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CARAMELO POR LA PAZ - Contenido educativo

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Subido el 15 de enero de 2021 por Silvia I.

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Hola chicos, vale, como os he prometido os voy a explicar ahora paso a paso de nuevo 00:00:00
cómo vamos a hacer la manualidad de hoy, vale, os lo explico en español para que sea más fácil y más sencillo 00:00:04
aunque ya sabéis que la clase de Arts suele ser en inglés, pero bueno, hoy vamos a hacer la excepción 00:00:10
y lo voy a explicar todo en español, vale, porque además es una actividad que vamos a hacer para el Día de la Paz 00:00:15
y me interesa que lo hagáis bien en español, vale. 00:00:19
¿Qué cosas vamos a necesitar? Lo primero que necesitamos es un cartoncito como este 00:00:23
De los del papel higiénico 00:00:27
Puede ser más grande 00:00:29
Si tenéis de cocina 00:00:31
De papel de cocina 00:00:33
Y si no, con este chiquitito del papel higiénico nos sirve 00:00:34
Rollito de papel higiénico 00:00:37
Vamos a necesitar también 00:00:39
Un trocito de papel 00:00:41
No hace falta que sea así, puede ser más pequeño 00:00:42
Puede ser un poquito más grande 00:00:44
Como vosotros queráis, un trozo de papel 00:00:46
Puede ser un trocito de cuaderno 00:00:48
Lo que tengáis a mano 00:00:50
Vamos a necesitar un boli o un lápiz 00:00:51
Y vamos a necesitar colores 00:00:54
Me da igual que sean rotus gordos, rotus finos, que sean témperas, acuarelas, lo que tengáis por casa, ¿vale? 00:00:56
Pero cositas de colores para que quede un poquito más bonito, ¿vale? 00:01:02
Vamos a empezar. Lo primero que vamos a hacer es coger el turulillo, el cartoncito del papel higiénico 00:01:05
y lo vamos a decorar, cada uno como quiera, ¿vale? 00:01:12
Yo lo voy a decorar rápidamente, alguno pues podrá poner más detalle, el que se le dé mejor dibujar pues hará más dibujitos, 00:01:15
el que se le dé peor pues hará menos 00:01:22
habrá algunos que coloren más partes 00:01:24
otros que coloren menos 00:01:26
cada uno como quiera 00:01:28
lo importante es que esté 00:01:29
decorado, que lo veamos 00:01:32
luego cuando lo vayamos a ver en clase 00:01:34
porque luego lo vamos a utilizar 00:01:36
para algunas actividades 00:01:37
que lo veamos decorado 00:01:38
¿vale? 00:01:41
veis que estoy haciendo una decoración bastante cutrecilla 00:01:43
pero bueno 00:01:46
yo antes lo que tengo por aquí 00:01:46
que lo he utilizado en la llamada 00:01:49
Son estos rotus que son como sellos 00:01:50
De mi hija, evidentemente 00:01:52
Pues también los he utilizado 00:01:54
Para decorar, si tenéis en casa 00:01:57
Cositas de estas, pues las podéis utilizar 00:01:59
También para decorar, ¿vale? 00:02:01
Y queda súper chulo y muy mono 00:02:02
Ya sabéis que en clase tenemos muchas cosas más 00:02:04
Pero aquí en casa, pues cada uno 00:02:06
Lo que pille, ¿vale? 00:02:08
Vale 00:02:15
Lo que queráis, por donde queráis 00:02:15
Que se vea decoradito, ¿vale? 00:02:18
Vosotros lo tenéis que hacer un poquito mejor que yo 00:02:20
que ya sabéis que yo, esto se me da un poco regular, bien, una vez que lo tenemos hecho 00:02:22
vamos a coger un color o el boli o el lápiz, lo que prefiráis, yo lo voy a hacer con un 00:02:27
color y vamos a escribir en un lado paz, vale, aquí arriba vamos a poner la palabra paz 00:02:33
y aquí abajo cada día, vale, paz cada día, vale, podéis añadir un emoji, lo que queráis 00:02:41
Y por el otro lado, por la parte de detrás, lo vamos a escribir en inglés. 00:03:01
Peace, peace, every day. 00:03:05
Peace, every day. 00:03:18
¿De acuerdo? Peace, every day. 00:03:20
Bien, una vez que lo tenemos coloreado, que lo tenemos decorado, 00:03:23
