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Semillas de convivencia - Contenido educativo

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Subido el 27 de febrero de 2025 por Eva Maria A.

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Proyecto de educación socioemocional de ayuda al alumnado

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Semillas de convivencia, cultivando habilidades sociales y emocionales para un futuro sostenible. 00:00:01
En nuestro cole, el San José de Calasán. 00:00:09
Los aspectos en los que se fundamenta el proyecto son nuestras señas de identidad. 00:00:15
El aprendizaje cooperativo se refleja en uno de los puntos que compone y organiza el proyecto, las asambleas de alumnos. 00:00:22
Asistimos los representantes de bienestar previamente elegidos en las clases 00:00:30
y lo llevamos a cabo con Eva, que es la coordinadora de bienestar 00:00:38
Trasladamos la información al grupo clase y a los grupos de infantil 00:00:42
y lo llevamos a cabo con ayuda de nuestros ayudantes 00:00:49
Otro punto fundamental no solo es cuidar nuestro cole, sino nuestro planeta 00:00:52
más nosotros que somos centro de coescuelas. 00:01:01
Para eso, en los patios, los ayudantes y representantes de bienestar 00:01:07
cuando nos toca por turno, enseñamos a los niños la importancia 00:01:12
de echar los restos del desayuno en el contenedor adecuado 00:01:17
y recogemos los desperdicios de los amigos más despistados. 00:01:22
Y un punto básico es la colaboración familia-casa. 00:01:27
Por eso, a través del aula virtual, desde la coordinación de bienestar, se nos aporta, tanto a nosotros como a las familias, 00:01:37
pautas para mejorar las habilidades sociales, con Reading Plan de Madrid Read, los aspectos sociales, 00:01:46
con presentaciones de recursos que nos enseñan, cuentos que trabajan el duelo 00:01:53
y otros recursos que nos ayudan a mejorar a nivel socioemocional. 00:01:58
Y por último, el proyecto de patios, que es donde se plasma todo lo anterior. 00:02:06
El proyecto de patios comenzó con un trabajo de conocer los juegos tradicionales 00:02:13
que hicimos en la Semana Cultural, en el primer trimestre del curso 2023-2024. 00:02:18
Todo ello se desarrolló posteriormente a través de los rincones en los que jugamos a la goma, 00:02:27
a la comba, a la gallinita ciega, fútbol, baloncesto, balón prisionero, juegos de cartas, de chapas, baile, 00:02:34
o de sillas o esconditingles, todos ellos juegos que nos ayudan a disfrutar y a colaborar 00:02:48
y a vivir en una convivencia más tranquila. 00:02:58
Y si no tenemos a nadie con quien jugar es muy triste, por eso es importante ayudar a 00:03:03
los amigos que tienen más dificultades para solucionar los conflictos y para eso tenemos 00:03:10
el banco de las emociones. Sabemos que si un amigo está ahí sentado, puede necesitar 00:03:16
que alguien le invite a jugar o le ayude a buscar amigos de su edad. 00:03:24
Y como queremos seguir ayudando a nuestro alumnado, una parte fundamental es la evaluación. 00:03:30
A final de curso, compartimos distintos cuestionarios de fondos con toda nuestra comunidad educativa 00:03:37
para que ellos nos dijeran su opinión y poder cambiar así lo que nos funciona. 00:03:43
Mejorar lo que ya está e introducir cosas nuevas que puedan hacernos evolucionar. 00:03:50
Queremos destacar que este proyecto es una iniciativa que evoluciona cada curso, cada día. 00:03:56
Durante este curso 2024-2025 hemos introducido distintos juegos que se están gestionando 00:04:02
a partir de un proceso de gamificación en las aulas. 00:04:09
Se ha planteado el rincón de la calma y la sonrisa en las distintas clases, con nuestros fuentes de las emociones, tanto en los patios como en las aulas para resolver los conflictos y que no haya malentendidos. 00:04:13
A nivel de claustro nos seguimos formando para adquirir estrategias que nos ayuden a darles herramientas que mejoren el bienestar de nuestro alumnado. 00:04:27
Esto lo estamos haciendo con la implantación y generalización del programa en sus zapatos. 00:04:37
Finalmente, queremos dar las gracias a la asociación Destacando, 00:04:46
que mejora nuestra práctica educativa con la difusión de experiencias 00:04:50
en las que todos crecemos y aprendemos unos de otros. 00:04:54
Y a todos los organismos y personas que colaboran con nosotros, 00:04:58
como el Ayuntamiento de Getafe, que nos dotó con un premio de innovación educativa, 00:05:02
que junto con nuestras familias, compañeros, tanto personal docente como no docente 00:05:07
y nuestros niños, nos ayudan a desarrollar en nuestros alumnos 00:05:14
no solo su potencial a nivel académico, sino hacen que podamos ayudarles a nivel emocional 00:05:19
sacando lo mejor de cada uno. 00:05:27
Porque hay que tener siempre presente que todos somos iguales, todos somos diferentes, todos somos especiales. 00:05:29
Muchas gracias. 00:05:42
Idioma/s:
es
Materias:
Atención educativa
Etiquetas:
Convivencia
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Infantil
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    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Autor/es:
Eva María Ávila Valero
Subido por:
Eva Maria A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
21
Fecha:
27 de febrero de 2025 - 10:54
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI SAN JOSE DE CALASANZ
Duración:
05′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
50.53 MBytes

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