Saltar navegación

Creación de contenido digital 3 - María Rey Navarro - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 29 de julio de 2023 por Maria Mar R.

8 visualizaciones

Vídeo subtitulado explicando paso a paso como resolver un ejercicio de dibujo técnico sobre sistema diédrico

Descargar la transcripción

Vamos a ver cómo podríamos dibujar aquí una perpendicular a este plano por método directo. 00:00:00
Lo primero es que en el método directo esto no nos hace falta recordarlo. 00:00:06
Nos va a dar igual porque vamos a obviar la línea de tierra, pero no tendría que estar en un método directo. 00:00:10
¿Nosotros qué queremos hacer? 00:00:15
Necesitamos hacer una perpendicular por P2 y otra por P1 al plano. 00:00:17
Pero este plano no está por trazas, así que tendríamos que tener como mínimo 00:00:21
una frontal del plano y una horizontal del plano para poder hacerla perpendicular directamente. 00:00:26
¿Tenemos una horizontal del plano aquí? Pues mira, sí. 00:00:31
Perdón, esta sería una frontal. 00:00:34
La AD sería una frontal del plano. 00:00:36
¿Lo veis? 00:00:40
Por tanto, yo puedo hacer desde P una recta perpendicular. 00:00:41
Voy a hacerlo más clarito, yo creo, para que no me estorbe. 00:00:48
Y luego podamos pintar encima. 00:00:52
A ver. 00:00:55
Vale. 00:01:01
Perpendicular. 00:01:02
Y perpendicular por aquí. 00:01:04
¿Por qué estoy haciendo perpendicular también por la planta? 00:01:06
Porque la recta AB, igual que la recta CD, son horizontales del plano. 00:01:09
Entonces, recordad que para poder hacerla perpendicular necesitamos una frontal del plano y una horizontal del plano. 00:01:14
La podríamos dibujar, ¿eh? 00:01:20
Que luego os enseñaré otro día cómo dibujar una horizontal del plano que no fuera la que ya está. 00:01:21
O una frontal del plano. 00:01:25
Pero es que aquí ya tenemos, no tenemos que inventarnos ninguna. 00:01:26
Bien, la segunda parte ya la hemos dado. 00:01:30
Que es que a esta línea de aquí le vamos a poner un punto. 00:01:32
Le vamos a llamar, por ejemplo, 1, 2. 00:01:36
Y a este el 2, 2. 00:01:38
Si yo ahora el punto 1, 2 lo bajo hasta AD. 00:01:40
Me he torcido un poquito también. 00:01:47
Hasta AD. 00:01:50
Tendremos ahí el 1, 1. 00:01:51
¿Vale? 00:01:54
Y si 2, 2 lo bajo hasta AB. 00:01:55
Aquí tendremos el 2, 1. 00:02:01
¿Veis? 00:02:03
He bajado el punto que cortaba aquí a la arista AB, AD, a su arista A de 1. 00:02:04
Y el que cortaba aquí a la arista AB2, A2B2, A1B1. 00:02:09
¿Vale? 00:02:15
Entonces ahora sí puedo hacer esta recta. 00:02:16
Me da aquí el punto de intersección. 00:02:20
Ese punto es el que yo estoy buscando. 00:02:22
Si yo ahora subo la proyección para arriba. 00:02:25
¿Vale? 00:02:30
Ahí estará el punto de 2. 00:02:31
Y ya está. 00:02:32
Fijaros que fácil ha sido. 00:02:33
Ya tendríamos la intersección directamente. 00:02:35
Mirad que pocos trazados han hecho falta para hacerlo. 00:02:37
¿Vale? 00:02:40
Entonces recordad, hemos hecho una perpendicular. 00:02:41
Sabiendo que teníamos frontal del plano y horizontal del plano. 00:02:43
Después hemos hecho el método directo. 00:02:47
Y fijaros que rápido tenemos la intersección. 00:02:49
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María del Mar Rey Navarro
Subido por:
Maria Mar R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
29 de julio de 2023 - 17:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC FUENLLANA
Duración:
02′ 51″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1440x1080 píxeles
Tamaño:
6.56 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid