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CLAVE DICOTOMICA

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Subido el 30 de mayo de 2024 por Maria Paz C.

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Buenas tardes, me llamo Maripaz Carranza y esta otra evidencia que voy a presentar es una práctica de laboratorio adaptada. 00:00:01
He desarrollado esta idea a partir de una secuencia de ejercicios que venían en el libro digital, que es el Science Meet. 00:00:11
Aquí nos planteaban, una de las cosas era hacer un proyecto que era el elaboramos diferentes estructuras, diferentes propiedades. Aquí si entramos nos van guiando una serie de ejercicios que tienen. 00:00:21
Entonces, a raíz de eso, de identificar una serie de sustancias, se me ocurrió adaptarlo a la práctica del laboratorio, que la he titulado como la clave dicotómica, lo que consiste en identificar las propiedades de una serie de sustancias que debemos analizar. 00:00:35
Entonces, ¿cómo lo he planteado? Pues lo que he planteado, les he explicado a ellos cómo quería que hiciesen el proyecto. 00:00:56
El proyecto constaría en unos objetivos que tiene la práctica de laboratorio, que por lo tanto ellos van a tener que diseñar un método para identificar las estructuras de una serie de sustancias. 00:01:05
A partir de una observación de una serie de datos, tendrán que planificar, registrar, consultar y luego sacar sus propias conclusiones y soluciones. 00:01:16
Si hay algo que no les sale como ellos creen, ¿cómo lo van a hacer? Pues les he planteado a un grupo de tres personas medir las cuatro propiedades de las cinco sustancias, dando a cada grupo todas las sustancias. 00:01:27
y cada grupo va rotando por cada uno de los puestos midiendo las cuatro propiedades de las cinco sustancias. 00:01:40
Hay una repartición de tareas y de las sustancias y de las propiedades que deben medir. 00:01:51
Se les pone a cada uno las sustancias, se le dice lo que tienen que medir en cada puesto 00:01:57
y tendrán que repartir tareas. 00:02:06
Luego al final tienen que elaborar un informe donde tienen que describir las sustancias, 00:02:11
enumerar materiales, explicar las prácticas que han hecho, recoger datos, 00:02:16
explicar si hay algún ensayo fallido y por qué, sacar sus propias conclusiones 00:02:21
y establecer su clave dicotómica que les lleve a identificar o no las distintas sustancias. 00:02:25
Entonces, aparte de esto, les hemos dado un informe de laboratorio, una receta, que es lo que tienen que medir, una tabla para que apunten los resultados y la rúbrica de lo que se va a evaluar en cada una de las prácticas. 00:02:32
Con esto termino. Muchas gracias. 00:02:49
Subido por:
Maria Paz C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de mayo de 2024 - 19:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ROSA CHACEL
Duración:
02′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
13.83 MBytes

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