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Video Área 6 - Contenido educativo

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Subido el 15 de noviembre de 2023 por Maria Jesús P.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es María Jesús y voy a exponer el área 6 que corresponde 00:00:00
a la competencia digital docente. Este área 6 lleva consigo exponer las tareas que he 00:00:12
realizado en el área 3, 4 y 5. En el área 3, primero he hecho una ficha donde he ubicado 00:00:22
el trabajo que he realizado. El trabajo que he realizado son casos prácticos de nóminas 00:00:36
que pertenece a la familia profesional de administración y gestión del ciclo formativo 00:00:42
del título de técnico en gestión administrativa que es de grado medio y que se imparte en 00:00:49
el módulo de operaciones administrativas de recursos humanos de segundo curso. Esta 00:00:56
es la ficha y después también lo que he realizado ha sido una presentación en Powerpoint. 00:01:05
En dicha presentación de Powerpoint hablo de estos casos prácticos. Hay una introducción. 00:01:16
En esta introducción lo que hago es tratar acerca de las casuísticas que nos vamos a 00:01:25
encontrar. Nos vamos a encontrar nóminas mensuales, nóminas diarias, percepciones 00:01:33
de salariales, no salariales, los descuentos. También tendremos que calcular las bases 00:01:42
del IRPF y sobre todo distinguir que en la nómina tenemos una parte que son cotizaciones 00:01:51
y otra parte que es la de tributación. ¿Cómo lo vamos a organizar? Lo primero vamos a coger 00:01:59
una nómina. Vamos a empezar por el encabezado. Dentro del encabezado tenemos los datos del 00:02:07
empresario y los datos del trabajador. Después cumplimentaremos los debengos. En los debengos 00:02:14
tenemos percepciones salariales y no salariales. Después, antes de empezar a aplicar las deducciones, 00:02:20
tenemos que calcular las bases de cotización. Una vez que hemos calculado bases de cotización 00:02:30
con decondicencias comunes y profesionales aplicaremos las deducciones. Y por último 00:02:36
tendremos que calcular también la base que corresponde al IRPF y aplicar su porcentaje 00:02:44
de retención. Es como lo vamos a organizar. La temporalización que yo voy a dedicar a 00:02:52
estos casos prácticos de nóminas se va a realizar durante el primer trimestre y le 00:02:58
voy a dedicar 25 sesiones. ¿Qué es lo que voy a evaluar? Voy a evaluar que los alumnos 00:03:03
sepan cumplimentarlo, que sepan dónde van las percepciones salariales y las no salariales, 00:03:18
se han calculado bien las bases de cotización, se han aplicado bien las deducciones y también 00:03:26
se han calculado el IRPF con el correspondiente porcentaje. Eso es con lo que respecta al 00:03:33
apartado, al área número 3. Luego, en el área 4 lo que he hecho ha sido la evaluación. 00:03:50
Yo aquí he utilizado dos partes, he utilizado raíces y también el aula virtual. Dentro de 00:03:58
raíces lo que he hecho ha sido crearme un cuaderno de clase. He creado una serie de 00:04:07
categorías, también le he dado un modelo de calificación y también unas actividades 00:04:14
evaluables. También he utilizado lo que era el libro, en el aula virtual, el libro de 00:04:24
calificaciones. En el libro de calificaciones, donde mejor se ve, es en la configuración de 00:04:35
las calificaciones y he creado también unas tareas. Por ejemplo, en la primera, la primera 00:04:42
tarea que he creado es una tarea que es de arrastre de las palabras. Arrastre. Luego, 00:04:53
para la segunda evaluación, lo que he creado ha sido unas tareas de verdadero o falso. He de 00:05:03
decir que estas tareas es un H5P. Y, en la final, lo que he hecho ha sido hacer unas preguntas, 00:05:12
digamos, de ocio múltiple, de tipo test. Y esto es con referencia a la actividad 4. Después, 00:05:23
en el apartado 5, como yo en el área 3 había hecho una presentación en PowerPoint, 00:05:35
pues aquí también he seguido con el PowerPoint. 00:05:44
En esta presentación de PowerPoint, en el inicio hay un enlace. En este inicio, 00:05:53
yo aquí he creado otra presentación en PowerPoint. Esta presentación en PowerPoint me llevaría 00:06:04
a la mediateca. Es decir, aquí en la mediateca están las instrucciones que el alumno tiene que 00:06:16
seguir para poder realizar todas las actividades. Se le indican que la primera, segunda y tercera 00:06:26
son obligatorias. En el caso de que la primera no lo pueda conseguir, tiene lo que es el apartado 00:06:35
del repostaje. Si yo me voy a lo que es la presentación, en el inicio se indica lo que ha 00:06:45
hecho. En la primera, lo que he realizado ha sido un vídeo de YouTube donde se le pone, 00:06:52
se le explica una nómina. Una nómina que no es que sea compleja, pero es una nómina que es muy 00:07:02
completa, porque tiene el cálculo de antigüedad, tiene un gasto de locomoción, tiene también, 00:07:10
dispone de un vehículo. No es difícil, pero bueno, está bastante completa. Después, en el dos, 00:07:18
he utilizado un, yo no sé inglés, soy de francés, entonces bueno, un Genali. He utilizado un Genali 00:07:28
que he buscado también de internet. Y después, en la tercera, diapositiva, he utilizado un, un 00:07:42
Less, no pronuncio bien el inglés, y he conseguido esta otra también actividad. Si el alumno ve que 00:07:58
no es capaz de hacer estas primeras, obligatoriamente tiene que ir al repostaje. En el repostaje, he 00:08:12
vuelto a poner otro vídeo, y este vídeo, este vídeo es muy, muy sencillo, porque ahora se verá. 00:08:18
Cuando empieza, se ve claramente que pone nóminas básicas. Es mucho más sencillo que el primer 00:08:32
ejercicio, porque no tenemos nada más que un salario base, una antigüedad, y un plus de transporte. 00:08:41
Es bastante sencillo, y no tiene mucha complejidad. Y luego ya, en la actividad cuatro, en esta de aquí, 00:08:49
lo que he hecho ha sido poner una nómina más compleja, porque esta ya es, digamos, a tiempo 00:09:02
parcial. Y lo que es en la meta, en la meta, he puesto un Quisi, un ejercicio de Quisi que me 00:09:10
venía en internet. Esto es con respecto a la actividad cuatro. 00:09:27
Esto es con respecto a la 00:09:53
actividad, no, con respecto ya a la actividad cinco. Pues yo ya no tengo nada más que decir, 00:09:57
y un saludo, y gracias. Hasta luego. 00:10:06
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Idioma/s:
es
Autor/es:
María Jesús Panadero Carpintero
Subido por:
Maria Jesús P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
15 de noviembre de 2023 - 23:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES TETUAN DE LAS VICTORIAS
Duración:
10′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
194.97 MBytes

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