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CREACION DE CONTENIDO DIGITAL 3 - Contenido educativo

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Subido el 17 de julio de 2023 por Vanesa L.

6 visualizaciones

Se muestra un PPT destinado a alumnado de 5º EP para trabajar "El debate"

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Pues bien, a continuación presento otro recurso. En esta ocasión se trata de un PowerPoint 00:00:00
dirigido a alumnado de quinto de educación primaria para trabajar en el área de lengua 00:00:07
el debate, fomentando de esta manera el vocabulario y expresión oral de mis alumnos. He elegido 00:00:12
este formato para resultarme más visual y atractivo para ellos, y de este modo que comprendan 00:00:21
bien lo que se les pida para fomentar su participación e implicación en el aula. 00:00:29
Voy a ir presentando desde el principio este PowerPoint. Bueno, en primer lugar aparece el 00:00:36
título del contenido, como he comentado anteriormente, que es el debate, un índice 00:00:44
donde se van indicando los diferentes puntos a tratar en esta presentación. En primer lugar 00:00:48
aparece la estructura del debate, en la cual aparecen las diferentes partes que lo componen, 00:00:54
la de inicio, exposición, discusión, apertura y cierre. En segundo lugar quería incluir las 00:00:59
normas del debate para trabajar de manera transversal valores como la escucha activa, 00:01:07
el respeto y la paciencia, puesto que tienen que esperar su turno de palabra y dejar intervenir 00:01:13
al resto de los compañeros. En tercer lugar he incluido una serie de conectores para ayudarles 00:01:19
a expresarse mejor. Se trata de una tabla en la que aparecen diferentes conectores, 00:01:26
así como indica el título, que les van a ayudar a lo largo del discurso. Este recurso lo he 00:01:34
modificado de uno previo que encontré en la web de franciscoj.francogalvin, 00:01:41
que me pareció muy completo, lo que pasa que es cierto que algunos de los conectores me 00:01:50
parecía que eran un poco complicados para mi alumnado de quinto y primaria y por eso decidí 00:01:57
modificarlo. Para continuar pasaríamos a ofrecerles una serie de ideas para debatir, 00:02:02
alimentos transgénicos, uso del móvil, redes sociales, vacaciones escolares, así como un 00:02:10
esquema que les ayudaba a desarrollar su discurso. En todo momento les comentaba que estaba abierta 00:02:16
a nuevos temas siempre que tuvieran un esquema previo en el cual basar sus argumentos. A 00:02:23
continuación se les indicaba una serie de pasos a seguir, pues nos tenían que organizar en grupos 00:02:31
de cuatro, tenían que buscar la información en unos enlaces previamente facilitados y en 00:02:36
todo momento respetar las reglas del debate. Y por último, y no por ello menos importante, 00:02:40
la rúbrica de evaluación en la cual mis alumnos sabían de antemano qué criterios iba a tener en 00:02:46
cuenta a la hora del desarrollo de este trabajo, de modo que se le da un carácter mucho más 00:02:56
formativo a la evaluación. 00:03:03
Autor/es:
Vanesa Lechón Maderuelo (valemade)
Subido por:
Vanesa L.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
17 de julio de 2023 - 15:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC VALLE II
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
52.48 MBytes

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