el que lo haga con témpera, el que lo utilice acuarela o alguna cosa que vaya con pincel, 00:03:27
tendrá que esperar a que se seque, ¿vale? 00:03:32
O si tenéis témpera sólida, que también queda muy chulo, 00:03:34
pues será mejor que esperéis un poquito a que se seque 00:03:36
para que luego no se estropee, no se vaya la pintura para los lados 00:03:38
bien, mientras que se seca lo que vamos a hacer es coger el trocito de papel 00:03:42
en el trocito de papel vamos a escribir una cosa 00:03:45
una, alguno será muy fácil porque ha hecho muchas 00:03:49
otro le costará un poquito más porque no ha hecho tantas 00:03:52
pero bueno, una cosa que este año 00:03:55
de lo que llevamos de curso, es decir, de septiembre a diciembre 00:03:58
una cosa que habéis hecho por la paz en clase o la paz en el cole 00:04:01
Pues por ejemplo, he evitado que no sé quién no sé quién se peguen 00:04:05
O no sé quién me provocó y yo le dije que no quería entrar en su juego 00:04:10
Yo qué sé, he dejado de insultar, he dejado de llamar no sé cómo a no sé quién, ¿vale? 00:04:16
Cosas así, yo por ejemplo, una cosa que creo que he hecho por la paz en clase es dejar de enfadarme por todo 00:04:25
Entonces esa va a ser mi razón 00:04:31
Antes he puesto 00:04:33
Controlarme a la hora de gritar 00:04:34
Pues también creo que he mejorado mucho en eso 00:04:37
Que ya no grito tanto 00:04:39
Que además me decían muchos que nos molesta 00:04:41
Es verdad, es normal que nos moleste que nos griten 00:04:43
A mí tampoco me gusta que me griten 00:04:45
Entonces por eso dejé de hacerlo 00:04:46
Es verdad que el día que grito luego os pido mil veces perdón 00:04:48
Porque es porque a lo mejor me pongo más nerviosa 00:04:50
Como os pasa a todos 00:04:53
Entonces voy a poner 00:04:54
Lo que yo creo que he hecho por el bien de la clase 00:04:56
Por la paz 00:04:59
Ya no me acuerdo lo que iba a poner 00:04:59
bueno, venga voy a poner 00:05:02
controlar 00:05:05
mis enfados 00:05:06
o no enfadarme por todo 00:05:13
era lo que iba a poner, bueno, controlar mis enfados 00:05:18
lo podéis poner así simplemente 00:05:21
escribirlo así o lo podéis decorar un poquito 00:05:22
vale, alguno o alguna 00:05:24
que se le da muy bien esto de hacer letritas chulas 00:05:27
a mi es que soy, ya sabéis que no se me da nada bien 00:05:29
yo lo intento, le pongo mucha intención 00:05:31
pero pues no se me da bien, que le voy a hacer 00:05:34
cada uno tiene que saber 00:05:36
para que vale, y lo mío no es 00:05:39
ni la decoración chula 00:05:42
ni las pinturas chulas 00:05:43
y mucho menos, ya lo sabéis dibujar 00:05:45
porque se me da bastante regular 00:05:48
así por ejemplo aquí un poquito más de color 00:05:49
y aquí voy a poner enfado 00:05:54
lo voy a poner así como un poquito marcado 00:06:01
controlar mis enfados 00:06:03
si alguien se atreve y quiere añadir 00:06:07
algún dibujito, una cara 00:06:09
enfadada por ejemplo voy a poner yo 00:06:11
la podéis añadir, por ejemplo 00:06:13
¿vale? bien, cuando ya lo 00:06:21
tengo puesto, alguno si quiere puede poner 00:06:23
más de una, si habéis hecho más de una cosa 00:06:25
por la paz, pues podéis poner dos, tres 00:06:27
¿vale? las que se os ocurra, una vez que lo tenemos 00:06:29
vamos a doblarlo 00:06:31
lo doblo de tal forma que vaya a entrar dentro 00:06:32
del cartoncito ¿vale? 00:06:35
es decir, a lo mejor yo os digo dobla de la mitad 00:06:37
y a la mitad no, se entra, lo tenéis que doblar en más partes 00:06:39
¿vale? pues lo dobláis en tantas partes como 00:06:41
necesitéis ¿vale? 00:06:43
Ahora lo que vamos a necesitar 00:06:44
Que se me olvidó deciroslo antes 00:06:47
Es un trozo de papel, me da igual 00:06:48
Un trozo de papel de regalo, me da igual un folio 00:06:50
