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LMS-Esther Calvo de Mora

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Subido el 13 de julio de 2024 por Esther C.

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Hola, me dispongo a explicar la plataforma Classroom, 00:00:00
utilizada con mi alumnado de programas profesionales 00:00:03
en la modalidad especial en la rama de electricidad. 00:00:05
En mi centro se ha optado por utilizar el entorno Google Workspace 00:00:09
como espacio de trabajo seguro. 00:00:13
Para que el alumnado pueda incluirse dentro del aula, 00:00:16
acceden con un código que les facilito a comienzo de curso. 00:00:19
Además, también usarán la cuenta institucional 00:00:24
que se les proporciona en el primer trimestre. 00:00:26
Lo primero que hago todos los años es crear el grupo de alumnado. Como puede verse aquí, he tapado los datos de docentes que colaboran en esta plataforma, en esta clase, y el alumnado para velar por su seguridad y cumplir con la ley de protección de datos. 00:00:30
En el tablón se publican todas las nuevas tareas y el alumnado puede comentar o preguntar dudas y en la medida de lo posible le respondemos con una respuesta que les pueda servir a todos 00:00:47
Dentro de la pestaña trabajo de clase, puedes observar la organización de los diferentes temas aquí enlistados con las diferentes actividades propuestas para trabajar ese tema. 00:01:01
Si vemos un ejemplo, por ejemplo, sustantivos y adjetivos, se puede apreciar tanto los pasos 00:01:18
que deben seguir para realizar correctamente esta actividad, como todo el material necesario 00:01:29
que necesitan para desarrollarlo. 00:01:38
Es verdad que este material se le da en mano, pero siempre tienen aquí todo el repositorio 00:01:41
por si quieren consultarlo. Por un lado está la teoría adaptada en lectura facilitada 00:01:47
para que de esta forma podamos asegurar la comprensión del tema tratado. Tenemos un 00:02:00
vídeo explicativo sobre el tema y luego hay actividades online como es esta del adjetivo 00:02:08
en el que se realiza ejercicios de identificación de búsqueda etcétera etcétera y el mismo 00:02:18
programa evalúa directamente por lo que el alumno tiene un feedback inmediato este otro 00:02:28
de World World, también es parecido al anterior. Los alumnos están acostumbrados a trabajar 00:02:37
con él y a elegir la plantilla que más se adapte a ello, por lo que hay variedad de 00:02:46
actividades y variedad de niveles. Por último, está la rúbrica por cada tema, para que 00:02:54
Ellos se evalúen, hagan una autoevaluación, seguidamente hacemos la coevaluación y la heteroevaluación en la clase. 00:03:06
Es el primer año que lo pongo en marcha, aunque veo que es positivo, todavía les cuesta echar mano de la rúbrica antes de realizar la actividad para asegurar que realicen la actividad con éxito. 00:03:18
En la pestaña de calificaciones se puede apreciar todo el listado de alumnado 00:03:35
En este momento solo aparecen tres porque el resto de ellos han terminado este año la formación y han abandonado el centro 00:03:41
Por lo tanto los hemos borrado de la plataforma 00:03:50
Los que quedan están haciendo un segundo programa profesional, por eso tengo todavía sus datos 00:03:54
Aquí pueden observar todas las actividades que han sido asignadas a algunos de los alumnos y sus notas correspondientes. 00:04:02
Además, a través de Classroom podemos utilizar otro tipo de aplicaciones como Kahoot o Edpuzzle para monitorizar las actividades propuestas a los alumnos. 00:04:13
Este es un ejemplo de Edpuzzle sobre las centrales hidroeléctricas. 00:04:26
El alumnado deberá visionar este vídeo y responder a las preguntas que le planteamos. 00:04:32
Para entrar en estas aplicaciones, el alumnado debe utilizar, como hemos dicho, la cuenta institucional del centro e iniciando sesión con Google. 00:04:41
De esta manera no habrá ningún problema a la hora de la protección de datos de la que anteriormente hemos hablado. 00:04:50
Subido por:
Esther C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
13 de julio de 2024 - 20:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR EE CENTRO EDUCATIVO PONCE DE LEÓN
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
2012x1080 píxeles
Tamaño:
96.18 MBytes

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