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OBS STUDIO - TAREA 6 - Contenido educativo
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¿Cómo vamos a trabajar?
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Primero se muestra mi infografía. En primer lugar he escrito el título.
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A continuación hay una justificación de por qué hemos trabajado este tema.
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Surge de un interés en clase de los niños.
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En el siguiente punto explico que se trata de un método activo basado en proyectos por el aprendizaje cooperativo.
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Luego tenemos los aspectos de motivación, desarrollo y síntesis.
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Como aspecto motivador visitaremos el comedor del colegio.
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En el desarrollo he planteado una serie de actividades que vamos a llevar a cabo a lo largo de la situación de aprendizaje.
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Y en la síntesis presento una conclusión de la situación.
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Vamos a hacer unos menús con la colaboración de las familias.
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En ese apartado evaluaremos mediante la observación directa.
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En cuanto a la situación de aprendizaje hay una justificación inicial.
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Luego ya nos pasamos a las competencias específicas con sus saberes básicos y contenidos, donde los vamos enumerando y explicando brevemente.
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Y a continuación tenemos los criterios de evaluación, también numerados como corresponde.
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Y para finalizar, vemos la metodología principal, en qué consiste, cómo se va a llevar a cabo, recursos y agrupaciones.
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Dentro del área 4 de evaluación vamos a realizar una serie de actividades interactivas relacionadas con la comida vegetariana.
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Por un lado, vamos a realizar una actividad de verdadero o falso, en la que preguntaremos si una persona vegetariana puede comer semillas.
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A continuación, una actividad de múltiple respuesta.
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Preguntaremos qué alimentos son vegetarianos, legumbres, frutas o marisco.
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De cara al área de empoderamiento del alumnado, he creado un espacio de actividades con ritmos de aprendizaje acerca del tema comer fuera de casa
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Partimos de la salida, donde reflejaremos una serie de instrucciones útiles a la hora de hacer las actividades
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En el paso 1, veremos un vídeo de una chica probando comidas en el mercado de San Miguel
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Ya en el paso 2, conoceremos comidas de distintos países mediante un Geniali
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En el paso 3 trabajaremos la lectura comprensiva gracias a un Live Worksheet
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Tenemos la opción de hacer un descanso viendo un vídeo infantil
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en el que aprenderemos buenos modales cuando vamos a un restaurante
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En el paso 4 trabajaremos mediante un World Wall
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diferentes diálogos a la hora de pedir comidas
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Para finalizar terminaremos en la meta
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donde reforzaremos todo lo trabajado anteriormente mediante un Quisis
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Esto es todo, gracias
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Gracias.
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- Subido por:
- Iñaki A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- 38
- Fecha:
- 8 de junio de 2023 - 0:50
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28046509)
- Duración:
- 03′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 71.44 MBytes