LMS- LORENA JUANES GUSANO
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, mi nombre es Lorena Juánez y lo que están viendo es la pantalla de mi ordenador
00:00:02
para realizar la tarea de consecución de la certificación de la Comunidad de Madrid en competencia digital docente para el nivel B.
00:00:07
En primer lugar voy a presentar mi aula virtual con la que yo he estado trabajando este curso, que es el Classroom.
00:00:15
Aquí como pueden ver tengo hecha una aula para los diferentes cursos con los que he trabajado.
00:00:21
Yo he sido profesora de inglés, natural science y social science en primero, segundo y tercero de primaria.
00:00:26
Bueno, me voy a meter en el aula virtual de tercero.
00:00:33
Aquí podéis observar cómo soy yo la tutora, bueno, la tutora, la profesora en este caso.
00:00:37
Y aquí, donde están incluidos todos mis alumnos.
00:00:44
¿Vale?
00:00:49
Bueno, ¿cómo he organizado yo mi aula virtual?
00:00:51
En este caso para la clase de Natural Science de tercero de primaria
00:00:59
Bueno, pues mi aula virtual está organizada por temas
00:01:02
Cada uno corresponde a una unidad didáctica
00:01:06
En estos temas yo he ido subiendo diferentes actividades relacionadas con los contenidos
00:01:09
Que hemos ido trabajando en cada unidad, como podéis ver
00:01:15
y todas ellas más o menos están estructuradas de la misma manera.
00:01:17
Para trabajar, pues bueno, al final en primer, segundo y tercero de primaria los niños son muy pequeñitos
00:01:24
y la manera que he tenido, por ejemplo, de trabajar con ellos las diferentes necesidades en este tipo de aulas
00:01:31
y dado que me asignaturas en inglés, pues ha sido, por ejemplo, subirles los vídeos y las actividades
00:01:39
tanto en inglés y en español, pure sustancias, sustancias puras, para facilitarles su comprensión.
00:01:48
Pero realmente diferencias como tales entre los niños para subir ese tipo de recursos no he hecho.
00:01:54
Bueno, he trabajado con ellos siempre al final de cada unidad con una diana de evaluación
00:02:01
de autoevaluación, no siempre es la misma en este caso, pues bueno, he trabajado, quería saber un poquito
00:02:09
en tercero de primaria, pues bueno, si la unidad le ha parecido muy difícil, muy fácil, hemos hablado de qué aspectos
00:02:16
les han parecido más complicados, cómo creen que lo han hecho, si han aprendido o no han aprendido
00:02:23
todo lo que ellos esperaban y bueno, con respecto al trabajo social con el resto de compañeros, pues
00:02:26
si hemos tenido que realizar algún trabajo de investigación en casa
00:02:34
pues para realizar alguna tarea, quién me ha ayudado
00:02:38
si ha sido un trabajo en grupo
00:02:40
pues cómo ha sido esa ayuda, si necesito ayuda, mis compañeros me han ayudado
00:02:42
no me han ayudado, bueno pues trabajo con este tipo
00:02:46
de dianas. En algunas ocasiones
00:02:49
para la evaluación
00:02:53
también trabajo con formularios de Google
00:02:55
que los tengo aquí abiertos, a ver, por aquí
00:02:58
En este caso lo hicimos todos juntos en clase y me sirven también un poquito para saber en qué fallan más los niños para posteriormente poder trabajar con ellos un cajut.
00:03:01
Como pueden ver aquí, la última parte de cada unidad siempre tiene un cajut, donde yo utilizo las respuestas que me han dado los niños en este formulario para hacer los cajuts.
00:03:14
Bueno, aquí podéis ver los diferentes cajuts que he hecho para las diferentes unidades de todas mis asignaturas
00:03:27
En este caso, bueno, tendríamos el cajut de Mater and Heat
00:03:33
Que es el que he utilizado, pues por ejemplo, para esta unidad didáctica
00:03:38
¿Vale? Esto los niños lo suelen hacer generalmente solos en casa
00:03:42
Bueno, es una manera muy divertida que tienen para practicar los contenidos
00:03:45
Y en algunas ocasiones, como disponemos de Chromebooks en el colegio
00:03:50
pues muchas veces lo hacemos en clase, trabajamos todos los puntos y así hablamos un poco de las dificultades que hemos tenido
00:03:54
o si toqué alguna duda, pues para responderlas.
00:03:59
Y por último, bueno, también utilizamos la plataforma de Alexia.
00:04:03
Oye, aquí os estoy mostrando el cuaderno del profesor.
00:04:09
Vale, en este caso, bueno, lo tengo, no es para natural, es para lengua extranjera de segundo de primaria.
00:04:14
donde yo aquí evalúo los diferentes skills, en este caso de inglés, de los distintos alumnos
00:04:19
a través de los resultados que me van dando de los diferentes recursos de evaluación que utilizo
00:04:27
indicando las adaptaciones curriculares correspondientes a los diferentes niños que tengo en el aula.
00:04:32
Bueno, pues a grandes rasgos esta es el aula virtual,
00:04:39
esos son algunos de los recursos que yo utilizo para trabajar la evaluación
00:04:43
para darles un poco de ayuda a los niños con respecto a los contenidos que vamos trabajando en el aula en el cole.
00:04:46
- Subido por:
- Lorena J.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 15:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI MIRASOL
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 142.01 MBytes