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IM-Noemí González

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Subido el 16 de julio de 2023 por Noemi G.

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El presente vídeo muestra una situación de aprendizaje para tercero de primaria. 00:00:00
Está fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos cuyos objetivos son promover 00:00:04
el aprendizaje entre iguales y la resolución de problemas. 00:00:11
También se pretende desarrollar las competencias ciudadana, lingüística, la competencia digital 00:00:15
a través de una metodología en la que el alumnado utilice sus propios dispositivos 00:00:22
para generar un producto final y la competencia personal, social y de aprender a aprender. 00:00:28
Todo el planteamiento metodológico se ha tenido en cuenta las pautas de diseño universal 00:00:34
del aprendizaje que pretenden favorecer el acceso a los aprendizajes desde diversas formas 00:00:38
de implicación, diversos procesos de representación y expresión y así garantizar una respuesta 00:00:44
inclusiva. 00:00:51
En la organización se trabajará con equipos cooperativos, en la primera sesión se muestra 00:00:52
una propuesta de actividades de escritura a partir de una historia que previamente se 00:00:58
ha comentado para ver las cualidades de una persona para poder convivir. 00:01:02
En la sesión tercera, después de hacer una puesta en común, que será la segunda sesión, 00:01:06
se reflexionará sobre cómo mejorar la convivencia en el aula y en el centro educativo, tanto 00:01:12
en los momentos de trabajo como en los momentos de patio y de juego. 00:01:20
En la quinta sesión se procederá a utilizar distintos espacios del centro, aulas de apoyo, 00:01:28
aulas de recursos informáticos, donde se podrá hacer un desdoble del grupo y con una 00:01:36
profesora que comparte las labores con la tutora, el equipo de trabajo cooperativo tiene 00:01:44
que hacer una elaboración conjunta. 00:01:51
En la sexta y la séptima sesión se utilizarán las aplicaciones digitales para poder desarrollar 00:01:53
esta presentación. 00:02:02
En la sesión seis nos centraremos en una pequeña exposición, explicación, práctica 00:02:03
utilizando las tablets por los equipos de trabajo, en la que se presentarán tres posibles 00:02:10
aplicaciones. 00:02:16
La aplicación Spreaker, que permite hacer podcast, la aplicación Stop Motion Studio, 00:02:17
que permite elaborar un stop motion y la tercera aplicación es FilmoraGo, que permite elaborar 00:02:24
un video. 00:02:30
La primera decisión que tienen que tomar los alumnos del grupo de proyecto es cuál 00:02:31
es la aplicación que van a utilizar para desarrollar su contenido. 00:02:37
Así en la sesión ocho y una vez que todos los contenidos están en el pallet, se procede 00:02:41
a la presentación de cada grupo de proyecto para la reflexión colectiva de las ideas. 00:02:46
La evaluación es del proceso, se ve realizando una autoevaluación, después hay una coevaluación 00:02:53
de tamaño y por último hay una evaluación final. 00:03:00
Subido por:
Noemi G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
16 de julio de 2023 - 21:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI TRABENCO
Duración:
03′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
29.93 MBytes

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