LMS - MARTA ESTEBAN RUIZ
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El sistema de gestión de aprendizaje que he desarrollado con mis alumnos de quinto
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de primaria durante este curso ha sido Google Classroom. Creé a principio de curso las
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distintas aulas virtuales. Todas ellas están actualizadas y tienen a todos los alumnos
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matriculados. Los contenidos están estructurados en diferentes bloques que se corresponden
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con las situaciones de aprendizaje propuestas en la programación elaborada a principio
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de curso y se ha incluido también una guía didáctica que recoge todos esos criterios
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y contenidos para las distintas situaciones de aprendizaje. Dentro de los bloques de contenido
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hay actividades de diferente tipo. Hay preguntas que invitan al alumnado a establecer debates
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o hacer reflexiones. Hay material que se les presenta para que luego ellos puedan elaborar
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un producto final. Hay actividades tanto de trabajo en equipo como de tareas individuales
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que contienen enlaces a recursos externos de Google, pero también contienen elementos
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propios de Google como formularios o documentos. Ese material ha sido adaptado a las necesidades
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del alumno. Por ejemplo, en los vídeos se ha utilizado mucho la herramienta de Spazzle
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para pausar el vídeo, introducir llamadas de atención o preguntas en el momento del
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vídeo en el que se considera que el alumno tiene que prestar mayor atención. Se han
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incluido subtítulos o en los textos audios e imágenes.
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Por último, os presento algunas de las herramientas que utilizo para evaluar a mis alumnos. Una
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de ellas es la aplicación de IDOCEO nativa de Apple, que es muy sencilla de enlazar con
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Google Classroom, pero para ello anonimizo los datos de mis alumnos de manera que solo
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yo conozco la correspondencia que hay entre los distintos nombres de plantas elegidos
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y mis alumnos. Como ya he comentado anteriormente, combino para evaluar a mis alumnos la utilización
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de la aplicación de IDOCEO con raíces. IDOCEO me sirve para enlazar con aplicaciones del
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tipo Plickers, Spazzle, el mismo Google Classroom y obtener de ahí unas calificaciones totalmente
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anonimizadas. La aplicación ya me hace una media aritmética para cada uno de los criterios
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de calificación que luego traslado aquí a raíces de manera que me facilita la nota
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que luego verán las familias. En el cuaderno de clase están las actividades que previamente
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hemos generado y esos parámetros evaluables con su modelo de calificación establecido
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y configurado con el porcentaje y el peso que le queremos dar a cada uno de ellos.
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- Subido por:
- Marta E.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 11:03
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE NAVAHONDA
- Duración:
- 03′ 11″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.09 MBytes