Un trozo de cuaderno, lo que tengáis a mano 00:06:52
¿Vale? Como si es 00:06:54
Yo que sé, un trozo de revista 00:06:56
¿Vale? Lo que tengáis, algo que nos sirva 00:06:58
Para envolver 00:07:00
Este cartoncito, yo por ejemplo 00:07:01
Antes lo he hecho en un 00:07:04
Trozo de papel así, ¿vale? No quiero que veáis 00:07:06
Demasiado, así que bueno, lo he hecho así 00:07:08
Ahora lo voy a hacer con un trocito de 00:07:10
de cartón de este 00:07:12
de papel de este, perdón, ¿vale? 00:07:14
que es como de envolver cosas 00:07:17
para que no se manchen y demás, ¿vale? que tenía por aquí 00:07:18
pues con este lo voy a hacer 00:07:21
atentos 00:07:23
porque es súper fácil, cojo el papel 00:07:25
meto dentro el cartoncito 00:07:26
enrollo 00:07:28
enrollo, enrollo, enrollo 00:07:30
y hago así a los lados, ¿vale? ¿veis lo que estoy haciendo 00:07:36
a los lados? que lo estoy enrollando 00:07:39
para que parezca un caramelito 00:07:41
¿Vale? Si veis que se os quedan muy largos 00:07:45
Los rabitos del caramelo 00:07:47
Con las tijeras lo recortáis un poco 00:07:48
¿Vale? Recortáis un poquito 00:07:51
Para que quede más 00:07:57
Vale 00:07:58
¿Qué nos queda? 00:08:01
Inventarnos un nombre para nuestro caramelo 00:08:02
Yo en el de antes 00:08:05
Le he llamado diapacín 00:08:07
¿Vale? 00:08:09
Pacitrón 00:08:12
Lo que se os ocurra 00:08:13
¿Vale? El que se os ocurra 00:08:14
Algo que nos evoque a la paz 00:08:15
¿Vale? No vale poner el pollo 00:08:17
pues no, paz pollo 00:08:19
por lo menos, vale 00:08:21
venga, paz citrón 00:08:23
por ejemplo, vale 00:08:34
y por la parte de atrás 00:08:36
tenemos que explicar para qué es este caramelo 00:08:38
pues es un caramelo 00:08:40
para, caramelo para la paz 00:08:42
vale, el paz citrón 00:08:57
es un caramelo para la paz 00:08:58
una vez que lo tenemos así 00:09:00
podéis seguir decorando si queréis 00:09:03
pues si tenéis algún roto así más chulo 00:09:05
yo aquí por ejemplo he encontrado 00:09:07
unas pinturas que son como de purpurina 00:09:08
pues le podéis añadir 00:09:11
¿vale? un poquito de purpurina 00:09:12
por ahí, se pega un poco 00:09:19
regular, ya está un poco seca esta pintura 00:09:26
pero bueno 00:09:28
como lo queréis decorar ¿vale? 00:09:28
ahora me la he quedado yo 00:09:33
con la purpurina todo el día en el dedo 00:09:34
y una vez que lo tengáis 00:09:35
lo que tenéis que hacer es guardarlo 00:09:38
porque el primer día que tengamos clase 00:09:39
cuando volvamos al cole, que si Dios quiere será el lunes 00:09:41
cuando volvamos al cole 00:09:44
Vamos a llevar cada uno nuestro caramelo 00:09:46
Y vamos a abrirlo 00:09:48
Y entre todos vamos a ver 00:09:49
Vamos a recordar si la razón que habéis puesto dentro 00:09:51
Es verdad o no 00:09:53
Es decir, imaginaos que un niño dice 00:09:55
Yo he dejado de pelearme 00:09:57
Y es mentira 00:09:59
El último día de Navidad se peleó con alguien 00:10:00
O yo he dejado de insultar 00:10:02
Y resulta que nada más entrar por la puerta 00:10:04
Ha insultado a un compañero 00:10:06
Y vamos a comentar que más cosas podemos hacer 00:10:07
Por la paz en nuestra pequeña clase 00:10:10
¿De acuerdo? Y también en el cole 00:10:12
Porque ya sabéis que a finales de enero 00:10:14
Celebraremos el día de la novia 00:10:16
¿Vale? 00:10:19
Pues nada chicos, espero que lo hagáis bien 00:10:20
Que os guste y nos vemos prontito 00:10:22
Adiós 00:10:25
Autor/es:
SILVIA IZQUIERDO DOMÍNGUEZ
Subido por:
Silvia I.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
80
Fecha:
15 de enero de 2021 - 8:59
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI HERMANOS PINZON
Duración:
10′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
409.38 MBytes

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