo los participantes, dos configurados, en este módulo. 00:00:23
El módulo está distribuido por blog de manera didáctica 00:00:30
El primero que podemos encontrar son los datos de interés 00:00:37
Aquí tenemos una presentación didáctica 00:00:40
Les viene muy bien a los alumnos 00:00:43
En ella pueden ver los contenidos que van a hacer, un pequeño índice, objetivos, cómo conseguir los criterios de evaluación, de calificación 00:00:45
Y al final de ella pueden encontrar una URL donde les enseñan a los alumnos a utilizar el aula virtual 00:00:54
También tenemos un índice con el secuenciado de las unidades de trabajo, una infografía con las normas del taller, un listado del material necesario 00:01:00
También tenemos un consentimiento informativo, ya que este módulo es muy específico y lo tienen que firmar los alumnos 00:01:15
En caso de que yo sea menor de edad lo tienen que rellenar y firmar su tutor legal 00:01:22
También podemos encontrar otro apartado dentro de este módulo que es tu opinión importante. 00:01:26
En ello están los foros y las wikis. 00:01:32
Luego tenemos secuenciadas las unidades de trabajo. 00:01:35
Hay nueve unidades de trabajo. 00:01:38
Están todas establecidas didácticamente de la misma manera. 00:01:40
Primero que vemos una presentación del tema y después un tipo de actividades. 00:01:44
En función de la carga que tenga cada unidad de trabajo, pues tendrá unas actividades o tendrá otras. 00:01:48
Unas tienen unas fichas técnicas y al final de cada actividad encontramos, de cada unidad de trabajo, perdón, encontramos un evalúo. 00:01:54
Vamos a ver una. 00:02:05
Y tenemos la presentación, que es una presentación en PowerPoint. 00:02:08
Vídeos. Estos vídeos están bien porque les permiten a los alumnos en cada momento poder ver las prácticas que realizan en clase. 00:02:12
después algunas actividades las voy a ir haciendo conforme las vamos haciendo en clase 00:02:21
por ejemplo los cajuz y los diopas 00:02:35
para estas cuando suelo utilizarlas en sí 00:02:38
tengo diseñadas varias insignias 00:02:41
esta por ejemplo, pongo gift de Snoopy que les gustan mucho 00:02:44
y esta insignia por ejemplo es que han ganado por un privilegio de los establecidos a principio de curso 00:02:49
como es un módulo que se desarrolla en el taller con unos alumnos muy específicos 00:02:54
pues puede ser desde elegir la pareja con la que van a trabajar esa semana 00:02:59
si la actividad lo permite, la música que se pueda establecer o que se pueda poner en el taller 00:03:04
luego también tenemos pues cuestionarios de aula virtual, actividades H5P 00:03:09
alguna lección 00:03:20
para evaluarlos 00:03:23
utilizo el evalu dentro del aula virtual 00:03:26
aparte de actividad de co-evaluación 00:03:28
de auto-evaluación o de consolidación 00:03:30
también suelo utilizar el programa 00:03:32
de los writers 00:03:34
los writers son matriculados igual a las dos clases 00:03:35
y le voy poniendo por ejemplo aquí 00:03:39
lo que es la actitud 00:03:40
caritas tristes o caritas sonrientes 00:03:41
en función de su comportamiento en clase 00:03:43
y al final del aula virtual 00:03:45
podemos encontrar estos tres bloques. Lo primero son las fichas de proceso, son unas fichas 00:03:50
adaptadas a este tipo de enseñanzas. Ficha de procedimiento, una depilación con cera 00:03:55
para la interpierna. ¿Qué necesito? ¿Cómo lo hago? Estas fichas las pueden consultar 00:04:00
los alumnos directamente desde el aula virtual o incluso imprimirlas y tenerlas en el taller 00:04:04
a la hora de realizar las tareas. También tenemos aquí las tareas, tareas que no son 00:04:09
solamente de trabajar en el taller, sino que va subiendo al aula virtual. Y luego tenemos 00:04:18
este tipo de adaptación de la depilación, o la apretó a los alumnos o algunos en particular 00:04:22
se lo mandó. Y estos son, por ejemplo, un K-MAU, K-MAU-1. Aquí lo que tenemos son letras 00:04:28
grandes, para que ellos lo puedan seguir, con dibujos específicos, fotos de cómo tienen 00:04:34
que realizar los procesos. Esto les ayuda mucho a conseguir sus objetivos a la hora 00:04:41
de alcanzar la superación de este módulo. 00:04:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Teresa Victoria Sierra López
Subido por:
Teresa Victoria S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
8
Fecha:
20 de junio de 2023 - 11:11
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
estética
Centro:
IES ICARO
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.46 MBytes

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